綠野閒話｜學習如同種莊稼， 要想有個好的收成， 就要付出百倍的汗水
期末考試結束了， 拿著卷子批改， 我是定了第二天早上航班飛回老家，
百份卷子對於我來說沒有難度， 提前就熟記了答案， 並對於一些活的答案， 做出可能出現的預判。
老師在嗎？老師在嗎？老師在嗎？
一名學生連續的問我在嗎， 我伸伸腰， 全當休息， 回復了在。
老師你看看我的卷子。
有什麼不妥嗎？
我畫力臂的圖時沒有尺子， 畫得可能不太規範， 老師你千萬不要扣分啊！
真是佩服當下學生打字的速度， 手機指法， 竟然讓我自詡打字速度還可以的跟不上節奏。
我哦了一聲， 知道了。
老師你可千萬要認真看我的卷子啊！我會， 就是因為沒有尺子啊！
我繼續重複了句， 哦， 知道了。
放下鍵盤， 握起筆重新開始我的工作。
老師你看我的卷子了嗎？你是否給我分數了？老師你在哪裡， 我過去。
改卷子是嚴肅的事情， 怎麼能讓學生接近， 我婉然的說正在改， 是按流程改， 不會輕易的把你的卷子找出來單獨的改。
這期間他發了不下五十條資訊， 我輸入了他的成績， 85， 應該是很理想的成績。
第一時間該名學生回復了資訊， 老師那題給分了嗎？老師把試卷拍照傳給我。 這說明他真得很在意， 我也高興有如此關心成績的學生， 但他的回復明顯不信任， 有些不悅。
接著這位學生如此關心成績的核心問題終於出現。
老師能不能把我的分數多加些， 我很需要。 學生的要求逐漸升級。
我氣憤了， 回復到， 正確的自然會給分， 老師會做到公平。 如果這樣， 還組織考試做什麼？還用老師改卷子做什麼？如果沒有別的事情就到這裡。
這位學生平時不愛學習， 單憑著考前突擊， 就可以得到理想的分數， 可見極其聰明， 但不務實， 想著投機取巧可歎！
就像種莊稼， 要想有個好的收成， 就要付出百倍的汗水。