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《酒泉市強化學校體育促進學生身心健康全面發展的實施方案》出臺

為推動全市學校體育工作,提高青少年學生體質健康水準,3月3日,市政府印發了《酒泉市強化學校體育促進學生身心健康全面發展的實施方案》,為今後的體育教學工作指明了方向。

青少年是國家的未來和希望,為了確保他們健康成長,《方案》要求各學校嚴格執行國家課程標準,開足體育課程,義務教育階段一至二年級每週4課時,三至九年級每週3課時,高中階段(含中等職業學校)每週2課時,高職高專階段體育課總學時不少於108課時,本科階段體育課總學時不少於144課時。 嚴格落實中小學生每天1小時校園體育活動,確保在課程開設到位的基礎上,全面落實“三操兩課兩活動”。

所有中小學校和中職、高職院校合理安排作息時間,每天組織學生出早操,合理安排家庭“體育作業”。

《方案》要求各學校結合實際,大力推動足球、籃球、排球等集體項目,積極推進田徑、游泳、體操等基礎項目,廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術等優勢項目,激發學生熱愛體育的積極性。 以學校為單位確定發展目標,分學段編制技能專案推廣計畫,實現“一人一技,一校一品”,讓青少年掌握科學鍛煉的基礎知識、基本技能和有效方法。

為促進我市體育教育健康發展,酒泉市每三年舉辦一屆中學生綜合性體育運動會,縣市區每兩年舉辦一次中小學生綜合性體育運動會,要求各學校每年在春秋兩季各舉辦一次運動會,並鼓勵學生參加省上舉辦的中學生綜合運動會和校園足球聯賽等單項體育比賽。

同時,改革運動會舉辦形式、項目設置和獎勵辦法,市縣兩級運動會的集體專案以學校為單位組隊參加,個人專案要建立多層次選拔機制,擴大參賽學生群體。 對每次運動會成績優秀的學生,要從分級通報表揚、評定體育等級、招生入學政策、頒發榮譽證書、綜合素質評定等方面建立激勵機制。

在此基礎上,堅持把體育學科納入中考範圍,以滿分50分計入中考升學總成績。 在普通高中學業水準考試中將體育與健康課作為考試科目,細化普通高中學生綜合素質評價中對學生身心健康的考察評價工作,為高考招生提供錄取的參考依據。

同時,健全學生體質監測管理機制,保證《國家學生體質健康標準》測試品質,向家長通報測試結果,並記入小學生成長記錄或學生素質報告書,初中以上學生記入學生檔案,作為畢業、升學的重要依據。

(馬學全)

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