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全國教書育人楷模候選人林明祥:教書育人重在育人

南海網、南海網用戶端7月13日消息(南海網見習記者 胡麗齊)“壓低點, 再低點, 堅持住, 動作要到位, 基本功一定到扎實......”7月13日下午, 南海網記者來到了海南師範大學體育館排球訓練場見到了全國教書育人楷模候選人、海南師範大學體育學院教授、碩士生導師林明祥。 訓練場上, 林明祥聚精會神地“死盯”學生的動作, 一聲哨響, 一次壓身, 絲毫不放過學生的一次鬆懈。

林明祥在指導學生體能訓練。 南海網見習記者 胡麗齊攝

33年如一日教書育人重在育人

“真沒想到, 一轉眼的功夫, 33年就過去了。 ”林明祥感慨地說, 他告訴記者, 他還清楚的記得第一天上班前, 在心裡默默地告訴自己要朝著“好教師”的標準去努力。 “教書育人最重要的是育人, 教師的言行就是學生最直接的教材, 想要教好學生, 自己首先就要以身作則。 ”林明祥說, 老師是一個神聖的職業, 承載著家長的囑託、希望,

肩負著引領學生正確方向的重任, 而老師作為“鏡子”更應該要嚴格要求自己, 以自己的言行去感染學生。

林明祥在給學生做訓練前指導

因此, 從教33年來, 林明祥嚴格要求自己, 致力提高“德、智、體、技”, 勤於耕耘, 大膽創新, 形成了“教學活、訓練實、重啟發、育能力”的教學風格,

為海南省中專、中學培養了多名體育學科骨幹、帶頭人。

14條鐵隊規課上苛刻課下如兄

2000年, 林明祥開始擔任海南師範大學男子排球隊主教練一職, “個子低、體能差、技術粗糙”是林明祥初次接觸這支隊伍後的評價, 為了讓這支隊伍更快更強更壯大, 林明祥因材施教, 確立了適應學生的新戰術——“活、快、巧、變”, 加強發球、傳球、扣球、攔球的訓練, 以“賽”為訓, 積累經驗, 提高水準。

“在訓練場上, 教練非常嚴厲, 給我們制定了14條隊規, 其中還包括為人處事和生活要求。 ”今年剛剛畢業的韓軍元說, 在大一剛接觸到林明祥時, 就被林明祥的嚴厲所驚訝, 但課下的林明祥卻像兄長一樣與他們有說有笑, 與訓練時判若兩人。

在訓練之外, 林明祥也十分關心學生的生活, 對特困生給予經濟幫助。 為了讓學生提升文化修養, 他要求學生寫訓練周記。 “這是死命令, 一定要寫, 而且每篇他都會去看, 還會幫我們修改。 ”大三學生黃永范說, 剛開始時, 隊員們並沒有多放心上, 但是看到教練每一篇都做批註後, 也都開始認真去完成。 “教練在用他的行動影響我們, 什麼事情都親力親為, 負責到底, 我們訓練, 他陪著, 我們休息, 他卻還在忙......”

只要學生有進步一切付出都值得

記者瞭解到, 林明祥除了平時的正常教學和指導訓練外, 每年的寒暑假及節假日都會義務地帶著隊員訓練, 奔赴於大大小小的比賽, 是外人眼中不折不扣的“工作狂”。 “平時休息的時間很少,

基本上都是在訓練, 學生們都是自發性的留校訓練, 學生都這麼積極, 老師還有什麼理由去休假呢?”由於長期超負荷的工作, 年過半百的林明祥也開始出現體力不支, 腰椎間盤突出、關節炎、肩周炎等身體狀況也接踵而來。 但林明祥並沒有就此放下球隊的訓練, 簡單地揉一揉, 抹了幾片膏藥, 便又帶上哨子奔往訓練場。

林明祥說, 一路走來最對不起的是自己的家人, 最感謝的也是家人。 他說, 起初時, 妻子並不能理解, 還開玩笑的埋怨他把家當成賓館。 “我知道她是不想我太辛苦, 真的特別感謝我的愛人, 幫我打理家裡大大小小的事務, 讓我得以全心全意的投入工作。 ”

在林明祥的努力和指導下, 海南師範大學男子排球隊在2000年的海南省排球聯賽上, 一舉奪得冠軍,打破了該隊在省賽中無前四的記錄,並緊接著創下了“七冠王”的佳績,在全國比賽中更是取得矚目的成績。這些成績更加激發了這支起點低、無佳績的隊伍越戰越勇的鬥志,決心沖至國際大學生排球賽場上再創佳績。

“說實話,確實很累,但看到學生的進步,一切的付出都值得!”林明祥感慨地說。

一舉奪得冠軍,打破了該隊在省賽中無前四的記錄,並緊接著創下了“七冠王”的佳績,在全國比賽中更是取得矚目的成績。這些成績更加激發了這支起點低、無佳績的隊伍越戰越勇的鬥志,決心沖至國際大學生排球賽場上再創佳績。

“說實話,確實很累,但看到學生的進步,一切的付出都值得!”林明祥感慨地說。

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