在高考複習中，
語文學科常常被忽視。
用來複習語文的時間幾乎都被其他學科擠佔，
造成很多同學語文成績都很不理想。
語文學科在高考中佔據重要地位，
它更多考察的是文學素養的一種積累。
但是除此之外，
它也有屬於自己的公式。
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修辭格與體會文章表達
1、注意佳句在文章中的位置及地位。
2、公式：
①比喻：……採用了比喻的修辭手法， 形象地描寫了……， 表現了作者對……的感情， 形象生動。
②擬人：……採用了擬人的修辭手法， 將……賦與人的情感與性格來寫， 表現了作者對……的感情， 十分形象， 生動(或栩栩如生， 逼真)。
③誇張：……採用了誇張的修辭手法，
④反問：……採用了反問的修辭手法， 用反問的句式把作者……的感情表達出來， 語氣更強烈， 表達的思想也更強烈。
⑤排比：……採用了排比的修辭手法， 描寫了……的情景， 集中地表達了作者……的感情， 節奏明快， 增強了語言的氣勢。
⑥對偶：……採用了對偶的修辭手法， 描寫了……， 抒發了作者對……的感情， 節奏明快， 富於音樂美。
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描寫手法的作用
1、注意描寫手法在語段中的位置及目的。
2、明確描寫類型及相關知識：
①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特徵。
②語言描寫的主要作用就是表露人物感情， 提示了人物內心世界。
③動作(細節)描寫的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特徵， 可使人物具有活力， 栩栩如生。
④心理(神態)描寫的主要作用就是展現人物的精神面貌， 尤其是複雜的心理主刻畫， 更能提示人物的精神世界。
3、公式：
外貌：描寫了……的樣子， 表現了……
語言：……的語言， 生動、傳神地展示了……內心， 表現了……
動作：用運……的詞語，
心理：……等詞語寫出了……， 表現了……
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論證方法的作用
1、在文段中找出相關的論證方法。
2、明確知識：
①例證法主要是增強說服力， 通過一兩個典型事例， 可以使闡述的道理令人信服。
②引證法的主要作用是充實內容， 增強說服的權威性，
③正反對比論證法的主要作用是使論證更為深刻。
④比喻論證法的主要作用是深入淺出， 通俗易懂， 使論證更為具體生動形象。
3、公式：
例證法：採用了舉例的方法， 以……來說明……的觀點， 列舉詳實， 說服力強。
引證法：採用了引證法， 以……的名言來說理， 增強說服的權威性， 極具力度和信度。
正反對比論證法：採用了正反對比論證法， 以……來論述， 深刻。
比喻論證法：採用了比喻論證法， 以……的比喻形象地闡明了......
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類型題答法
1.讀圖題
公式：
①分析畫面構成要素。 看清上中下或左中右各有什麼， 畫面的主題詞或標題是什麼， 畫面中的人物語言有什麼。
②給漫畫寫題目的公式：題目+內容+啟發。
③結合畫面含義， 說自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見， 要分要點來寫(寫成1、2、3)
④給畫面定標題， 要不能離開畫面含義或寓意。
⑤說畫面的寓意， 也就是看到A聯想到B， A、B具有共性。
2.探究題
公式：
①分析所給的語段從中得出的結論。
②分析所給的圖表資料變化情況， 得出結論。
③用一句話來概括你的結論， 但最好分1、2、3來表達。
④提出你的看法或建議時，要具體寫明1、2、3點。
3.概括題
公式：
①分析所給的語言材料要找出幾則材料的共性，然後用一句話表達。
②分析所給的語言材料，找出每則材料所講現象的重點，然後用一句話綜合表達。當然也可以寫成“我的發現是1、2、3點”。
③分析所給的名著閱讀選段內容，然後從中找出關鍵情節或人物語言，動作，再用一句語言來概括人物的性格。
4.名著閱讀
公式：
①要能寫出1一6冊名著導讀內容相關章節裡的人物特徵性的語言。
②寫出人物的性格特點。
③寫出相關章節的故事情節。
④寫出主人公姓名及著作名稱。
⑤如果要求用精煉的語言從作品內容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個方面對文學名著進行評點，最好考慮人物形象上下手答題。
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但最好分1、2、3來表達。④提出你的看法或建議時，要具體寫明1、2、3點。
3.概括題
公式：
①分析所給的語言材料要找出幾則材料的共性，然後用一句話表達。
②分析所給的語言材料，找出每則材料所講現象的重點，然後用一句話綜合表達。當然也可以寫成“我的發現是1、2、3點”。
③分析所給的名著閱讀選段內容，然後從中找出關鍵情節或人物語言，動作，再用一句語言來概括人物的性格。
4.名著閱讀
公式：
①要能寫出1一6冊名著導讀內容相關章節裡的人物特徵性的語言。
②寫出人物的性格特點。
③寫出相關章節的故事情節。
④寫出主人公姓名及著作名稱。
⑤如果要求用精煉的語言從作品內容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個方面對文學名著進行評點，最好考慮人物形象上下手答題。
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