在國內要學好英語， 首先要輸入大量的音訊， 這一點是毫無疑問的。 可實際上很多家長在選擇和使用英語材料方面存在諸多困惑， 尤其是在英語材料的導入方法上， 存在著一些誤區。
首先我們來看一下兩個常見的英語材料導入的情景：
情景一：
父母：這個英語材料太好了！我費了好大的勁才搞到， 你拿去要好好用！
孩子：……
（一段時間之後）
父母：那材料你聽了沒？不愛聽？唉， 看來你不是學英語的料啊。
情景二：
父母：這個英語材料太好了！你每天必須聽2個小時， 要預習， 要複習， 每句話要翻譯成漢語， 每個生詞都要查字典， 每個生詞寫5遍……
孩子：……
（一段時間之後）
父母：唉， 孩子逆反的太厲害， 說啥也不聽。
孩子不是機器人， 輸入什麼程式都會忠實執行。 那麼如何才能讓孩子喜歡上你給他提供的英語材料呢？
父母們應該還記得當年是如何給六個月大的寶寶添加輔食的。 你肯定不會直接扔給一個蘋果給他， 而是耐心的用勺子把蘋果刮成蘋果泥；或者你的寶寶不喜歡吃蘋果， 你會給他試著換成桃泥， 香蕉泥或其他水果泥。 等孩子大一些了， 你可以把蘋果切成小塊， 再慢慢變成大塊， 最後， 你終於可以扔一個蘋果給他啃了。
每個孩子學英語的狀態都是不一樣的， 你必須用心觀察自己的孩子， 在他需要幫助的時候挺身而出， 在他度過難關的時候又能悄聲退去， 不給孩子帶來太多的壓力。
本文詳細回顧了Diego是如何導入哈利波特的， 希望能夠給大家提供一點參考。
我聽說哈利波特系列書是很好的英語學習材料：故事吸引力強， 材料充足多樣， 符合窄輸入的要求。 所以早早的收集了相關的資料， 包括全部8部高清原聲電影， 7本epub和mobi格式電子書， 英文有聲書mp3， 甚至還搜集到了樂高玩具公司合作開發的樂高哈利波特Ipad遊戲以及遊戲攻略。
萬事俱備只欠東風， 是時候把Diego帶入魔法的世界了！
對一個七八歲的孩子來說， 哈利波特原版書難度較大， 故事情節複雜， 巫術種類繁多。 很多家長為了過渡， 會讓孩子看中文版哈利波特， 但“漢語翻譯”模式對英語語言學習會帶來很大的副作用， 這已是公認的事實， 因此我首先否定了從中文版導入的方案。 當時能做的就是留心觀察孩子， 等待合適的導入時機。
一個清閒的週末， 當全家人在一起吃晚飯的時候， 我不動聲色的在電視上播放了哈利波特系列電影的第一部：哈利波特與魔法石。 果然不出所料，電影中精彩的魔法特效成功的抓住了Diego的眼球。在隨後的一段時間內，Diego把這部電影反反復複的看了好幾遍。但是當我開始帶他看第二部電影的時候，意想不到的情況出現了：Diego特別害怕電影裡的大蜘蛛，捂著眼睛不敢看，還說晚上會做噩夢。幾番鼓勵無效之後，我只好讓他跳過了第二部，繼續看後面的幾部。
在玩了半個月的遊戲之後，終於有一天，Diego對我說：“爸爸，我想聽哈利波特。”聞聽此言，我按捺不住內心的竊喜：有聲書早就備好了，就等你小子張嘴要呢。我給Diego準備的這套有聲書是由英籍美國人Jim Dale朗誦的，語速較快，感情豐富，抑揚頓挫。
Diego開始主動要求聽哈利波特有聲書，標誌著這套英語學習材料的成功導入。
從孩子健康角度來說，看電影，看書與聽故事比起來，顯然聽故事更適合長時間的進行。迷上哈利波特之後，Diego便開始了一個長達半年到一年的聽書過程。Ipad上的哈利波特遊戲完成了導入的使命，早就刪除不玩了，但Diego偶爾會重溫一些經典的電影片段。
聽哈利波特幾乎佔用了Diego所有空閒的時間，在路上，吃飯，上廁所，洗澡，睡覺前，醒來後，玩積木，打撲克等等。更確切的說，只要他的耳朵不被佔用，他就要聽哈利波特，他一直沉浸在美妙的魔法世界中。有時候家人煩了，覺得聲音太吵，要關了故事，都要和Diego討價還價半天。
為了在擾民、便攜和保護耳朵之間找到平衡，我先後給Diego買了幾款品質較好的可折疊頭戴式藍牙無線耳機。首選聲音外放，如果環境不適合聲音外放，就讓Diego帶上耳機，除了限制他聽的總時長之外，還提示他兩隻耳朵換著聽。我印象最深的一次是在一個週末，他宅在家裡一邊拼著樂高法拉利賽車，一邊聽著外放的哈利波特有聲書，自得其樂。
耳機之外，MP3播放機的選擇也很重要。我在試過幾種播放機之後，終於明確了播放機應該滿足的幾個主要條件。
首先是不能讓孩子分心，不能使用智慧手機做播放機，無論是家裡閒置的還是新買的。因為智慧手機可玩的遊戲很多，遊戲對孩子的誘惑太大了，家長也不可能隨時盯著孩子不讓他玩遊戲。
其次，播放機要有液晶屏便於快速完成故事定位。不建議使用那種無螢幕的類似於Ipod Shuffle的播放機，這種播放機雖然便攜性很強，但只能上一首下一首的選擇要播放的檔。對於孩子來說，如果他不能隨心所欲的快速選擇自己想聽的部分，心裡可能會產生逆反。
最後，播放機要有外放和無線連接功能，可以快速完成無線耳機和外放之間的切換。
經過比較，我給Diego買了一個專門聽故事的Ipod Touch4 。誰料想第二天螢幕就被他的磁力珠砸碎了。這個Ipod touch4日後經歷了各種摔摔打打，失而復得，儘管遍體鱗傷，但卻為Diego的英語聽力立下了汗馬功勞。
大量的、反復的聽音練就了Diego敏銳的辨音能力和純正的發音。每次當我把郝敏Hermione說成How Money的時候，Diego總是不厭其煩的誇張的把嘴巴撮起來，教我正確的發音。
果然不出所料，電影中精彩的魔法特效成功的抓住了Diego的眼球。在隨後的一段時間內，Diego把這部電影反反復複的看了好幾遍。但是當我開始帶他看第二部電影的時候，意想不到的情況出現了：Diego特別害怕電影裡的大蜘蛛，捂著眼睛不敢看，還說晚上會做噩夢。幾番鼓勵無效之後，我只好讓他跳過了第二部，繼續看後面的幾部。
在玩了半個月的遊戲之後，終於有一天，Diego對我說：“爸爸，我想聽哈利波特。”聞聽此言，我按捺不住內心的竊喜：有聲書早就備好了，就等你小子張嘴要呢。我給Diego準備的這套有聲書是由英籍美國人Jim Dale朗誦的，語速較快，感情豐富，抑揚頓挫。
Diego開始主動要求聽哈利波特有聲書，標誌著這套英語學習材料的成功導入。
從孩子健康角度來說，看電影，看書與聽故事比起來，顯然聽故事更適合長時間的進行。迷上哈利波特之後，Diego便開始了一個長達半年到一年的聽書過程。Ipad上的哈利波特遊戲完成了導入的使命，早就刪除不玩了，但Diego偶爾會重溫一些經典的電影片段。
聽哈利波特幾乎佔用了Diego所有空閒的時間，在路上，吃飯，上廁所，洗澡，睡覺前，醒來後，玩積木，打撲克等等。更確切的說，只要他的耳朵不被佔用，他就要聽哈利波特，他一直沉浸在美妙的魔法世界中。有時候家人煩了，覺得聲音太吵，要關了故事，都要和Diego討價還價半天。
為了在擾民、便攜和保護耳朵之間找到平衡，我先後給Diego買了幾款品質較好的可折疊頭戴式藍牙無線耳機。首選聲音外放，如果環境不適合聲音外放，就讓Diego帶上耳機，除了限制他聽的總時長之外，還提示他兩隻耳朵換著聽。我印象最深的一次是在一個週末，他宅在家裡一邊拼著樂高法拉利賽車，一邊聽著外放的哈利波特有聲書，自得其樂。
耳機之外，MP3播放機的選擇也很重要。我在試過幾種播放機之後，終於明確了播放機應該滿足的幾個主要條件。
首先是不能讓孩子分心，不能使用智慧手機做播放機，無論是家裡閒置的還是新買的。因為智慧手機可玩的遊戲很多，遊戲對孩子的誘惑太大了，家長也不可能隨時盯著孩子不讓他玩遊戲。
其次，播放機要有液晶屏便於快速完成故事定位。不建議使用那種無螢幕的類似於Ipod Shuffle的播放機，這種播放機雖然便攜性很強，但只能上一首下一首的選擇要播放的檔。對於孩子來說，如果他不能隨心所欲的快速選擇自己想聽的部分，心裡可能會產生逆反。
最後，播放機要有外放和無線連接功能，可以快速完成無線耳機和外放之間的切換。
經過比較，我給Diego買了一個專門聽故事的Ipod Touch4 。誰料想第二天螢幕就被他的磁力珠砸碎了。這個Ipod touch4日後經歷了各種摔摔打打，失而復得，儘管遍體鱗傷，但卻為Diego的英語聽力立下了汗馬功勞。
大量的、反復的聽音練就了Diego敏銳的辨音能力和純正的發音。每次當我把郝敏Hermione說成How Money的時候，Diego總是不厭其煩的誇張的把嘴巴撮起來，教我正確的發音。