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別總是說自己還沒有準備好，
做那個把自己扔下水的人吧。
走出內心舒適區。
小時候考試前， 老師總是會督促大家好好複習：“機會總是青睞有準備的人， 加油！”而我每當看到老師抱著卷子步入教室的那一刻依然會分外惶恐， 竟沒有一次可以拍著胸脯自信滿滿。 因為， 每一次都似乎沒有複習好。
也許， 彼時老師只是說了一半的真相， 而另一半是：“雖然要準備， 但機會永遠也不會等到你準備好。 ”
01
什麼是機會呢？具有時間性的有利情況。 以我的理解， “時間性”有兩種含義：第一， 它只在一定的時間段記憶體在， 即具有稀缺性， 所以大家都說要“抓住機會”；第二， 它到底什麼時間存在， 很多事先也是難以預測的， 即具有臨時性。 臨時性就意味著， 那種能提前預見到機會的降臨而準備非常完善的人， 鳳毛麟角。 如果大多數人都能看清楚並進行充分準備的， 還叫機會麼？
在這個瞬息萬變的社會， 所謂最佳的“準備”， 就是一種隨時準備著去應對和學習的狀態。
02
《南渡北歸》中寫道， “甲骨四堂”之一的董作賓原本是學民謠的， 但他意識到當時甲骨文研究是一條“有廣大發展的道路”， 有前途， 就和同學莊尚嚴講了自己的想法。
莊說：“你的想法很好， 只是你我二人， 一個搞歌謠， 一個學考古， 對研究甲骨文最重要的基本知識都無根基，
董作賓聽罷搖頭：“若等你在課堂或書本中學好文字學， 人家甲骨文字典早就在書店裡發賣了， 哪還有咱們的機會？為今之計， 只有佔先， 一面發掘， 一面讀書， 一面研究。 有了新材料， 就有新問題， 這個問題就逼著你非細心細考， 自然會有新局面、新結論。
邊做邊學， 也許就是抓住機會的最好辦法。 很多時候需要的並不是一個方法論， 而是走出內心舒適區。
03
曾聽過一段激動人心的演講：最常見的問題是， 我準備好了嗎？我怎麼知道這是最合適的時機？
我說， 你永遠不會準備好， 你永遠沒準備好失去的比得到的還要多， 你永遠沒準備好去接受那些嘲笑， 你永遠沒準備好那些犧牲、掙扎和困難， 直到你成功的那一刻。
別問自己有沒有準備好，問自己，你是否願意，從現在開始。
04
小時候學游泳，教練早已在岸邊把動作要領教了好幾遍，我卻還是不敢下水：我還沒學會呢。教練很無奈，不下水怎麼能學會？！他趁我不備抱起來就把我扔到水裡，還用手固定著我的腰部，既不讓站起，又不讓上岸。一陣水花四濺之後，我終於開始撲騰，就在半個小時之後，我竟已經能在水裡自由地游來遊去。
而現在，沒有人會像當年的教練一樣把我扔下水，但生活還是會推著我們不斷與一個一個機會和挑戰正面相遇。別總是說自己還沒有準備好，做那個把自己扔下水的人吧。
別問自己有沒有準備好，問自己，你是否願意，從現在開始。
04
小時候學游泳，教練早已在岸邊把動作要領教了好幾遍，我卻還是不敢下水：我還沒學會呢。教練很無奈，不下水怎麼能學會？！他趁我不備抱起來就把我扔到水裡，還用手固定著我的腰部，既不讓站起，又不讓上岸。一陣水花四濺之後，我終於開始撲騰，就在半個小時之後，我竟已經能在水裡自由地游來遊去。
而現在，沒有人會像當年的教練一樣把我扔下水，但生活還是會推著我們不斷與一個一個機會和挑戰正面相遇。別總是說自己還沒有準備好，做那個把自己扔下水的人吧。