又到一個假期。
各種教育培訓機構的招生廣告裡，
小學奧數班很吸引人的眼球。
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問題來了。 小學生真的需要學習奧數嗎？
曾經有幾年， 在某些地方， 小學升初中的考試中， 數學的難度， 比較大。 一些教育培訓機構， 聞風而動， 覺得掙錢的機會來了， 於是打出了小學奧數培訓班的旗號， 炒作出一個噱頭牟取利益。
隨後的幾年一直到現在， 小學升初中， 取消了升學考試， 變成了劃片招生， 就近入學。 然而， 小學奧數班並沒有就此死掉， 依舊陰魂不散， 還在忽悠很多家長。
所謂的小學奧數到底在學些什麼呢？無非是把初中年級的數學題，
硬是塞給小學生做；或者把特別需要方法和技巧的數學題，
賽給小學生做。
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那麼效果如何呢？只能說一般或相反。
效果一般無所謂， 效果相反很可怕。
我的一位朋友， 他的孩子讀小學的時候， 數學成績還不錯， 被培訓機構忽悠著， 上了兩個假期的奧數培訓班， 數學成績沒見提高多少， 這倒無所謂。 到了初中的時候， 數學成績一落千丈， 一直到高考， 數學成績都是很差的。 問及原因， 孩子說的一句話， 讓他們震驚， “奧數培訓班的那些題， 對當時的我來說太難了， 後來我見到數學題就害怕，
所以說， 家長不能看到自己的孩子數學成績比較好， 就想把自己的孩子培養成數學家， 或者期望自己的孩子在以後的考試中， 每次都數學拔尖， 就盲目的把小學生送到所謂的奧數培訓班進行學習。
山外有山， 天外有天；揠苗助長；傷仲永；這些話， 這些事， 我們知道的太多太多。
即使你的孩子確實有數學天賦， 那麼， 在當前的環境下， 他的天賦絕對不會被埋沒， 完全沒有必要在小學階段， 就上所謂的奧數班。
一個人，
痛苦的學習，
不會有什麼大的效果。
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