在Bjorn的課堂上，
有一個心願箱。
學員們可以把自己想要進一步學習的知識點寫在紙條上， 放在箱子裡， 那麼在接下來的課程中， Bjorn就會盡可能的將這些知識點講的詳細， 滿足大家的“求知欲”。
在今天的塑形作品中， Bjorn就綜合了大家的意見， 將線性風格、螺旋式捆綁花束、開放性外輪廓等知識點融進同一款作品進行演示。
想要成為一名真正的花藝師， 只依靠基礎課上所學知識點， 而不去真正實踐操作是行不通的。
這樣一款高難度“綜合性”塑形作品， 雖說是新課程， 但也是對學員們十幾天學習成果的檢驗。
“比例就是看上去舒服的東西！”
花藝碩士出身的Bjorn足夠專業， 對於晦澀難懂的理論， 他總能深入淺出的道來。
所謂的“黃金比例”， 終究還是人為定義的一串數位。
在花藝作品中一味的追求“黃金比例”的數值， 而不注重用眼睛去觀察作品是否美觀、是否讓人舒服， 那大概就有點本末倒置的意思了。
鳳梨的加入使作品的一側看起來很沉重， 選擇用射干在另一側的高度上進行延展， 用來平衡整款作品的視覺效果， 也與作品中低垂的情人淚遙相呼應。
色彩強烈的雞冠花， 應用作品的底部， hold住作品整體色彩。
作為德國花藝設計先鋒派中堅，Bjorn用他獨特的設計風格和豐富的知識影響著花藝界。在他的基礎課上，學員們更是被這份專業度陶染著。
花藝設計作品的好壞，不能單獨拿來被衡量，尤其是一款商業花藝設計作品更是要被放置到具體場景中做評判。
在基礎課程即將結束之際，Bjorn還為學員們指導了“不同場景下如何進行花藝設計”的思路。
配合軟裝的家居花藝設計，要和整體風格的色彩和諧一致；商場櫥窗裡的花藝裝飾，則更多的要考慮品牌的理念和內核。
明天，Bjorn班的學員們就要迎來畢業典禮了，一同而來的也是對這十五天學習的檢驗，等待大家的是更大的挑戰。
Bjorn課堂演示作品
《花藝設計師基礎課》
Natalia Zizko
2017年7月22日-2017年8月6日
近期課程預告
2017年07月21日《花卉商業運營與品牌管理》
2017年07月22日《花藝設計師基礎課》
2017年07月22日《視覺密度與通透設計課程》
2017年08月15日《花藝設計師基礎課》
鹿石花藝，全外教先鋒花藝服務機構
國際講師 ▏進口工具 ▏LOFT空間
作為德國花藝設計先鋒派中堅，Bjorn用他獨特的設計風格和豐富的知識影響著花藝界。在他的基礎課上，學員們更是被這份專業度陶染著。
花藝設計作品的好壞，不能單獨拿來被衡量，尤其是一款商業花藝設計作品更是要被放置到具體場景中做評判。
在基礎課程即將結束之際，Bjorn還為學員們指導了“不同場景下如何進行花藝設計”的思路。
配合軟裝的家居花藝設計，要和整體風格的色彩和諧一致；商場櫥窗裡的花藝裝飾，則更多的要考慮品牌的理念和內核。
明天，Bjorn班的學員們就要迎來畢業典禮了，一同而來的也是對這十五天學習的檢驗，等待大家的是更大的挑戰。
Bjorn課堂演示作品
《花藝設計師基礎課》
Natalia Zizko
2017年7月22日-2017年8月6日
近期課程預告
2017年07月21日《花卉商業運營與品牌管理》
2017年07月22日《花藝設計師基礎課》
2017年07月22日《視覺密度與通透設計課程》
2017年08月15日《花藝設計師基礎課》
鹿石花藝，全外教先鋒花藝服務機構
國際講師 ▏進口工具 ▏LOFT空間