小時候寫命題作文“長大了想做什麼？”馬雲說：我想做一個木匠
秦玉龍／文
小時候， 我們都寫過這樣的命題作文：“我長大了想做什麼？”有同學寫道：“我長大了想做科學家！”有同學寫道：“我長大了想做醫生！”有同學寫道：“我長大了想當解放軍！”更多的同學則表示長大了“想做員警、想做歌唱家、音樂家、宇航員”的，
多年以後， 我的那些同學， 有的在鄉間繼續務農， 有的漂泊在城市鄉村之間， 依靠打工謀生。 有的做生意賺了一些錢， 卻依舊過著平凡的日子。 而我， 雖然有幸走上了舞文弄墨的道路， 然已年過半百， 卻沒有一部作品問世， 只是靠著在報紙、網路上發表一些“豆腐塊”混光陰。
馬雲說， 我當時寫的是想做木匠！理由是， 當時他家打傢俱， 請來了一個鄰村的木匠， 每天放學後， 他就回家蹲在他面前看木匠做活， 木匠師傅耳朵上夾著一支鉛筆， 動作瀟灑熟練， 墨斗描線， 刨花飛濺， 一根根奇形怪狀的木頭樁子， 神奇的變成了五斗櫥、桌子、凳子……突然之間， 他產生了長大想做木匠的念頭， 於是便寫在了作文裡。 結果， 老師帶著嘲諷的口吻， 將他的作文在全班朗讀了一遍， 同學們更是哄堂大笑。
當然， 此馬雲非彼馬雲， 這個馬雲不是那個享譽世界的大富豪馬雲， 而是西北小地方幾百個名叫馬雲的孩子中的一個。 他當然沒有實現自己兒時的宏願， 當上一個木匠， 而是初中畢業後便輟學去外面打工， 如今在平涼城裡經營一家燒烤店， 生意不好也不壞， 日子過得不酸也不甜。
其實， 無數的人小時候都寫過這樣的作文， 都表達過相同的宏願。 估計沒有孩子在面臨這個問題時會選擇：我長大了想做農民、工人、計程車司機、廚師、清潔工……不是說孩子看不起這些行當和職業， 而是他們做農民、工人、計程車司機、廚師、清潔工的父母， 不希望他們再步自己後塵， 將來能“有出息”、“幹大事”。 更為重要的是， 這符合父母“望子成龍”的殷切希望。 他們最難接受， 也最不願意承認的一個事實就是， 自己的孩子將來是一個極其平凡、極其普通的人！
記得兒子上高中時， 一次參加家長會， 老師當著所有家長的面， 批評某個學生考試成績太差。 家長會結束後， 那個學生的父親便在樓道裡對兒子拳打腳踢， 而且一邊打一邊罵， 認為兒子沒出息， 不爭氣， 讓自己很沒面子。 後來在大家的勸解下， 他總算收起了責打兒子的拳腳， 卻依舊憤憤不平：為啥我同事某某運氣咋那麼好， 自己事業幹得好， 孩子學習好， 而我事業幹得一塌糊塗， 孩子又是這個樣子， 活著真沒意思！
我當時就告訴這位父親，如果不出意外，我們的孩子終將和我們一樣平凡。道理很簡單，我們這一代人經過千辛萬苦，從農村來到了城市，找到了一份養家糊口的工作，卻並沒有實現父輩“光耀門楣”的夢想。同樣，我們的孩子既不是天才，也不是神童，更不具備一飛沖天的潛質和實力，即便將來上了大學，去了大城市，找到一份理想的好工作，日子能比我們過得好一點，他還是一個平凡的人。馬雲的成功，對他的父母以及年少時的老師親朋來說，絕對屬於意外。奧運冠軍的成功，對他的父母以及年少時的老師親朋來說，也是意外。中國有13億人，不可能人人都成為精英，人人都成為冠軍，七十二行，行行都需要人去做。
是啊，承認自己平凡，就必須承認兒女終將平凡。儘管，身為父母，我們仍然懷抱期望和希冀，立志要讓自己的孩子出類拔萃。即便勒緊褲腰帶，也要讓孩子接受最優質的教育，上最好的幼稚園，上最好的小學，上做好的初中，上最好的高中，上最好的大學。還要全面發展，寒暑假上各種特長班、培訓班。直到後來慢慢發現，自己的一切努力都是徒勞，孩子並沒有自己想像的那麼與眾不同，天賦異稟。
一個人平凡，那是當然。一個人不平凡，那是偶然。所有人的日子都平凡，才是必然。有教育學家認為，當家長意識到自己的孩子不是天才，是一件十分幸運的事情。這不僅能夠讓父母正確認識孩子，接受孩子，在教育孩子這件事上與自己和解，與孩子和解，也能讓孩子對自己有一個正確的認知。當父母和孩子都放下了包袱和壓力，輕鬆愉快面對學習時，說不定會達到意料之外的效果——平凡中做一個不平凡的人！
我當時就告訴這位父親，如果不出意外，我們的孩子終將和我們一樣平凡。道理很簡單，我們這一代人經過千辛萬苦，從農村來到了城市，找到了一份養家糊口的工作，卻並沒有實現父輩“光耀門楣”的夢想。同樣，我們的孩子既不是天才，也不是神童，更不具備一飛沖天的潛質和實力，即便將來上了大學，去了大城市，找到一份理想的好工作，日子能比我們過得好一點，他還是一個平凡的人。馬雲的成功，對他的父母以及年少時的老師親朋來說，絕對屬於意外。奧運冠軍的成功，對他的父母以及年少時的老師親朋來說，也是意外。中國有13億人，不可能人人都成為精英，人人都成為冠軍，七十二行，行行都需要人去做。
是啊，承認自己平凡，就必須承認兒女終將平凡。儘管，身為父母，我們仍然懷抱期望和希冀，立志要讓自己的孩子出類拔萃。即便勒緊褲腰帶，也要讓孩子接受最優質的教育，上最好的幼稚園，上最好的小學，上做好的初中，上最好的高中，上最好的大學。還要全面發展，寒暑假上各種特長班、培訓班。直到後來慢慢發現，自己的一切努力都是徒勞，孩子並沒有自己想像的那麼與眾不同，天賦異稟。
一個人平凡，那是當然。一個人不平凡，那是偶然。所有人的日子都平凡，才是必然。有教育學家認為，當家長意識到自己的孩子不是天才，是一件十分幸運的事情。這不僅能夠讓父母正確認識孩子，接受孩子，在教育孩子這件事上與自己和解，與孩子和解，也能讓孩子對自己有一個正確的認知。當父母和孩子都放下了包袱和壓力，輕鬆愉快面對學習時，說不定會達到意料之外的效果——平凡中做一個不平凡的人！