自閉症， 也稱“孤獨症”。 他們還有另一個詩意的稱呼， 叫做誤落入人間的“星星的孩子”。 自2008年起， 每年的4月2日定為"世界自閉症關注日"，
“星星的孩子”他們有的或和都教授一樣具有超乎常人的能力， 但他們卻沒有都教授那麼“多情”， 沉默寡言、刻板重複……是他們給外界的印象。 事實上， 這些孩子耳聰目明， 只是因為情感溝通、語言表達等能力先天欠缺， 才令他們與正常社會“形同陌路”， 猶如天上的星星， 一人一個世界。
雖然隨著社會對這個特殊群體瞭解加深， 越來越多的社會關懷正努力讓這些“小星星”們溫暖起來。 但同時我們也應當看到， 這群孩子就是我們平常生活中的“星星人”， 他們不是穿越而來， 也不會如同都教授那樣忽然間穿越而去。
現在越來越多孩子患上自閉症， 對於父母而言， 最重要的是如何治療自閉症？自閉症又能否痊癒？自閉症是一個非常複雜的疾病。 到醫院進行正確診斷和早期干預對日後的治療很有幫助。 自閉症有重度、中度和輕度之分。 對於中度和輕度的自閉症孩子， 通過醫院和正規機構進行正確的教育和訓練， 能使他們的情況得到很好的改善，
如果自閉症孩子缺少早期的科學干預， 就算日後接受治療， 也無法正常生活、工作， 可能成為殘疾人， 甚至會造成死亡。 因此， 早期干預在自閉症的治療中發揮著重要的作用。 同樣家庭訓練和融合教育對於自閉症來說同等重要， 科學有效的干預治療， 配合家庭訓練和社會教育， 才能夠幫助自閉症患者恢復語言、行為、學習能力。
天津聖安醫院王玉珍專家介紹，關於自閉症的治療，一直在強調家長在自閉症兒童治療過程中的作用，因為自閉症的孩子還很小，自閉症患兒並不會自己意識自己的疾病。而家長是孩子較為親近的人，也是每天接觸自閉症患兒較多的人，只有他們對於自閉症兒童的治療才能起到較大的作用，不管多動症治療採取哪種治療方法，對於自閉症的治療都需要家長的參與。那麼家長怎麼配合孩子自閉症的治療?我們來聽聽自閉症專家的介紹。
自閉症孩子家長可以這樣幫助孩子走出自閉症困境
家長怎麼配合孩子自閉症的治療
關於自閉症患兒的家長在自閉症治療中的作用相信大家都能夠認識的到，但是關鍵是自閉症患兒的家長在自閉症患兒的治療中需要做些什麼才能有助於自閉症患兒的康復呢?這是很多人都特別關注的問題，下面看看王玉珍專家的解析：
1、培養孩子的獨立能力。很多家長由於內心存在愧疚感，過分關心和疼愛孩子，這樣容易導致孩子的過分依賴，缺乏獨立性，因此要從生活小事著手培養孩子的獨立性。還可以多帶孩子進行滑板、秋千、平衡木等遊戲，這對減少自閉症兒童的多動行為，增加語言和交流都有較好療效。
2、教孩子和他人互動。自閉症兒童想要別人什麼東西時，常常用“搶”的方式，家長可以和孩子做一些“交換”互動，讓孩子學會“等待”。通過這種方式，幫孩子建立良好行為，消除不良行為。應多向孩子表達感情，家長經常給孩子做哭臉、笑臉等不同表情，教孩子觀察，讓孩子逐漸學習體會他人的情緒。
3、制定切實可行的計畫。在專業人士的指導下進行科學訓練，通過規範的評估，確定孩子的訓練基線和能力狀況，制定出切實可行的訓練計畫並進行訓練。切不可盲目模仿他人的做法，強加給自己的孩子。
自閉症專家給我們機進行了以上的介紹，相信這對自閉症患兒的治療很有幫助的，孩子的自閉症治療，任何人的感情都代替不了父母，自閉症患兒的父母一定要承擔起這個責任，對自閉症的相關護理和其他知識進行整合學習訓練孩子的知識，掌握一些訓練技巧、方法。以便幫助自閉症患兒更好的恢復健康。
呼籲你我身邊的人瞭解自閉症
理解自閉症
別讓自閉症孩子成為被遺忘的群體
傳遞對自閉症兒童的關懷
讓孩子們獲得更多的包容和尊重
為這群孩子贏得一個包容的明天
天津聖安醫院王玉珍專家介紹，關於自閉症的治療，一直在強調家長在自閉症兒童治療過程中的作用，因為自閉症的孩子還很小，自閉症患兒並不會自己意識自己的疾病。而家長是孩子較為親近的人，也是每天接觸自閉症患兒較多的人，只有他們對於自閉症兒童的治療才能起到較大的作用，不管多動症治療採取哪種治療方法，對於自閉症的治療都需要家長的參與。那麼家長怎麼配合孩子自閉症的治療?我們來聽聽自閉症專家的介紹。
自閉症孩子家長可以這樣幫助孩子走出自閉症困境
家長怎麼配合孩子自閉症的治療
關於自閉症患兒的家長在自閉症治療中的作用相信大家都能夠認識的到，但是關鍵是自閉症患兒的家長在自閉症患兒的治療中需要做些什麼才能有助於自閉症患兒的康復呢?這是很多人都特別關注的問題，下面看看王玉珍專家的解析：
1、培養孩子的獨立能力。很多家長由於內心存在愧疚感，過分關心和疼愛孩子，這樣容易導致孩子的過分依賴，缺乏獨立性，因此要從生活小事著手培養孩子的獨立性。還可以多帶孩子進行滑板、秋千、平衡木等遊戲，這對減少自閉症兒童的多動行為，增加語言和交流都有較好療效。
2、教孩子和他人互動。自閉症兒童想要別人什麼東西時，常常用“搶”的方式，家長可以和孩子做一些“交換”互動，讓孩子學會“等待”。通過這種方式，幫孩子建立良好行為，消除不良行為。應多向孩子表達感情，家長經常給孩子做哭臉、笑臉等不同表情，教孩子觀察，讓孩子逐漸學習體會他人的情緒。
3、制定切實可行的計畫。在專業人士的指導下進行科學訓練，通過規範的評估，確定孩子的訓練基線和能力狀況，制定出切實可行的訓練計畫並進行訓練。切不可盲目模仿他人的做法，強加給自己的孩子。
自閉症專家給我們機進行了以上的介紹，相信這對自閉症患兒的治療很有幫助的，孩子的自閉症治療，任何人的感情都代替不了父母，自閉症患兒的父母一定要承擔起這個責任，對自閉症的相關護理和其他知識進行整合學習訓練孩子的知識，掌握一些訓練技巧、方法。以便幫助自閉症患兒更好的恢復健康。
呼籲你我身邊的人瞭解自閉症
理解自閉症
別讓自閉症孩子成為被遺忘的群體
傳遞對自閉症兒童的關懷
讓孩子們獲得更多的包容和尊重
為這群孩子贏得一個包容的明天