網傳的“白手套男”背影圖片。
紅網湘西3月22日訊路遇長得可愛的小學生， 不管認不認識， 就去攔截， 吉首“白手套男”的行為， 顯然是可怕的。
這一切的後果是：“白手套男”被行政拘留10日。
“白手套男”的行為所製造的恐慌， 和線民所製造的恐慌， 到底哪個更可怕， 似乎難有定論， 但這起事件背後， 值得深思的東西還有很多……
日前， 湘西自治州吉首市一7歲男孩放學後被一名戴白手套男子攔截。 之後， 此事被人發到網上， 在當地廣泛傳播， 並引發家長不安。 3月21日， 吉首市公安局發佈消息， 稱“白手套男”的行為引起眾多學生家長恐慌， 造成惡劣的社會影響， 嫌疑人吳某因尋釁滋事的行為， 被行政拘留十日。
法學專家表示， 雖然“白手套男”的行為對小男孩造成了一定危害， 但網友編發帶有渲染和臆猜性質的資訊，
“白手套男”攔截學生被傳上網
民警介紹， 3月16日下午5時許， 吉首市乾州某小學一名7歲男生小明（化名）放學回家。 經過古城公交站過馬路時， 一名身穿衝鋒衣、戴白手套的陌生男子突然攔在他前面。 小明準備閃身繞過去時， 該男子繼續攔著他， 並伸開雙手抱住他， 勸說他跟自己往反方向走。
“放開我， 我不認識你。 ”受到驚嚇後， 小明大聲喊叫並極力掙脫了該男子的雙手。 一名路過的女子見狀， 將小明拉到身邊， 男子才離去。 有人拍下男子離去時的背影， 並配上文字發佈到網上。 還有人在朋友圈稱， “白手套男”並非只是攔截過小明， 有人在其他地方也見到過該男子的異常行為。
“這人真的好恐怖， 先是在我們周圍轉圈， 然後走近拍我們……”當地市民提供的一條“還記得我這條朋友圈嗎”的圖文消息， 曾於16日當天夜間在許多家長的朋友圈中傳播， 引發家長的擔憂。 內容包括“白手套男”的背影圖片， 以及小明學校內部群的安全提醒資訊。
3月17日， 小明的老師瞭解情況後， 曾帶著小明到當地派出所報案。
嫌疑人被警方行政拘留10天
3月21日， 吉首市乾州派出所民警證實， “白手套男”攔截小男孩的照片被發到朋友圈後， 引起許多家長的擔心， 也在社會上造成了一定恐慌。 為此， 他們展開了24小時不間斷摸排偵查。 事發第三天， 民警在一出租屋內找到“白手套男”吳某， 後將其傳喚到派出所接受調查。
經詢問， 民警瞭解到， 吳某平時在乾州古城周邊活動， 無正當工作。 自從與妻子離婚後， 吳某心理上產生了一定的缺陷。 3月16日下午無故攔住小男孩， 是看到小男孩長相可愛， 就想逗孩子玩且並無惡意。 對於為何總是戴著一副白手套， 吳某解釋稱自己偶爾會教學生打拳， 戴手套是對手部的一種保護， 長期以來就習慣了戴手套。
民警介紹， 在與吳某的交流中， 他們確定吳某精神並無異常， 尿液檢測也呈陰性， 並無吸毒行為。 鑒於吳某的行為引起眾多學生家長的恐慌， 造成惡劣的社會影響， 根據《中華人民共和國治安管理處罰法》相關規定， 嫌疑人吳某因尋釁滋事的行為， 被依法予以行政拘留十日的處罰。
專家觀點
“是否構成違法行為有待商榷”
3月21日， 湘潭大學法學院教授張永紅表示， “白手套男”攔截小孩的行為本身並沒有導致社會恐慌， 社會恐慌是網路消息的傳播造成的， 這兩者要正確區分和評價。 在該起事件中， 網路傳播的資訊有一定的渲染和臆猜， 且資訊的內容並非“白手套男”本人編發， 但由此產生的後果卻全部歸咎于“白手套男”， 並對其給予行政處罰， 這樣的做法有待商榷。
張永紅說， “白手套男”攔截小孩的行為對小孩確實產生了直接危害， 但這種危害程度是否達到運用法律來進行處罰的程度， 他認為應當慎重處理。 “我個人認為這只是一種‘社會不當行為’， 還不至於構成‘違法行為’。 ”
張永紅表示， 小男孩及其監護人有權對“白手套男”提出損害賠償， “白手套男”也有權對公安機關的處罰進行行政覆議或行政訴訟。同時，公安機關對散佈網路不實消息的行為也應當作出處理。記者吳和健
“白手套男”也有權對公安機關的處罰進行行政覆議或行政訴訟。同時，公安機關對散佈網路不實消息的行為也應當作出處理。記者吳和健