齊魯網7月18日訊全國政法大學“立格聯盟”第八屆高峰論壇今天在濟南舉行。 山東政法學院成為“立格聯盟”正式成員， 標誌著全國8所政法大學全部加入“立格聯盟”。
這8所政法大學是中國政法大學、西南政法大學、華東政法大學、中南財經政法大學、西北政法大學、甘肅政法學院、上海政法學院和山東政法學院。
“立格聯盟”成立於2010年， 是全國政法大學交流研討平臺， 其名稱由英文legal音譯而來， 寓意“建立規矩、建立規格、建設制度、樹立標準”。 聯盟的建立， 旨在共用優質法學教育資源、促進法學教育規範發展、提高法律人才培養品質， 為推進依法治國、建設社會主義法治國家貢獻應有力量。
本屆高峰論壇的主題為“堅持立德樹人、德法兼修， 培養高素質法治人才”。 今天上午的論壇正式發佈了《中國法學教育狀況（2015）》白皮書及《立格聯盟院校法學專業教學品質標準》。
中國政法大學校長黃進、西南政法大學副校長岳彩申、華東政法大學副校長顧功耘、中南財經政法大學校長楊燦明、西北政法大學校長楊宗科、甘肅政法學院校長李玉基、上海政法學院校長劉曉紅、山東政法學院校長呂濤分別作了主旨發言。 中國政法大學校長黃進作《堅持立德樹人、德法兼修，
西南政法大學副校長岳彩申作《弘揚法學教育優勢培養德法兼修法治人才》發言。 指出在法治人才培養上要解決好為誰教、教什麼、教給誰、怎樣教的問題。 西南政法大學堅持全員全過程全方位全環境育人， 將社會主義核心價值觀與課堂資源有機結合， 採取優化課程體系、改革卓越計畫、推動教改課改、提升教學榮譽感等形式，
華東政法大學副校長顧功耘作《立德樹人為本、以德法兼修為要--政法院校高素質法治人才培養的思考與實踐》發言。 指出高校是人才培養的第一陣地， 政法院校更是輸出法治人才的主要堡壘。 深入貫徹落實全國高校思政工作會議精神和習近平總書記考察中國政法大學時的最新指示， 切實做好法治人才培養的“供給側改革”， 成為衡量政法院校擔當作為和智慧的重要指標。
中南財經政法大學校長楊燦明作《基於培養高素質法治人才視野下的法學分層分類教育研究》發言。 指出當前法治人才培養主要著眼于法律職業人才， 與建設法治國家需要的多領域多層次法治人才需求不相匹配。 法學教育要在國家重大發展戰略和經濟社會發展對法治人才提出的多層次需求基礎上， 確定多元化的人才培養目標， 根據培養目標創新法治人才培養機制。
西北政法大學校長楊宗科作《堅持立德樹人根本任務培養德法兼修高素質法治人才》發言。 指出西北政法大學全面貫徹立德樹人根本任務，科學定位法治人才培養目標，改革法治人才培養教學方式方法，構建中國特色法學學科體系，完善法治人才培養協同機制，創新法治人才培養機制，推進法學教育改革，努力培養德才兼備、全面發展的高素質法治人才。
甘肅政法學院校長李玉基作《德法兼修高素質法治人才培養體系的構建和實踐》發言。指出法學教育規模空前，但難以滿足國家和區域法治建設需求，在於適宜德法兼修的法治人才培養的機制尚未形成。甘肅政法學院積極探索和構建立德樹人、德法兼修法治人才培養的法學教育體系，深化法學教育改革與創新，為西部特別是西北地方培養高素質法治人才。
上海政法學院校長劉曉紅作《立德樹人為本德法兼修為要--以上海政法學院探索法治人才培養為例》發言。指出如何在法學教育中加強德育是政法院校人才培養工作的重大命題。政法院校應以立德樹人作為根本，德法兼修作為培養機制，進而構建符合德法兼修的人才培養目標、課程設置、實踐教學環節、評價機制等，培養符合社會主義需要的高素質法治人才。
山東政法學院校長呂濤作《立德樹人德法兼修培養A型法治人才》發言。指出從“德”和“法”兩個維度上思考，中國特色法學教育的培養要求是德法兼備，培養過程是德法兼修，培養目標是高素質的法治人才。其基本要義是既成才，更成人。既要夯實“人”的德育內涵，又要提高“人”的法育品質，還要強化德法交融，培養高素質的頂尖（Apex）法治人才。
指出西北政法大學全面貫徹立德樹人根本任務，科學定位法治人才培養目標，改革法治人才培養教學方式方法，構建中國特色法學學科體系，完善法治人才培養協同機制，創新法治人才培養機制，推進法學教育改革，努力培養德才兼備、全面發展的高素質法治人才。甘肅政法學院校長李玉基作《德法兼修高素質法治人才培養體系的構建和實踐》發言。指出法學教育規模空前，但難以滿足國家和區域法治建設需求，在於適宜德法兼修的法治人才培養的機制尚未形成。甘肅政法學院積極探索和構建立德樹人、德法兼修法治人才培養的法學教育體系，深化法學教育改革與創新，為西部特別是西北地方培養高素質法治人才。
上海政法學院校長劉曉紅作《立德樹人為本德法兼修為要--以上海政法學院探索法治人才培養為例》發言。指出如何在法學教育中加強德育是政法院校人才培養工作的重大命題。政法院校應以立德樹人作為根本，德法兼修作為培養機制，進而構建符合德法兼修的人才培養目標、課程設置、實踐教學環節、評價機制等，培養符合社會主義需要的高素質法治人才。
山東政法學院校長呂濤作《立德樹人德法兼修培養A型法治人才》發言。指出從“德”和“法”兩個維度上思考，中國特色法學教育的培養要求是德法兼備，培養過程是德法兼修，培養目標是高素質的法治人才。其基本要義是既成才，更成人。既要夯實“人”的德育內涵，又要提高“人”的法育品質，還要強化德法交融，培養高素質的頂尖（Apex）法治人才。