(1). “長善救失”“教學相長”出自( )。
A. 《論語》
B. 《孟子》
C. 《學記》
D. 《勸學篇》
(2). 西方最早出現的教育專著是( )。
A. 《大教學論》
B. 《論演說家的教育》
C. 《普通教育學》
D. 《我的教育信條》
(3). “教學過程最優化”的教學思想是由( )提出的。
A. 贊科夫
B. 巴班斯基
C. 蘇霍姆林斯基
D. 凱洛夫
(4). 蘇霍姆林斯基的教育思想是( )。
A. 和諧教育思想
B. 教學過程最優化
C. 教學發展觀
D. 全面發展觀
(5). 我國最早的學校教育機構是( )。
A. 庠
B. 序
C. 校
D. 學
(6). 心理現象的產生方式是( )。
A. 精神活動
B. 反射活動
C. 意識活動
D. 技能活動
(7). 學生閱讀時常使用畫重點線的策略， 這是利用了知覺的哪一種基本特性?( )
A. 選擇性
B. 理解性
C. 整體性
D. 恒常性
(8). 一個較長的學習內容首尾部分記憶效果好， 中間部分遺忘較多， 這是受下列哪種因素的干擾?( )
A. 消退和干擾抑制
B. 倒攝和干擾抑制
C. 前攝和消退抑制
D. 前攝和倒攝抑制
(9). 高級神經活動類型中， “強—平衡—不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應?( )
A. 多血質
B. 膽汁質
C. 黏液質
D. 抑鬱質
(10). 下列屬於學習的內部動機的是( )。
A. 求知欲
B. 獎學金
C. 贊許
D. 找工作