導 讀：一歲半時發現聽力有問題， 兩個月後被診斷為感應神經性耳聾， 聽力殘疾二級……他就是黃蔚。 在別人眼中是“輸在起跑線上的孩子”， 而如今成為“學霸”。 在今年高考中他以理科639分的優異成績， 被南京大學提前批錄取， 在全縣名列前茅。
7月17日， 來自沈丘縣的黃蔚和他的母親受邀到省殘聯做分享。 如今的黃蔚一臉自信， 陽光帥氣， 大大方方給大家分享他的故事。 他的老師馬衛紅也很是欣慰 “相信他的成長經歷， 會給更多聽障孩子的家長帶來鼓勵和希望。 ”
黃蔚是一個怎樣的兒子呢 ？
首先， 他心態好， 對於自己先天的不足， 他風趣地說帶來不便的同時也有“好處”。 比如， 如果有人當面說難聽話， 自己聽不清， 也不至於影響心情。
其次， 他學習棒， 在全校乃至全縣都是數得著的學霸。 這位陽光男孩自信地說：“成長的路有很多條， 聽力不好要比別人多費一點力， 只要努力， 同樣可以達到目標。 ”他的英語聽力成績不太好， 便多做練習， 還積累了厚厚的錯題本， 英語成績一直都名列前茅。 “聽力殘疾， 不是阻礙成功的理由。 ”他的感悟， 贏得了全場掌聲。
“我覺得， 學習應該是廣義上的學習， 像餐桌禮儀、社交禮儀、生活技能等，
黃蔚媽媽又是怎樣一位母親呢？
“孩子能走到這一步， 是老師、孩子、家長和很多人共同努力的結果。 ”楊晟楠介紹， 黃蔚於1999年8月出生， 一周歲時說話和別的孩子一樣， 一歲半時卻莫名其妙地不再說話。 兩個月後， 被診斷為感應神經性耳聾。 回憶當年， 楊晟楠哽咽著說， 當時感覺天塌了……
此次來做分享時，
“聽力， 左：80分貝， 右：90分貝。 ”“2001年5月份即一歲零十個月時配戴助聽器， 半年時間， 可以清楚喊出爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、阿姨、伯伯（叔叔、姐姐發音不准）……”
第一篇康復筆記中有著這樣的記錄。 為一個字的發音，
“孩子要真正地融入社會， 就是要讓孩子成為一個有尊嚴、有底氣、有存在感的正常人。 這需要家長和孩子共同努力， 把康復過程貫穿到生活中。 ” 黃媽媽有意識地引導孩子從小學習做家務、做飯做菜.....
台下， 聽障兒童家長們認真地聽著， 有人在筆記本上寫下：“任何挫折面前， 我們要記住今天！去愛孩子！用愛前行！愛的加油站！”
↓↓歡迎大家評論留言↓↓
實習：李晗
審核：王朝輝長按左側二維碼關注