今年是我國著名機械工程和焊接專家孟廣喆先生誕辰110周年。 孟廣喆先生先後在南開大學、西南聯大、天津大學任教， 他是弟子心中的楷模， 也是為師者的榜樣。 孟廣喆先生治學嚴謹、誨人不倦， 校園裡至今流傳著他的“開平方乘十”等嚴格教學要求的故事。 他身上所體現的天大老一輩學者的家國情懷和崇高的精神境界， 激勵著一代代天大人奮勇向前。
中國科學院院士潘際鑾回憶在西南聯大的學習經歷時曾提到：“孟廣喆教授的‘熱力學’， 每週必考， 使學生不得不時刻處於‘臨戰’狀態。 孟教授講課語言生動、透徹深刻，
熱愛祖國， 率先垂范
孟廣喆1907年3月生於北京。 他早年畢業於清華大學， 自費留學美國， 1932年11月取得機械工程碩士學位後回國， 次年受聘于南開大學任電機系教授。 孟廣喆教授初到南開大學任教時， 看到日本軍隊經常在校園內實地演習， 嚴重干擾和破壞了學校正常教學和工作。 他對此義憤填膺， 在課堂上聲討日本鬼子的罪行。
1937年“七·七”事變後， 孟廣喆教授抱著決不當亡國奴的決心， 隻身長途跋涉， 奔赴大後方。 1937年10月， 他路經香港、長沙、漢口、重慶到達昆明， 克服了沿途所遇到的各種困難， 出任西南聯大機械系教授， 成為該校治學嚴謹、要求嚴格的著名教授之一。
1952年院系調整， 孟廣喆教授調入天津大學， 先後任天津大學機械系焊接教研室主任、天津大學校務委員會委員、天津大學學位委員會委員。 孟廣喆教授是中國機械工程學會和焊接學會的創始人之一，
嚴謹治學， 實事求是
孟廣喆教授在西南聯大、南開大學期間承擔了材料力學、應用力學、汽車工程、機械零件、發電工程等十餘門課程的教學任務。 他教學認真， 治學嚴謹， 效果好， 受到張伯苓先生的讚賞。 中國科學院院士潘際鑾回憶在西南聯大的學習經歷時曾提到：“孟廣喆教授的‘熱力學’， 每週必考， 使學生不得不時刻處於‘臨戰’狀態。 孟教授講課語言生動、透徹深刻， 儘管他對學生要求極嚴， 但大家對他都很尊敬。 ”
劉宜慶所著《絕代風流：西南聯大生活錄》一書中曾這樣寫道：（孟）先生講課生動活潑， 但評分極其苛嚴， 為此很不受學生歡迎， 連助教白家祉都求他寬容一些。 一日， 白見一幅壁報漫畫“我若為王”很憤怒——漫畫的說明文字是：“If I were king， I would kill Meng”。 白把這個消息告訴孟， 孟大笑， 但評分原則並未因此動搖。
在天大執教期間， 孟廣喆教授還是一如既往的“嚴厲”。 他有一個著名的“開平方乘10”的公式， 即把學生的考試成績開平方再乘以10， 如果能達到60分就算合格。 也就是說， 考試成績36分就達到了合格的水準。
在創辦天大焊接專業的過程中， 孟廣喆教授秉承“實事求是”的校訓， 堅持試辦一屆焊接專業專修班， 取得經驗再辦本科。 1952年9月第一屆兩年制焊接專業專修生入學天大， 這是中國高校以焊接專業名義招收的第一批學生。 1954年， 49名焊接專修科學生畢業， 直到1955年， 孟廣喆教授才開始招收焊接本科生。
奉獻教育， 薪火相傳
上世紀50年代專業建設初期， 講課的教材主要採用的是原蘇聯的教材。 孟廣喆教授突擊自學俄語， 在一年中翻譯了米哈依洛夫的《焊接金屬結構的製造》和尼古拉耶夫的《焊接結構學》等參考書， 其中《焊接金屬結構的製造》翻譯本後由機械工業出版社出版。
孟廣喆教授親自給學生主講“焊接結構學”，編寫課程講義。天津大學檔案館中保存著孟廣喆教授四冊“焊接結構學”課程講義的珍貴手稿。泛黃的紙張上，孟廣喆教授剛勁有力的字跡清晰可見，插圖的注釋十分詳細。其實，孟廣喆教授的所學專業並不是焊接，但當時情況特殊，他迎難而上，把這塊硬骨頭啃了下來，“焊接結構”成了最受學生歡迎的課程之一。
孟先生的講義
1981年我國正式建立學位制度。天津大學焊接專業成為國務院學位委員會批准的首批博士學位授權專業之一。同時得到批准的學校有哈爾濱工業大學和清華大學的焊接專業。孟廣喆教授也成為天津大學首批國務院學位委員會批准的九位博士生指導教師之一。1982年，他招收了第一位博士生單平，單平是天津市的第一位焊接專業工學博士，後來成為天津大學校長。
1984年，孟廣喆教授在他從事教育工作52周年之際，從自己個人積蓄中捐款一萬元設立了“焊接技術基金”，獎勵有突出貢獻的焊接專業教師（後改為青年教師）和學習成績優秀的學生，每年校慶前頒發一次。
自立自強，攻堅克難
孟廣喆教授多年來一直從事焊接結構強度和斷裂力學方面的研究工作，其科研成果多項獲得國家經委、教委和天津市科技成果獎。
1958年孟廣喆教授領導焊接結構組團隊自行研製了我國第一台1200噸的焊接寬板拉伸試驗機，該試驗機的設計、安裝與調試都是天大焊接自行完成的，該試驗機為大型焊接接頭性能試驗研究提供了可能，為國家九江大橋焊接工藝評定做出了貢獻。
在孟廣喆教授、霍立興教授等的主持下，天津大學建立了國內高校中一流的焊接結構實驗室，組建了一支穩定的、具有相當水準的焊接結構研究隊伍，承擔了多項國家重點工程的攻關專案以及國家基金資助的基礎理論項目，其研究成果處於國內領先水準。
20世紀70年代初，在孟廣喆教授的帶領下，天大焊接率先開展了焊接結構低溫脆斷的試驗研究，與通用所、蘭石所、化機所等單位合作,採用自行設計、製造及調試1200T脆斷拉力機，進行寬板拉伸試驗，開展了“焊接應力與變形”、“低溫鋼斷裂韌性”、“九江大橋用1.5MnVN鋼斷裂性”、“壓力容器安全性和缺陷評定標準”等焊接結構強度與斷裂的研究工作，在國內焊接領域影響頗大，由此天津大學焊接實驗室成為焊接結構脆性破壞試驗基地。“焊接結構的強度與斷裂”的研究成果獲國家教委首屆科技進步一等獎，“FG－43球罐用鋼斷裂韌性的研究”獲得天津市科技成果二等獎。
孟廣喆教授一直堅守在科研第一線。他的同事霍立興回憶說：“70歲高齡的孟老仍然堅持自己開試驗機，天氣很熱，孟老就穿個大背心，汗流浹背，但是勁頭很足，出了資料大聲喊著讓助手記錄。文革之後，《焊接技術》雜誌復刊，發表的第一篇文章就是孟老關於寬板拉伸的研究結果，可見他的研究工作一直沒有終止。”
1989年6月20日，孟廣喆教授與世長辭。遵照先生遺願，他的部分骨灰撒入了天大敬業湖，他的精神不會終止，他永遠與他熱愛的教育事業同在。
文章來源：根據材料學院材料加工及自動化系黨支部文字整理 其中《焊接金屬結構的製造》翻譯本後由機械工業出版社出版。
孟廣喆教授親自給學生主講“焊接結構學”，編寫課程講義。天津大學檔案館中保存著孟廣喆教授四冊“焊接結構學”課程講義的珍貴手稿。泛黃的紙張上，孟廣喆教授剛勁有力的字跡清晰可見，插圖的注釋十分詳細。其實，孟廣喆教授的所學專業並不是焊接，但當時情況特殊，他迎難而上，把這塊硬骨頭啃了下來，“焊接結構”成了最受學生歡迎的課程之一。
孟先生的講義
1981年我國正式建立學位制度。天津大學焊接專業成為國務院學位委員會批准的首批博士學位授權專業之一。同時得到批准的學校有哈爾濱工業大學和清華大學的焊接專業。孟廣喆教授也成為天津大學首批國務院學位委員會批准的九位博士生指導教師之一。1982年，他招收了第一位博士生單平，單平是天津市的第一位焊接專業工學博士，後來成為天津大學校長。
1984年，孟廣喆教授在他從事教育工作52周年之際，從自己個人積蓄中捐款一萬元設立了“焊接技術基金”，獎勵有突出貢獻的焊接專業教師（後改為青年教師）和學習成績優秀的學生，每年校慶前頒發一次。
自立自強，攻堅克難
孟廣喆教授多年來一直從事焊接結構強度和斷裂力學方面的研究工作，其科研成果多項獲得國家經委、教委和天津市科技成果獎。
1958年孟廣喆教授領導焊接結構組團隊自行研製了我國第一台1200噸的焊接寬板拉伸試驗機，該試驗機的設計、安裝與調試都是天大焊接自行完成的，該試驗機為大型焊接接頭性能試驗研究提供了可能，為國家九江大橋焊接工藝評定做出了貢獻。
在孟廣喆教授、霍立興教授等的主持下，天津大學建立了國內高校中一流的焊接結構實驗室，組建了一支穩定的、具有相當水準的焊接結構研究隊伍，承擔了多項國家重點工程的攻關專案以及國家基金資助的基礎理論項目，其研究成果處於國內領先水準。
20世紀70年代初，在孟廣喆教授的帶領下，天大焊接率先開展了焊接結構低溫脆斷的試驗研究，與通用所、蘭石所、化機所等單位合作,採用自行設計、製造及調試1200T脆斷拉力機，進行寬板拉伸試驗，開展了“焊接應力與變形”、“低溫鋼斷裂韌性”、“九江大橋用1.5MnVN鋼斷裂性”、“壓力容器安全性和缺陷評定標準”等焊接結構強度與斷裂的研究工作，在國內焊接領域影響頗大，由此天津大學焊接實驗室成為焊接結構脆性破壞試驗基地。“焊接結構的強度與斷裂”的研究成果獲國家教委首屆科技進步一等獎，“FG－43球罐用鋼斷裂韌性的研究”獲得天津市科技成果二等獎。
孟廣喆教授一直堅守在科研第一線。他的同事霍立興回憶說：“70歲高齡的孟老仍然堅持自己開試驗機，天氣很熱，孟老就穿個大背心，汗流浹背，但是勁頭很足，出了資料大聲喊著讓助手記錄。文革之後，《焊接技術》雜誌復刊，發表的第一篇文章就是孟老關於寬板拉伸的研究結果，可見他的研究工作一直沒有終止。”
1989年6月20日，孟廣喆教授與世長辭。遵照先生遺願，他的部分骨灰撒入了天大敬業湖，他的精神不會終止，他永遠與他熱愛的教育事業同在。
文章來源：根據材料學院材料加工及自動化系黨支部文字整理