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山東省實驗中學學生把枯燥的實驗變成生動的創新

“哎, 小心點——你看好兩個角——可以了, 放吧!”緊張又略帶激動的催促聲從實驗科苑四樓拐角傳來, 許多同學圍在一起, 有的手裡拿著自己搭建的結構, 有的小聲商討, 有的低頭查看資料。 這正是校園科技節的一部分——結構設計大賽。

山東省實驗中學第十屆科學技術創新運動會在2017年3月20日下午舉行, 科技的熱潮與春風一同掠過整個校園。 作為實驗傳統四大節之一的科技節, 不必說其規模之宏大, 也不必說其項目種類之繁多, 僅是實驗科苑一棟樓內, 就暗藏乾坤。

化學迷們聚集在一樓的化學實驗室裡,

他們要面對的是製作出氫氧化亞鐵的任務:一排試管, 幾個燒杯, 顏色各異的幾種溶液, 看似簡單的試驗台背後卻有大門道。 二樓的生物實驗室裡, 同學們帶著自己製作的顯微鏡各顯神通。 三樓的物理實驗室也同樣熱鬧, 高一同學製作精緻的平拋運動演示儀及高二各班大咖精心製作的發電機先後登場, 雖然有的小組沒能實驗成功, 但他們的汗水與微笑標記著他們的成長。 四樓是地理愛好者和結構設計大賽的主場。 比賽還沒開始, 就看到地理實驗室中已經人滿為患, 有的同學拿著自己做的大地球儀, 有的同學製作的地球儀裝置小巧, 卻是立體表面, 十分精緻。 結構設計大賽要求使用規定的材料, 搭建盡可能輕的結構,
承受住15千克的重物, 和一個實心球的衝擊, 看似容易, 難度卻不小。

走出實驗科苑樓, 連廊下便是來自國際部的DI社團組織的即時挑戰賽, 一個個需要動手動腦、限時完成的小任務, 吸引眾多同學參加。 步入沁園, 在花叢掩映中可以看到人頭攢動, 原來, 在水池邊正在進行潛水艇製作大賽。 而在體育館裡, 撲翼機滯空、欹器製作大賽令人目不暇接, 同學們期待又緊張地捧著自己的作品, 喜悅又靦腆地接受來自其他同學們的讚美和掌聲。 更有新增加的第一屆無人機大賽, 見證著我校科技節在多樣性、複雜性方面的又一大進步。

學校領導、老師對本次科技節高度重視, 各學科老師在確保同學們安全、規範地完成參賽作品製作的同時,

也給予了同學們大量引導和啟發, 鼓勵同學們主動思考、親手嘗試, 也言傳身教了不言放棄的道理。 韓相河校長在參觀同學們的研究成果時, 對實驗學子的全面發展表示十分贊許。

一項項比賽, 一個個驚喜, 科技運動會不僅讓同學們發現科技帶來的轉變, 更鼓勵同學們思考、探究、創新、合作。 隨著又一個春天的到來, 實驗學子又收穫了一份關於拼搏與青春的美好回憶, 繼續在“博學日新”的道路上攜手前行。

地理創新實驗

結構設計大賽

化學創新實驗

撲翼機放飛

自製顯微鏡

潛水艇試航

物理創新實驗

欹器設計比賽

化學創新實驗

撲翼機放飛

自製顯微鏡

潛水艇試航

物理創新實驗

欹器設計比賽

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