二戰失敗&調劑無望，到底走錯了哪一步？

作者：小心鉛筆

2017-03-21， 20:23， 安徽大學， 棗園。 我以一種複雜的情緒， 開始整理這篇早就準備動筆的日誌。 大致分為兩個部分， 作為考研指導 內容的知識普及部分， 和以個人經歷為樣本的自述部分。

我有些胸悶， 在於這是一份二戰失敗的結束。 這樣的失敗， 我不希望諸位和我自己將其理解為一個人的悲劇， 我在此過程中付出了巨大的艱辛和努力， 我做到了我能力範圍內最好的準備， 也在諸多環節爆發了情緒/準備/理解/溝通等多方面的問題。

而作為一個資訊時代， 很多時候你清楚一些官網上沒有的消息的時候，

你能避免走很多彎路或錯失改變的機會。 出於一種， 避免後來者吃了前人吃過的虧， 而希望你們能真正的做到付出和收穫緊緊相關的心情， 我將我所知的， 皆告訴於你。 請別蔑視的稱之為失敗者的忠告， 僅作參考， 偏聽則暗。

希望人人有所收穫， 在付出努力之後。 16年第一次考研， 291分（國家線265）， 南大失敗， 調劑不出名211院校， 後放棄。 17年第二次考研， 321分（南大校線300）， 南大失敗， 調劑失敗。 能盡力說清楚的事情有：1：考研整個備考的流程；2：考試結束到出分數的空白期工作；3：出分數到出國家線的不確定期工作；4：複試的準備；5：調劑的工作；

流程1

確定考研方向（寒假）—複習高數/英語（上半年）—開始複習政治/專業課—考試

選方向：能考的專業有哪些， 哪些學校有這些專業，

自己的底線是211還是985， 讀研的規劃是工作， 還是碩博留校/做科研/工作， 目標和個人能力共同納入考量做出你的決定。 其他的展開或者詳細複習表請參考其他文章， 我無意展開， 每個人複習節奏和方式各不相同， 你只要在大的節奏上不出錯， 並秉著對自己負責的心態做出了極大的努力， 我覺得整個備考期間是沒多大問題的。

而這一塊我更想強調的是， 確定方向這個環節。 這個環節我放在一開始， 有些人放在暑假尾， 因為這個問題關係到一個問題是——專業課的書到底看什麼。 我的考慮是我一開始就定下來， 以免後面備考過程中要不斷想這個問題。 我確定了我能考的專業方向， 然後在全國有這個方向的高校裡做抉擇。

這個事情上我的錯誤是， 我做出這個決定之後， 太過於堅定以至於我後來沒有將其他變數納入考察而做出修改。 南大我所考專業排名不是很好， 但由於學校本身名氣所在， 使得考研難度居高不下， 而我最後也活生生撞在了這個南牆上。 後來調劑的院校基本上假如我第一志願報考， 都有一定把握進複試， 但在調劑的市場上則碌碌無為（這裡面有其他的因素， 會放在調劑裡面說）。

考研結束2

歇幾天—年前完成估分—瞭解一下報考院校的師資情況， 嘗試與感興趣的老師初步接觸， 注意尺度， “我今年報考你們院校， 個人情況應該還好， 後期如果有複試機會希望能跟老師做下去”， 不是非要跟老師， 也不要期待老師許諾什麼。

個人情況不好， 收集本專業去年有哪些院校進行了調劑， 列出名單篩選自己感興趣的院校做為備考。 這個階段不存在出錯的事情， 就算你什麼都不做， 也是沒有問題的， 只是後期會忙一點。 我的錯誤是估分這個事情上， 我過於樂觀， 分值估高了以至於我押寶在南大， 給後期埋下苦果的根。 第一年我什麼的都沒做， 心態上不一樣。 你覺得考得好最後得知考得不好的那個時間段， 心情會是低落和極度壓抑的。 這和我第一年自我感覺糟糕以至於出結果的時候很冷靜的投入下一步工作不同。 由於有巨大期望在南大， 導致我今年情緒管理失調和錯過了最佳調劑時間段。

出過國家線之前3

參考歷年國家線的走勢，

樹立自己情況的粗略定位—緊盯34所自劃線情況， 把握具體學科分數線， 很大把握/勉強達線/沒希望， 都要早作打算了。 以及第一個學校分數線出來之後， 不管你屬於哪種情況， 都可以陸陸續續給備選學校裡比較好的學校發郵件接觸了， 一個在其他學校做個備份， 二來多一個複試機會總多一份希望。 今年321分， 中國人民大學第一個出分數， 工科330分， 北大後出， 300分。 我預估南大在320分。 我基本處於放棄的狀態， 但南大有校內調劑的先例， 所以我押寶在我剛好達線， 而報考達線人數不足導致我能壓線進複試。

沒多久南大出線是300， 而我聽到有具體專業複試線比院校要高， 但只會高10至20分， 冷門專業可能和院校一樣（300分）， 熱門會高20分。 這種說法進一步加深了我對自己想法的確信，由於巨大的僥倖心理和貪心，我在2月份下旬花了三個禮拜的時間在南京試圖接觸老師問到具體的複試情況，最後拖到3月初才見到老師。

那時候複試名單已經在官網公佈，而三個禮拜在南京我除了看了南大的複試科目，嘗試南大校內調劑也失敗。我回學校的時候看到中國人大調劑複試名單，裡面有數個分數情況比我低的調劑生源，我的問題是人大接收調劑的時候我一股腦的賴在南京。挫敗感，和惱羞成怒的逃避心理開始萌發。

複試的準備4

專業課基本概念—有意願老師的主要論文(結合專業課)—英語基本口語（含專業課基礎詞彙翻譯）—多接觸老師（複試中老師意見占比大）就我個人而言，複試的時候總體而言不像初試那麼嚴格，筆試的占比不大，更看重老師對你的意願和你的表現/出身 院校，而越差的學校老師的權利越大，筆試/面試的約束越小。多接觸老師，多翻閱老師著作/論文/科研課題，不僅有利於複試表現，也有利於你清楚的知道以後要走什麼路。

調劑工作5

收集往年消息，試探性聯繫院校——緊盯調劑資訊。

不斷聯繫——電話聯繫優於郵件（因為老師可能不回你郵件）——各種登記網站按要求填，但注明登記就不用聯繫老師的不要理，必須聯繫到老師——研招辦和研究生導師是兩個概念，研招辦是流程，老師才有決定權。

研究所，985院校，有無數個你沒能在調劑論壇上找到調劑資訊的院校可以調劑——不斷問人，資訊是最寶貴的東西——厚臉皮，但也別在調劑中看清自己（要不斷確認自己讀研目的，從而在自己想要的範圍內挑選學校，而不是為了讀研而什麼學校都申請）。

作者：小心鉛筆

這種說法進一步加深了我對自己想法的確信，由於巨大的僥倖心理和貪心，我在2月份下旬花了三個禮拜的時間在南京試圖接觸老師問到具體的複試情況，最後拖到3月初才見到老師。

那時候複試名單已經在官網公佈，而三個禮拜在南京我除了看了南大的複試科目，嘗試南大校內調劑也失敗。我回學校的時候看到中國人大調劑複試名單，裡面有數個分數情況比我低的調劑生源，我的問題是人大接收調劑的時候我一股腦的賴在南京。挫敗感，和惱羞成怒的逃避心理開始萌發。

複試的準備4

專業課基本概念—有意願老師的主要論文(結合專業課)—英語基本口語（含專業課基礎詞彙翻譯）—多接觸老師（複試中老師意見占比大）就我個人而言，複試的時候總體而言不像初試那麼嚴格，筆試的占比不大，更看重老師對你的意願和你的表現/出身 院校，而越差的學校老師的權利越大，筆試/面試的約束越小。多接觸老師，多翻閱老師著作/論文/科研課題，不僅有利於複試表現，也有利於你清楚的知道以後要走什麼路。

調劑工作5

收集往年消息，試探性聯繫院校——緊盯調劑資訊。

不斷聯繫——電話聯繫優於郵件（因為老師可能不回你郵件）——各種登記網站按要求填，但注明登記就不用聯繫老師的不要理，必須聯繫到老師——研招辦和研究生導師是兩個概念，研招辦是流程，老師才有決定權。

研究所，985院校，有無數個你沒能在調劑論壇上找到調劑資訊的院校可以調劑——不斷問人，資訊是最寶貴的東西——厚臉皮，但也別在調劑中看清自己（要不斷確認自己讀研目的，從而在自己想要的範圍內挑選學校，而不是為了讀研而什麼學校都申請）。

作者：小心鉛筆