成都市武侯區堅持“四公”原則 精准科學培養選拔優秀年輕幹部

成都市武侯區堅持“四公”原則 精准科學培養選拔優秀年輕幹部

近年來， 成都市武侯區按照省委、市委有關“優秀年輕幹部人才遞進培養”工作要求，

堅持“公開遴選、公平競爭、公正評價、公道使用”的原則， 實現精准科學選拔優秀年輕幹部人才， 探索出一條適應新時期基層發展需要的年輕幹部培養選拔路徑。

堅持公開遴選， 開闢年輕幹部人才選拔新管道

成都市武侯區堅持“好幹部”標準和“重品行、重實幹、重公認”用人導向， 突破傳統意義上的部門界限和身份限制， 拓寬了選人視野， 規範了選拔程式， 做到了“三公開”。 一是遴選程式公開。 按照“人才興區”戰略需要， 研究制訂了《武侯區公開遴選優秀年輕幹部人才工作的實施方案》， 並將所有遴選程式通過黨政內網、報紙、電視臺等媒體公開發佈， 全面接受公眾監督。 二是遴選範圍公開。 面向成都市武侯區所有黨政群機關、國有企事業單位、社區、“兩新”組織、駐區企業公開遴選，

並在報名方式上， 靈活採取組織推薦、他人舉薦、個人自薦相結合的方式， 為廣大年輕幹部人才報名提供便利條件。 三是遴選過程公開。 遴選採取筆試、面試相結合的方式， 委託成都市人事考試中心組織實施， 區紀委（監察局）對筆試、面試工作實行全程監督， 整個遴選過程置於“玻璃房子”中進行。 通過選拔， 三年共遴選優秀年輕幹部人才150名。 其中副局級幹部13人， 正科級幹部55人， 科級及以下51人， 體制外31人。

堅持公平競爭， 搭建年輕幹部人才成長新平臺

堅持優勝劣汰、公平競爭的原則， 不以年齡畫杠杠， 不論資歷定位子， 不唯學歷組班子， 對進入培訓班的學員，

開展為期3個月的“政治理論武裝+專業能力培訓+體驗式教學”集中培訓， 提升學習教育的針對性， 營造公平競爭的學習環境， 激發幹部學習的內在熱情。 一是在“課題調研”這個賽馬場上較高下。 緊貼年輕幹部成長發展需要， 邀請社會學家王思斌、公共管理學專家程文浩、經濟學家黃衛平、法學家賀衛方、央視特約評論員楊禹等國內頂級專家學者， 為參訓幹部做精彩講授。 圍繞成都市武侯區經濟社會發展的重點領域和關鍵環節， 由學員自選課題進行專題調研， 深入調查研究、準確摸清情況， 撰寫高品質的調研報告。 舉行“調研課題答辯”， 學員上臺展示調研成果， 邀請市委黨校、西南交大等專家進行綜合點評。 學員結合區情， 撰寫出160余篇調研文章， 較好地實現了學用結合、學用相長的目的。 二是在“域外培訓”這個賽馬場上比才學。 針對培訓物件年輕、思維活躍的實際， 組織學員赴北京大學、中山大學進行視野拓展教育， 邀請6名大學教授、3名省委黨校教授現場授課， 內容包括統籌城鄉發展、大資料時代管理新思維、智慧城市建設和管理、公共服務與服務型政府建設等符合年輕幹部需求， 有利於開闊視野、啟迪思維、更新理念的前沿課程， 期間多次組織現場考察、實地參觀等。 三是在“拓展訓練”這個賽馬場上拼能力。 在傳統幹部培訓教學模式基礎上， 綜合運用案例教學、結構化研討、情景類比、無領導小組討論、辯論賽等實戰性較強的教學方法， 先後進行多次拓展訓練， 將“課堂”變“現場”， 讓學員身臨其境， 分組比賽， 充分運用學習成果， 切實提升學員的溝通協調能力、團隊協作能力和應急應變能力。

堅持公正評價， 構建年輕幹部人才管理新格局

堅持科學考核、立體評價， 對辦學和參學提出明確嚴格要求， 密切關注培訓情況及學員表現， 通過學員表現精准識人， 確定培養方向。 一是跟班考察掌握思想。 專門制定《年輕幹部培訓班學員考核評價辦法》， 科學確定評價內容、評價指標以及評價主體， 用以全面瞭解和掌握學員表現， 推動培訓與考察、學習與使用的有機結合。 培訓過程中， 選派3名同志組成考察組， 對培訓學員實行全方位、零距離的跟班考察， 重點對學員政治品行、道德品質、學習態度、活動表現、能力潛質以及遵章守紀等情況進行寫實性記錄評價。 二是綜合測評檢驗能力。以黨的十八大以來中央重大方針政策、習近平總書記系列講話精神以及省情市情區情為主要內容，採取適當方式對全體學員進行綜合能力測試，全面檢驗學員政策理論水準及計畫決策、組織協調、溝通應變、解決問題等能力。培訓結束後，匯總開班測試、調研報告、課題答辯、能力測試、座談及跟班考察等情況。三是全面考量人盡其才。本著客觀公正、實事求是原則，對照“三嚴三實”“兩學一做”要求，根據培訓和跟班考察情況，對學員任職時間、近3年年度考核結果、重大表彰、基層經歷、學歷、身份等方面基本情況進行對比分析、全面考量。評價結束後，採取上掛、外掛、下派、援藏等方式，豐富經歷、增長才幹。對表現優秀、條件成熟的，及時放到重要崗位，用當其時、用其所長。

堅持公道使用，激發年輕幹部幹事創業新動力

堅持“蓄水”活源頭，打破論資排輩、求全責備的觀念，樹立鮮明的用人導向，對培訓班上湧現出的優秀學員，早壓擔子、早搭梯子、早鋪路子，讓其儘早在其位、謀其政。一是注重以難練才。堅持以經受鍛煉、豐富閱歷、積累經驗、提高素質為目的，擇優確定鍛煉人選，視其個性特點和培養方向，有目的地把他們放到一線經風雨、見世面，在完成重大任務、應對重大事件、面臨重大考驗中磨意志、練本領、強擔當，幫助他們在複雜環境中砥礪品質、增長才幹。二是注重以能用才。把實踐歷練中，政治素質優、發展潛力大、工作業績好、群眾認可度高的優秀年輕幹部及時提拔充實到重點一線單位擔當領導職務，切實提高他們駕馭複雜矛盾、解決實際問題的能力。三年來，遴選幹部人才中已提拔6名副局級幹部到正局級領導崗位，4名副局級幹部受到重用，13名正科級幹部提拔到副局級領導崗位，12名科級幹部交流到重點崗位。三是注重以需儲才。按照“近期備用、中期強化、遠期儲備，梯次推進”的思路，建立優秀幹部人才庫，打造幹部人才“蓄水池”，在選拔重用一批的同時，發現儲備了一批優秀人才，進一步跟蹤考察，適時安排到有用武之地的崗位上去發揮作用，施展才華，實現幹部隊伍“為有源頭活水來”。

二是綜合測評檢驗能力。以黨的十八大以來中央重大方針政策、習近平總書記系列講話精神以及省情市情區情為主要內容，採取適當方式對全體學員進行綜合能力測試，全面檢驗學員政策理論水準及計畫決策、組織協調、溝通應變、解決問題等能力。培訓結束後，匯總開班測試、調研報告、課題答辯、能力測試、座談及跟班考察等情況。三是全面考量人盡其才。本著客觀公正、實事求是原則，對照“三嚴三實”“兩學一做”要求，根據培訓和跟班考察情況，對學員任職時間、近3年年度考核結果、重大表彰、基層經歷、學歷、身份等方面基本情況進行對比分析、全面考量。評價結束後，採取上掛、外掛、下派、援藏等方式，豐富經歷、增長才幹。對表現優秀、條件成熟的，及時放到重要崗位，用當其時、用其所長。

堅持公道使用，激發年輕幹部幹事創業新動力

堅持“蓄水”活源頭，打破論資排輩、求全責備的觀念，樹立鮮明的用人導向，對培訓班上湧現出的優秀學員，早壓擔子、早搭梯子、早鋪路子，讓其儘早在其位、謀其政。一是注重以難練才。堅持以經受鍛煉、豐富閱歷、積累經驗、提高素質為目的，擇優確定鍛煉人選，視其個性特點和培養方向，有目的地把他們放到一線經風雨、見世面，在完成重大任務、應對重大事件、面臨重大考驗中磨意志、練本領、強擔當，幫助他們在複雜環境中砥礪品質、增長才幹。二是注重以能用才。把實踐歷練中，政治素質優、發展潛力大、工作業績好、群眾認可度高的優秀年輕幹部及時提拔充實到重點一線單位擔當領導職務，切實提高他們駕馭複雜矛盾、解決實際問題的能力。三年來，遴選幹部人才中已提拔6名副局級幹部到正局級領導崗位，4名副局級幹部受到重用，13名正科級幹部提拔到副局級領導崗位，12名科級幹部交流到重點崗位。三是注重以需儲才。按照“近期備用、中期強化、遠期儲備，梯次推進”的思路，建立優秀幹部人才庫，打造幹部人才“蓄水池”，在選拔重用一批的同時，發現儲備了一批優秀人才，進一步跟蹤考察，適時安排到有用武之地的崗位上去發揮作用，施展才華，實現幹部隊伍“為有源頭活水來”。