暑假本應是孩子放鬆自己、接觸社會、拓寬視野的時期， 可對一些“補習派”的家長來說， 假期卻變為孩子“較量”的戰場。 不少家長給孩子報了五六個培訓班， 整個假期， 孩子奔波于各種培訓班之間， 比上學時還要累。
對此， 樂清市教育局工作人員建議， 家長應理性對待與選擇培訓班， 不要讓孩子的暑假過於疲憊。
暑假排滿培訓課
7月21日8時許， 葉女士帶著女兒希希來到某培訓機構上幼小銜接班。 太陽火辣辣地照在希希嬌嫩的皮膚上。 “媽媽， 好燙啊！外婆都說我黑了不少。 ”“寶貝， 忍忍， 學習重要！馬上就到了！”
和媽媽揮手告別後，
16時， 葉女士準時來到培訓班。 接了孩子後， 她就直奔家中。 “要快點吃才行， 晚上６時， 還要學跳舞， 不然趕不及。 ”
迅速吃好飯後， 希希想去按遙控器看動畫片。 葉女士一看表， 趕緊拉著女兒去洗了把臉。 “來不及了， 等會要遲到了。 ”葉女士說， 暑期來回奔波， 是常態。 這兩天高溫， 送女兒後她自己中暑了兩次。
據瞭解， 希希每週一至週五白天上幼小銜接班， 週一晚上學心算， 週二晚上寫字班， 週三晚上鋼琴課， 週四、週五晚上學跳舞。 每天21時半才能完成一天的學習和作業。
希希略帶疲憊地和樂清日報全媒體記者說，
“希希懂事上進， 但也有情緒化的時候。 前天晚上， 她哭著跟我說：媽媽， 我不想當自己了， 我想當隔壁的小朋友， 他沒有上這麼多培訓班。 經過談心， 女兒的情緒才穩定下來。 ” 葉女士說， 這件事， 讓她意識到給孩子的壓力太大， 決定給她減減壓， 少學幾門。
多聽聽孩子心聲
暑假裡， 像葉女士這樣的家長不在少數， 雖然不捨得孩子奔波勞累， 但還是咬咬牙， 啟動孩子暑假“反超”計畫。
暑假到底應該給孩子安排得滿滿當當， 還是給孩子放空、多見識外面的世界？樂清日報全媒體記者採訪了樂清市建設路小學老師金笑丹。
“怎麼過暑假？家長和孩子的想法往往大相徑庭。 家長的想法：假期讓孩子多睡了覺， 不行；多看了電視、玩了遊戲， 不行；報幾個班， 補補課吧， 英語是“通行證”得補， 數學是基礎得補。 所以， 大多家長的計畫是暑假給孩子報班。 可孩子的想法是：可以看電視了， 有自己喜歡的動漫呢；體育迷等著看精彩賽事呢；著迷的遊戲又可以玩了。 其實暑假是孩子的， 怎麼安排， 家長首先應聽聽孩子的心聲。 把整個假期用各式各樣的補課、培訓（包括遊學）填滿， 肯定是違背兒童成長規律的。
金笑丹認為， 如果暑假要補習， 更傾向于提升孩子的學習品質， 比如培養注意力的集中、持之以恆的毅力和自信心、閱讀習慣等。 “我們在暑假開始之前， 都會告訴家長，
[記者手記]讓暑假更多彩
讓暑假過得有意義， 父母可以把孩子帶在身邊， 一起做一下人生規劃， 或一起旅行。 即使是和孩子在家中或到大自然中玩， 也是有收穫的。 沒有一種“玩”毫無意義。 比如“過家家”， 孩子會構思社會生活事件腳本；用積木搭樓梯， 孩子會不自覺用到遞增、遞減的數學方法；棋牌、運動類遊戲， 暗含規則意識和合作能力。 無論是哪類遊戲， 都是孩子對事物的探究。