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汾酒的這項工藝太神奇了,竟讓師傅的腳從42碼變成了40碼

兩千多年前, 我國著名的教育家、思想家孔子對學習的方法做了一個總結, 即“學而不思則罔, 思而不學則殆。 ”

1987年, 十八歲就進入汾酒集團的徐汾軍, 就是這句聖人之語的擁躉者, 並且把其應用得爐火純青。

十八歲, 還是一個青澀的年齡, 酷愛讀書的白面書生——徐汾軍, 仿佛與熱火朝天的車間格格不入。 但是, 徐汾軍天生就有一股拼搏的勁兒。 被安排上冷散機作業後, 他拋開了讀書人的架子, 甩開了膀子開始幹活。

釀酒畢竟是一項技術活兒, 其中的每一道工序都有著非常細緻的操作標準。 上班第一天,

徐汾軍雖然不惜力氣, 但因不懂工序, 他不能理解為什麼剛弄上去的紅糝就被攪下來, 一時不忿, 便將紅糝隔過攪拌直接扔在了冷散機廉子上。 四五分鐘之後, 沉浸在勞作之中的徐汾軍耳畔響起了一聲吼叫:“你幹什麼?”發出吼聲的人, 是徐汾軍當時的組長, 也是他的第一任師傅。 這一蠻幹導致拌曲的料筒徹底被堵塞。

儘管第一次上工就出現了事故, 但師傅看到了他身上的韌勁, 正式將他收歸門下。 而這次的經歷也讓徐汾軍認識到, 對於技術不能想當然, 一定要好好學習、認真鑽研, 提升自身的技術水準, 才能更好地工作。

在徐汾軍看來, 汾酒的釀造工藝是一代代傳承並發揚著, 所謂“傳承”就是對這項非物質文化遺產的學習,

所謂“發揚”就是對其的思考, 二者缺一不可。 這不正是孔子所說的“學而不思則罔, 思而不學則殆”嗎?

近年來, “工匠精神”成為了一個熱詞, 中國的工匠精神是什麼?是《詩經》中的“如切如磋”“如琢如磨”, 是《莊子》中的庖丁解牛, 還是《尚書》中的“惟精惟一, 允執厥中”?簡言之, 就是精益求精。 這一點, 徐汾軍一直在踐行, 主要的表現就是他對“真本事立身”的執著。

汾酒廠一直採用人工裝甑, 人工裝甑講究的是“輕灑薄鋪”, 要求是氣上勻。 技藝精湛的裝甑工可以讓“氣”跟著自己灑的方向走, 裝甑使用的簸箕在他們的手中就如同上下翻飛的蝴蝶, 輕灑的過程可以完美地呈現八個字:行雲流水, 隨意所之。

然而, 看似輕盈又簡單的動作, 對手腕的力量、靈活度的要求卻極高。 徐汾軍為了練就精湛的裝甑技藝專門購買了握力器, 每天都要握千次以上。 對此, 有些人不能理解, 便對其冷嘲熱諷。 但他不為所動, 依然堅持。 除此之外, 他在業餘時間裡看到有人裝甑技術好, 就會過去學習, 自己也多加揣摩,

這樣的動作會造成什麼後果?那樣的動作能為裝甑效果起到什麼作用?終於, 功夫不負苦心人, 徐汾軍在裝甑技藝上取得了令人驚訝的成就, 並憑藉熟練的操作技能, 被“汾酒十賢”之一的趙迎路大加稱讚。 所以, 他常說, “我有很多師傅”。

在釀酒一線工作的徐汾軍,

無論工作多麼繁忙, 每天都要裝一甑。 談及此, 徐汾軍淡然一笑, 輕輕地說了一句極有重量的話:“二十多年, 我沒有離開過簸箕。 ”走上管理崗位之後的徐汾軍, 雖然因為工作日漸繁忙逐漸遠離了裝甑, 但只要有機會、有時間, 他仍然會拿起心愛的簸箕, 裝上一甑。

在裝甑的過程中, 腳與甑桶的距離最好不要超過五公分, 要達到更好的裝甑效果需要深彎腰, 酒醅室的地面又比較滑, 為了維持平衡, 在圍著甑桶彎腰跑的過程中, 腳指會下意識地收縮, 久而久之, 徐汾軍原本42碼的腳, 變成了40碼。

更令人不可思議的是, 為裝甑付出了這麼多且裝甑技藝又如此嫺熟的徐汾軍, 其本職工作卻不是裝甑, 這一身“絕活”是他在完成了發酵工作之余苦練而成的。 可見,徐汾軍對於真本事立身的孜孜以求,也使“工匠精神”在他身上熠熠生輝。

1998年,徐汾軍所在的品質管制小組獲得了省優、部優和國優優秀小組。同年,汾酒集團成立了生產與技術攻關小組,並委任徐汾軍為組長。接下來的八年裡,徐汾軍繼續發揚“學”與“思”結合的鑽研精神,帶領著小組成員先後完成了風式冷凝器試驗、分段截酒試驗、壓醅增香試驗、多糧提香試驗、回醅試驗等許多專案的攻關試驗,在真本事立身的基礎上逐漸實現了為廠做貢獻。

徐汾軍的“貢獻”,從精神上來說,是對汾酒集團的高度認同感與歸屬感;從實踐上來說,是對技藝傳承的高度責任感與使命感。

在採訪的過程中,徐汾軍提起汾酒集團、講起釀造工藝,他的眼睛就會閃閃發光,全身透露出一股積極向上的精氣神。他對汾酒的愛是從心底裡發出來的,深沉而有力。近三十年來,汾酒的發展可謂是浮浮沉沉,徐汾軍與之相伴一路走來,他始終以汾酒為榮。他說,“每次低谷堅持過去換來的高峰,要比上一個高峰高得多。我相信一點,只要我們保障好酒的品質,絕對能迎來新的高峰。”如果不是對汾酒集團的高度認同感與歸屬感,徐汾軍又怎能說得如此擲地有聲?

如今,徐汾軍還擔任起了內訓師的職責,自己開發了多個課件,在汾酒傳統釀造工藝的技術上又總結了自己多年的學習經驗與感悟。此外,他還與公司職工皎月培訓中心合作拍攝汾酒釀造工藝的教學片,涉及的內容包括整個釀造流程的工序,以及重點環節、重點步驟的介紹。徐汾軍認為,不僅要將個人的經驗與感悟總結出來,還要將其他更專業的大師的經驗、感悟進行總結,並進行系統性地傳播與傳授,這一點比單純地帶徒弟要更有意義。如果不是對技藝傳承的高度責任感與使命感,徐汾軍又怎能做得如此大道行思?

在與之交流的過程中,徐汾軍多次提及奮鬥在一線的工人們,他們繼承了老祖宗留下來的最乾淨、最衛生、最純正、最健康的釀造技藝,也繼承了老祖宗傳下來的追求高品質的精神。他們將真摯的感情、精心的呵護融入了高品質的白酒之中,為汾酒創造了大量的“鐵杆粉絲”,他們平凡而偉大。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”或許,這就是徐汾軍認知和堅守的“工匠精神”,也是每一個“汾酒人”散發出的精氣神。

【汾酒1510系列之四十三】

可見,徐汾軍對於真本事立身的孜孜以求,也使“工匠精神”在他身上熠熠生輝。

1998年,徐汾軍所在的品質管制小組獲得了省優、部優和國優優秀小組。同年,汾酒集團成立了生產與技術攻關小組,並委任徐汾軍為組長。接下來的八年裡,徐汾軍繼續發揚“學”與“思”結合的鑽研精神,帶領著小組成員先後完成了風式冷凝器試驗、分段截酒試驗、壓醅增香試驗、多糧提香試驗、回醅試驗等許多專案的攻關試驗,在真本事立身的基礎上逐漸實現了為廠做貢獻。

徐汾軍的“貢獻”,從精神上來說,是對汾酒集團的高度認同感與歸屬感;從實踐上來說,是對技藝傳承的高度責任感與使命感。

在採訪的過程中,徐汾軍提起汾酒集團、講起釀造工藝,他的眼睛就會閃閃發光,全身透露出一股積極向上的精氣神。他對汾酒的愛是從心底裡發出來的,深沉而有力。近三十年來,汾酒的發展可謂是浮浮沉沉,徐汾軍與之相伴一路走來,他始終以汾酒為榮。他說,“每次低谷堅持過去換來的高峰,要比上一個高峰高得多。我相信一點,只要我們保障好酒的品質,絕對能迎來新的高峰。”如果不是對汾酒集團的高度認同感與歸屬感,徐汾軍又怎能說得如此擲地有聲?

如今,徐汾軍還擔任起了內訓師的職責,自己開發了多個課件,在汾酒傳統釀造工藝的技術上又總結了自己多年的學習經驗與感悟。此外,他還與公司職工皎月培訓中心合作拍攝汾酒釀造工藝的教學片,涉及的內容包括整個釀造流程的工序,以及重點環節、重點步驟的介紹。徐汾軍認為,不僅要將個人的經驗與感悟總結出來,還要將其他更專業的大師的經驗、感悟進行總結,並進行系統性地傳播與傳授,這一點比單純地帶徒弟要更有意義。如果不是對技藝傳承的高度責任感與使命感,徐汾軍又怎能做得如此大道行思?

在與之交流的過程中,徐汾軍多次提及奮鬥在一線的工人們,他們繼承了老祖宗留下來的最乾淨、最衛生、最純正、最健康的釀造技藝,也繼承了老祖宗傳下來的追求高品質的精神。他們將真摯的感情、精心的呵護融入了高品質的白酒之中,為汾酒創造了大量的“鐵杆粉絲”,他們平凡而偉大。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”或許,這就是徐汾軍認知和堅守的“工匠精神”,也是每一個“汾酒人”散發出的精氣神。

【汾酒1510系列之四十三】

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