義務教育均衡發展事關教育公平， 涉及千家萬戶。 科右中旗始終堅持教育優先發展戰略地位， 把教育事業發展作為一項重要民生工程來抓， 以提高教育教學品質為中心， 以促進教育公平為重點， 著力推進義務教育均衡。 從追求“有學上”的義務教育普及， 到力求“上好學”的高位均衡發展， 實現了“小旗辦大教育， 窮旗辦強教育”。
高標準投入， 辦學條件不斷改善。 以專案建設為抓手， 大力改善農村學校辦學條件， 縮小城鄉間教育差距， 全面提高城鄉學校辦學條件均衡化程度。 建立和完善義務教育經費保障機制，
高素質發展， 促進師資水準均衡。 以機制創新為動力， 發揮優質教育資源的輻射作用， 統籌城鄉間、校際間義務教育均衡發展。 堅持以一線教師和農村教師為重點， 在編制核定與調劑方面給予政策傾斜， 逐步改善教師隊伍結構， 有效滿足教育教學需要。 通過抓補充、抓交流、抓培訓等方式， 提升薄弱學校薄弱學科的教育教學水準， 促進教育均衡發展。
高品質育人， 促進教育品質的均衡。 廣泛開展思想道德教育實踐活動， 引導廣大青少年樹立遠大的理想信念、建立正確的價值觀念、養成良好的行為習慣。 深入推進新課程改革， 開展“高效課堂”創建活動， 推行以“小組合作探究”為主要形式、以學生“表達和展示”為主要特徵的高效課堂建設。 同時， 開展“包校蹲點”“送課下鄉”“送教入校”“聯片教研”“觀摩研討”、專題講座、互動交流等形式的活動， 為教師學習、交流、提高搭建了平臺， 傳遞了教學方法和教學經驗。
高起點保障， 保證教育教學公平。