導言
大家說，
推動“新經典”大講壇發展的，
是全課程的專家；
“村長”卻說，
其實是那些特別愛學習，
特別積極向上，
特別渴望變革的老師們。
專訪
李振村
當代教育家雜誌社總編輯 ， 當代教育家研究院院長 ， “新經典”大講壇主辦方負責人
*特約記者：邊淑清
問：李老師， 2007年您辦第一屆時， 初衷是什麼？
答：當初我們一群熱愛經典誦讀的朋友， 希望搭建一個平臺， 每年暑假聚在一起， 切磋、研究、分享。
問：您當時有沒有想到會這樣一年又一年地辦下去？
答：能否持續辦下去， 當時並沒有多想。 我是完美主義者， 定了的事情一定要百分百做好！哪怕就是這樣一個論壇， 也要精心設計話題， 精心組織課程， 精心選擇發言人。
第一屆以後， 大家反響熱烈， 交口稱讚。 到了第二年， 朋友之間口耳相傳， 結果來了200多人。 需要說明的是， 無論第一屆還是第二屆， 因為參會人員不多， 要維持專家講課費用、交通食宿費用等是有困難的， 都是承辦學校往裡面貼錢。 因此到第三屆時， 我們就想適當擴大一下規模， 一來讓更多的老師受益， 二來要維持一個成本的平衡。
問：現在的新經典大講壇已經不局限於經典誦讀了， 為什麼會有這種變化？
答：我們慢慢意識到新經典大講壇只是一個平臺和品牌， 內容不一定局限於經典誦讀。 我們用這個品牌和平臺， 把論壇主題聚焦到教育和課程變革等各方面。
從第四屆開始， 新經典大講壇就變成了一個面向小學教育熱點焦點問題的平臺。
問：據瞭解， 每年暑期， 您都會被老師們“催會”。 那麼您認為， “新經典”大講壇的魅力在哪裡？
答：“新經典”大講壇每年都是在暑假裡舉行， 都是在天氣最炎熱的時候。
不能說大講壇本身有多大魅力， 而應該說老師們都心存夢想， 都懷著極大的學習熱情。 假如說新經典是一場雨， 這場雨恰巧與春天的禾苗相遇。 禾苗本身具備強大的生長力量， 這場雨才能發揮作用。 每年我在“”新經典”大講壇的開場發言中都會提到這一點：是這一群特別愛學習特別積極向上特別渴望變革的老師們， 推動著中國教育的發展， 讓我們感覺未來還有希望！
問：“新經典”大講壇有什麼能夠吸引老師們的地方？
答：能夠吸引老師們的，我想主要的就是我們的既仰望星空又腳踏大地。我們精心選擇主題，每年主題的設立，既緊扣國際國內教育改革的潮流，又充分考慮到老師的實際需求。事實上，我們做了教改潮流與老師實際需求之間的橋樑和紐帶。
問：“新經典”大講壇將來的發展方向是什麼？
答：未來的“新經典”大講壇，將不僅僅是一個會議平臺，同時它也應該是一個青年教師培養的平臺；以後每年都會加大青年教師分享演講的數量和比例；我們希望有更多的青年教師通過我們這個平臺能夠點燃激情，實現夢想，走向更寬廣的天地。
最終，我想也許我們能把它做成中國的教育TED，成為一個著名的教育論壇品牌，不但能夠傳播思想，傳播教育智慧，而且能夠在這個平臺上誕生新的思考和想法，成為推動中國基礎教育變革的一股民間力量，這就是我們的夢想。
問：“新經典”大講壇有什麼能夠吸引老師們的地方？
答：能夠吸引老師們的，我想主要的就是我們的既仰望星空又腳踏大地。我們精心選擇主題，每年主題的設立，既緊扣國際國內教育改革的潮流，又充分考慮到老師的實際需求。事實上，我們做了教改潮流與老師實際需求之間的橋樑和紐帶。
問：“新經典”大講壇將來的發展方向是什麼？
答：未來的“新經典”大講壇，將不僅僅是一個會議平臺，同時它也應該是一個青年教師培養的平臺；以後每年都會加大青年教師分享演講的數量和比例；我們希望有更多的青年教師通過我們這個平臺能夠點燃激情，實現夢想，走向更寬廣的天地。
最終，我想也許我們能把它做成中國的教育TED，成為一個著名的教育論壇品牌，不但能夠傳播思想，傳播教育智慧，而且能夠在這個平臺上誕生新的思考和想法，成為推動中國基礎教育變革的一股民間力量，這就是我們的夢想。