如今在中國，
高考對每個人來說都是一件大事，
甚至不只對個人的影響巨大，
這件事對他們所在的家庭來說也是重中之重。
孩子們從小到大， 家庭、社會、媒體給孩子們灌輸的觀念就是：高考是人生的分水嶺， 要好好學習才能上一個好大學。 在這樣環境下被灌輸“高考是天”觀念的孩子們甚至從幼稚園就開始雙語教學， 父母咬牙切齒的說絕不能讓孩子輸在起跑線上， 然後在負擔著房貸、日常開銷以外還要去掏昂貴的補課費、擇校費。
他們都堅信著“高考是唯一的出路”， 但最可笑的是， 他們竟然還不知道這條路通往何方。
高考這麼重要， 關注的人也是足夠多了， 那高考後呢？似乎已經很少有人去想這件事了。
我記得最近還看過一則資訊， 講的是一位北郵的大四學生， 因為報志願時完全是從分數的角度出發報了現在這個專業， 當時的他很開心， 因為幾乎是擦著分數線進去的， 沒有浪費分數， 然而隨著課程難度的慢慢增加， 他卻跟不上了， 經常掛科， 甚至還留級了。 慢慢的， 他發現了自己還是比較喜歡文學， 於是考了北郵的中文系。 看到這則消息， 很開心他可以找到自己喜歡的方向。 但事實上，
發生這樣事情的根源還是在於在上學時期， 老師和家長向孩子灌輸的“高考最大”的觀念， 甚至還會有人說上了大學你們就可以好好玩了，
記得以前在知乎上看到一個問題， 問題是大概是“為什麼高考狀元很少有取得巨大成就的”。
大部分孩子選擇專業都是在高考出分後的短短幾天， 在家長和老師的幫助下匆匆選一個專業， 甚至報了志願以後仍然弄不清楚這個專業是幹什麼的， 報這個專業的原因只是因為“以後好找工作”或者“不浪費一分”。
希望大家可以理性對待大學排名， 認清“ 211工程”、“985”的意義和作用， 不能盲目崇拜和追求高校院士、重點學科和國家實驗室等資料指標。更要合理認識冷熱門院校和專業，冷熱門專業只是相對而言，入學時的冷熱門並不代表畢業時的冷熱門，冷和熱往往是概念性的，學為所用，要用發展的眼光看待專業和未來發展，更何況大學本科教育主要是注重對學生能力和方法的培養。
祝已經考過的人們可以找到自己真正喜歡的方向，還沒考的同學們努力拼搏，可以考到自己心儀的大學和喜歡的專業~
這裡是臉幫網，歡迎留言分享~
祝已經考過的人們可以找到自己真正喜歡的方向，還沒考的同學們努力拼搏，可以考到自己心儀的大學和喜歡的專業~
這裡是臉幫網，歡迎留言分享~