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場景式教育,讓孩子們在拯救外星機器人的過程中學習程式設計知識

STEM教育最早出現於1986年的美國, 這項教育體系旨在打破科學領域邊界, 讓學生們能夠綜合運用多種學科知識, 提高探究能力和解決實際問題的能力。 不少學者認為, 鼓勵孩子參與STEM學習的關鍵就是為他們提供有吸引力的實踐方式。

為了打造良好的實踐體驗, 波蘭的Photon Entertainment公司和當地的一家3D列印工作室聯合設計了一款叫Photon的機器人。

根據人設, 機器人Photon來自于另一個星球, 由於不幸發生碰撞, 它墜落在了地球上, 並失去了所有的能力。 然後, 孩子們發現了Photon, 並打算修復它。

修復時, 孩子們要通過手機端的簡易程式設計工具(一款APP), 幫助Photon重新學習技能(發光、發聲、與其它機器人互動等等)。 這個過程中, 孩子們自然就能學習程式設計知識了。

Photon Entertainment使用3D列印製作了Photon的原型, 並配備了多個感測器, 可檢測到障礙物。

Photon現在有孩童版和教學版兩個版本。 除了學習程式設計, 教學版還可以用來協助教師進行數學、波蘭語、生物教學。

目前, Photon Entertainment製作了25台測試版的Photon, 並邀請了一批孩子參與體驗, 聽取了他們的回饋意見。

接下來, Photon Entertainment將繼續優化Photon。

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