普通本科生轉專科管理辦法（試行）
試行制度為何產生？是否符合規定？又將怎樣實施？快跟小科一起來看看吧~
試行本科轉專科制度的目的
尊重學生成長過程的多樣性， 不因為學生成績原因， 剝奪學生受教育的權利， 改變一刀切式的培養模式， 嘗試按照學生的學業基礎差異、學習能力差異與個性需求差異， 探索分流培養、分類成才的學籍管理機制。
是一種學業救濟制度， 體現了人文關懷， 給瀕臨退學的學生一條出路， 有利於學生的發展。 彰顯、保護了學生的合法權益， 改變了過去簡單管理的狀態， 更多地體現以學生為本的服務理念、服務意識。
試行本科轉專科制度的背景
國家大政方針的導向。 教育部新修訂的《普通高等學校學生管理規定》，
國內高校（北大、清華等）已有先例， 教務處前期也完成了相關調研工作。
檔出臺前， 教務處負責人專門前往上級主管部門進行了工作彙報， 得到了肯定和支援。
試行本科轉專科制度的要求
對本科轉專科的學生有培養規格上的標準和要求：
轉入專科學習後三年內必須完成相應的學習任務， 達到專科畢業的標準， 否則予以退學處理；
轉專科學生必須修滿本科生培養計畫規定必修課學分的60%（含）以上， 總學分必須達到本科生培養計畫的70%（含）以上， 才能頒發專科畢業證書。
在小科收到的留言與評論中， 很多人將重點放在了本科與專科上。 但實際上， 試行制度是從尊重學生多樣性的角度出發， 給了瀕臨退學的學生一條出路， 也使得學校的教學體制更加完善。
無論本科還是專科， 身為學生刻苦學習才是關鍵， 而這也正是“學在華中大”的精神核心。 勸君熟讀五車書， 親愛的HUSTer們， 加油。
（原題為《小科真相丨熱搜第一？“本科不努力， 畢業成專科”何出此言？》）