市教育局“六個一”走訪調研現場解決問題189個

“今天我們來， 就是來聽意見、解決問題的， 大家有什麼困難、建議都可以提出來， 我們一起商量解決。 ”近日， 蘇州市教育局“六個一”走訪工作組來到雙塔街道大公園社區， 市委教育工委書記、市教育局局長張曙說的第一句話， 就表明了解決問題的態度和決心。

“六個一”基層走訪調研開展以來， 市委教育工委嚴格按照市委市政府的部署要求， 一方面著眼於結對鎮村， 深入企業和困難家庭， 廣泛聽取群眾意見建議， 充分採集企業心聲， 準確掌握重點在建專案進展情況， 截至目前， 共202人次下基層走訪調研，

共走訪了1332戶家庭、24家企業、2個重點在建專案。 另一方面， 放眼蘇州教育， 請市民們為蘇州教育優質均衡發展獻計獻策， 搜集到意見建議250條， 幫助現場解決189個。

一“盯”到底

解決社區供電問題

這是走訪組第七次來到大公園社區。 這次的重點， 是協商解決困擾了社區一年多的昌和公益坊供不上電的問題。

位於十梓街上的昌和公益坊從去年開始供不上電， 其間通過很多次大大小小檢修都沒成功。 大樓裡原本的公益組織無法開展工作， 社區活動場所也無法使用， 社區也想了很多辦法， 但都沒有徹底解決這一大難題。 夏天到了， 儘早恢復昌和公益坊供電成為了居民和大公園社區幹部們的最大期盼。

當天， 市教育局“六個一”走訪組在前期做了大量調研的基礎上，

請來了供電、國資以及施工公司代表等， 一同會商如何解決這一難題。 張曙詳細瞭解問題的癥結， 請供電部門儘早拿出一個解決方案， 並且仔細詢問施工的工期多長、會不會影響十梓街交通等問題。 他請社區幹部以及居民代表們放心， 這件事， 他一定會“盯”到底， 直到問題解決。

“我們感到非常滿意， 因為這個用電的問題拖了蠻長時間沒有解決， 現在系統地把解決問題的思路理清楚了， 這個大難題有望儘快解決了。 ”大公園社區黨委書記賀成說。

充分利用教育資源

惠及更多百姓

教育系統的“六個一”基層走訪調研， 就是要針對當前教育上的熱點難點， 黨員幹部要進課堂， 黨員教師要進家庭，

瞭解學生的成長， 辦好優質均衡的教育， 辦人民滿意的教育。

在大公園社區走訪中瞭解到， 王靈弟、吳岩澎兩戶家庭都比較困難， 都有孩子在上學。 走訪組與兩位學生家庭結對， 第一次發放給每個家庭助學資助金1000元。 除了關心家庭困難的學生， 市教育局基層走訪調研將關注的目光投向更多學生， 張曙表示， 教育志願者服務聯合會經與省蘇州市第一中學聯繫， 他們願意提供相關場地及藝術、科技等輔導活動；繼續請姑蘇區文化教育委員會安排社區教育工作者做好居民學習需求調查， 整合優質資源沉入社區， 為居民提供便捷、適切的學習方式和內容， 營造學習型社區和學習型城市建設的良好氛圍。

張曙說，

通過基層走訪調研能夠聽到很多群眾的呼聲， 有一些聲音是坐在辦公室裡聽不到的， 也不是坐在辦公室裡憑空想出來的。 通過走訪， 可以真正得到一線的意見和建議， 這樣我們的工作才有針對性， 解決問題也才能有效， 才能受到老百姓的歡迎。

為家長提供

專業的家庭教育指導

當天， 市教育局“六個一”走訪調研組還來到了結對的常熟莫城中學， 由市教育局副局長高國華帶領蘇州市網上家長學校“林老師”團隊， 為莫城中學的家長們開展家庭教育現場諮詢服務工作。 諮詢活動受到了家長的普遍歡迎， “家庭駕馭、親子溝通、學習方法指導”等內容讓家長受益匪淺。

我市2016年將家庭教育指導服務納入政府公共服務體系，

把中小學家庭教育指導課程專案列為市政府實事工程，

“現在孩子嚷著要買手機， 我們又擔心影響他的學習， 不知道怎麼辦。 ‘林老師’的解答還是很有幫助的。 ”現場一位家長表示。

從莫城中學出來後， 走訪組又去了常熟虞山鎮八佰伴商貿有限公司， 與公司員工圍繞“共話蘇州教育、共建幸福家園”主題進行座談。 針對員工們的困惑， “林老師”團隊的專家給出三點建議：一是不溺愛， 溺愛是隔代教育中最突出的問題， 祖父母輩對孫輩通常會施與無原則的愛， 對孩子通常缺少規則和約束， 這樣會造成孩子的任性與自我中心， 所有人都圍著孩子轉， 以致把孩子培養成家裡的“小皇帝”。 建議祖父母要給孩子增加挫折教育， 讓孩子多做力所能及的事， 祖父母不要包辦代替。二是對孩子的教育應該以父母為主，祖父母輩起配合輔助作用。在生活上可以幫助接送孩子到校離校，解決用餐等問題，而對學習、參與社會活動方面要讓孩子父母多參與。三是父母和祖父母輩都要學習家庭教育的理念，及時更新觀念，緊跟時代步伐。

祖父母不要包辦代替。二是對孩子的教育應該以父母為主，祖父母輩起配合輔助作用。在生活上可以幫助接送孩子到校離校，解決用餐等問題，而對學習、參與社會活動方面要讓孩子父母多參與。三是父母和祖父母輩都要學習家庭教育的理念，及時更新觀念，緊跟時代步伐。