我的家鄉是在地圖上都定位不到點的那麼一個小農村。 記得小的時候， 晚上點的是煤油燈， 後來終於也通電了， 最近幾年還修了路， 但依舊是一個連快遞都寄不到的方。
我父母都是老老實實的農民， 父親算是家裡的高材生， 初中畢業。 他們雖然沒有什麼文化， 但始終教育我， 孩子， 努力讀書你才能走出大山， 才能有出息。
由於鄉村教育條件落後， 我初中的時候才開始認識ABC， 才知道， lilei和hanmeimei。 但是這並不能降低我對學習的興趣， 套用之前網路上一句經典的話，
所以， 我拼命學習。 功夫不負苦心人， 高考我考了642分。
但那個時候的我， 並不知道這個分數是什麼概念。 出門的那天， 媽媽顫巍巍地走到村部借用他們的電話撥通遠房一個當老師的阿姨的電話。 當媽媽告訴阿姨， 我考了642分的時候， 阿姨啊的一聲從電話那頭傳出， 她也很意外一個寒門子弟竟然能考出這個分數。 媽媽想諮詢怎樣給我填報志願， 畢竟自己連初中都沒畢業， 這方面兩眼一抹黑。
那個阿姨考慮了一下我們的實際情況， 說， 要不你看看有沒有合適的軍校或者國防生， 這種學校應該不收學費。 而且， 以後不用到處找工作， 畢業後留在部隊發展多好。
媽媽欣然接受並把消息傳遞給了我。
就這樣， 我從一個小鄉村裡的土老帽變成了首都高校的一名國防生。
剛去北京的日子，
但我這麼多年就養成了一股勁， 別人越瞧不起我， 我越要證明自己。
大學4年， 我拼命練習普通話， 農村的生活讓我擁有了很好的體能基礎， 我參加了幾乎所有的活動、競賽， 同時努力學習， 盡一切努力縮小天生的差距， 生怕一點點落後。 但我身邊的同學們似乎都比我還要用功， 還要優秀。
大學畢業時， 我被分配到了某空軍基地， 擔任技術幹部。 那個地方和我的老家一樣偏遠，
那一刻， 我開始懷疑自己， 為什麼我努力了這麼多年， 又重新回到了原點？
剛開始的時候， 我想不通。 雖然思想上有些波動， 但工作起來我沒有輸給任何人， 畢竟我是苦孩子出身， 沒有什麼特別的優點， 唯一的優點可能就是能比別人多吃苦。
就這樣， 我在基層待了三年， 我也終於熬到了可以報考研究生的資格。 可當我申請報考時， “你別浪費時間了， 在部隊幹讀研究生沒用。 有時間多和戰士談談心， 多和一排長學學， 看看人家咋帶兵的， 比你上個學有用的多， 你一個985、211畢業的有啥用？不還是和人家一樣都是一毛二嗎？”
擦， 一瞬間我有種被洗腦的感覺， 人家說的好像真是這麼一個道理！
在我考試前夕， 團長政委還找我談， “上完研究生你還得回來， 咱們那多師團級領導， 開始也就是中小學文化， 一樣幹上去了。 分下來的碩士博士， 幾乎都是985、211的學歷， 最後還不是聽他們指揮。 你好好幹， 立個功， 明年讓你當個主任工程師， 也是個不錯的歷練哩！”
但我還是對知識有些無比的渴望， 執拗地報考了研究生。
最近《演說家》的節目很火，其中很經典的一個片段就是考研名師張雪峰老師怒懟眾人，其中包括注明青年導師馬丁。
馬丁老師說，“對於年輕的晉升之路，最重要的不是考研，不是出國、不是考公務員，是工作。”這個理論和我們部隊很多人的想法不謀而合。包括我上面提到的單位同事和領導。
然後馬丁老師自信滿滿地說，“我自己公司的員工，沒有一個重點大學畢業的！”
可張雪峰技高一籌，道：“所以你的企業不是世界500強！”
話音剛落，掌聲響起，馬丁無話！
有些人總是唱衰讀書無用論、名校無用論、學歷無用論。這些人基本上可以分為三種類型。
第一，吃不到葡萄說葡萄酸，簡單來說，自己考不上，也不希望別人考。
第二，經驗型。自己憑藉經驗和能力闖出一片天空，所以他逢人便說自己不是靠名校的身份闖出來的。比如剛才提到的馬丁，比如比爾蓋茨連大學都沒上完，再比如當年的馬雲，也僅僅是杭州師範畢業的。但大家去查查吧，馬丁畢業與中國青年政治學院，比爾蓋茨是考上哈佛然後退學，馬雲上學的那個年代杭州師範也是名校好不！
所以，別仗著自己的成功經驗來綁架別人的思維，對於大多數人來說，學習才是改變自己命運的唯一法寶。
第三，領導型。為了能讓部下安心幹活，總要說一些大道理來安撫別人，但是有意思的地方在於，領導們口口聲聲不讓自己的屬下進行學歷升級，卻耳提面命告訴自己的孩子，一定要好好學習。
04有人說，部隊的第一學歷就是戰士。所以，無論你什麼學歷，無論是哪所學校學校畢業，清華也好，專科也罷，必須清零，從頭開始。部隊多公平啊！哪裡有這麼公平的地方！
怪不得那麼多像我一樣的寒門子弟拼了命也要考軍校！也要考國防生！因為這裡可以把你前十八年的努力歸於零讓你重新開始。
但問題在於，我們可以重新開始，忘記自己曾經的學歷，但似乎總有人願意拿我們的學歷說事。簡單來說，就是你們學了那麼多年，一點用沒有，老子高中畢業照樣可以完爆你。
曾經看到過軍報的一篇文章，講述一個士兵提幹的幹部幾經努力考取了軍校的研究生，而後大家對此欽佩不已，大贊其優秀。但是，從重點大學、研究生畢業、甚至博士畢業的我們，所取得的學歷上的成功，在某些人眼裡只不過是廢紙一張，這不是很矛盾嗎？真是有趣，也真是可笑！
漸漸地，我想通了。那些說它“沒用”的人，不過是一直處在谷底上方，但這絕不等同于“穀底”不存在。第一學歷不能決定人一輩子，文憑也證明不了人的能力，但一些機會，在某些時候只留給有這張紙的人。
也有人肯定要說，高學歷並不一定代表高能力。有人說說：“我們軍隊的高學歷水分太大，我們研究生們在求學期間主動學習與工作相關的心思沒有，導致你們領導對高學歷的直接無視。”
也有人說：“高學歷人才不等於高學歷就是人才。我在院校工作的時候，答辯時答非所問的碩士研究生大把大把。”
我不否認這樣的現象存在，但也絕不承認所有的高學歷人才皆是如此。更不要拿你們所謂的標準來要求我們。我們在高考考場上揮汗如雨的時候，你們可能已經在軍營摸爬滾打，不一樣的起步，兩個維度的付出，沒有什麼可比性。
這樣的環境待久了，越來越多地人也就開始質疑，“讀大學有什麼用？讀好大學有什麼用？進了部隊不還是和普通大學畢業生、專科生甚至高中生提幹的人一樣是副連？”
但我不得不說：名校能從根本上，改變一個人的精氣神，給一個靈魂注入，高尚的修養和純粹的追求。
在一所名校，你會看到一心做學術，不問功名一世的虔誠學者；也會看到熱心於公益到執著的年輕人；還有關心人類未來，為國家科技做出卓絕貢獻的科研人。哪怕靜靜旁觀這些人，也會給人帶來思想上的震撼，以及靈魂的洗滌。
名校可以幫助我們站在巨人的肩膀上，讓我們看到，人生還有更多可以去努力實現的東西。名校也賦予我們許多軟資本，如導師、校友圈可以為他帶來的各種資源，以及更多普通大學無法提供的學術、職業技能的訓練機會。還讓我們交到可以維持一生的摯友，幫助我們從優秀的同輩身上學習。
我們寒門子弟，似乎在部隊闖出名堂的人僅在少數，更多情況下我們都要在中年時期就要華麗轉身。那麼，轉身之後，就是我們開始利用自己名校身份和學歷的關鍵時刻，畢竟這個社會是看“出身”的。
軍旅生涯不是一場沒有結果的馬拉松，而是隨時可能終結的接力跑，我們要做的，就是在每一個階段都儲蓄好自己的能量，只要那一聲哨響，就能奮力奔跑到終點。
因為，我們有那個讓自己跑到終點的能力，而這種能力，就是多年的學習和母校賜予我們的獨特的寶貴的財富。
所以，千萬別被眼前的假像和某些人的言論所誤導，學歷和知識永遠是用處的。如果在部隊不行，那我們有一天就到地方上比比看。
但前提是，我們擁有一身和這個學歷相匹配的能力。而這種能力的養成，就是很簡單的兩個字。別混！ 03最近《演說家》的節目很火，其中很經典的一個片段就是考研名師張雪峰老師怒懟眾人，其中包括注明青年導師馬丁。
馬丁老師說，“對於年輕的晉升之路，最重要的不是考研，不是出國、不是考公務員，是工作。”這個理論和我們部隊很多人的想法不謀而合。包括我上面提到的單位同事和領導。
然後馬丁老師自信滿滿地說，“我自己公司的員工，沒有一個重點大學畢業的！”
可張雪峰技高一籌，道：“所以你的企業不是世界500強！”
話音剛落，掌聲響起，馬丁無話！
有些人總是唱衰讀書無用論、名校無用論、學歷無用論。這些人基本上可以分為三種類型。
第一，吃不到葡萄說葡萄酸，簡單來說，自己考不上，也不希望別人考。
第二，經驗型。自己憑藉經驗和能力闖出一片天空，所以他逢人便說自己不是靠名校的身份闖出來的。比如剛才提到的馬丁，比如比爾蓋茨連大學都沒上完，再比如當年的馬雲，也僅僅是杭州師範畢業的。但大家去查查吧，馬丁畢業與中國青年政治學院，比爾蓋茨是考上哈佛然後退學，馬雲上學的那個年代杭州師範也是名校好不！
所以，別仗著自己的成功經驗來綁架別人的思維，對於大多數人來說，學習才是改變自己命運的唯一法寶。
第三，領導型。為了能讓部下安心幹活，總要說一些大道理來安撫別人，但是有意思的地方在於，領導們口口聲聲不讓自己的屬下進行學歷升級，卻耳提面命告訴自己的孩子，一定要好好學習。
04有人說，部隊的第一學歷就是戰士。所以，無論你什麼學歷，無論是哪所學校學校畢業，清華也好，專科也罷，必須清零，從頭開始。部隊多公平啊！哪裡有這麼公平的地方！
怪不得那麼多像我一樣的寒門子弟拼了命也要考軍校！也要考國防生！因為這裡可以把你前十八年的努力歸於零讓你重新開始。
但問題在於，我們可以重新開始，忘記自己曾經的學歷，但似乎總有人願意拿我們的學歷說事。簡單來說，就是你們學了那麼多年，一點用沒有，老子高中畢業照樣可以完爆你。
曾經看到過軍報的一篇文章，講述一個士兵提幹的幹部幾經努力考取了軍校的研究生，而後大家對此欽佩不已，大贊其優秀。但是，從重點大學、研究生畢業、甚至博士畢業的我們，所取得的學歷上的成功，在某些人眼裡只不過是廢紙一張，這不是很矛盾嗎？真是有趣，也真是可笑！
漸漸地，我想通了。那些說它“沒用”的人，不過是一直處在谷底上方，但這絕不等同于“穀底”不存在。第一學歷不能決定人一輩子，文憑也證明不了人的能力，但一些機會，在某些時候只留給有這張紙的人。
也有人肯定要說，高學歷並不一定代表高能力。有人說說：“我們軍隊的高學歷水分太大，我們研究生們在求學期間主動學習與工作相關的心思沒有，導致你們領導對高學歷的直接無視。”
也有人說：“高學歷人才不等於高學歷就是人才。我在院校工作的時候，答辯時答非所問的碩士研究生大把大把。”
我不否認這樣的現象存在，但也絕不承認所有的高學歷人才皆是如此。更不要拿你們所謂的標準來要求我們。我們在高考考場上揮汗如雨的時候，你們可能已經在軍營摸爬滾打，不一樣的起步，兩個維度的付出，沒有什麼可比性。
這樣的環境待久了，越來越多地人也就開始質疑，“讀大學有什麼用？讀好大學有什麼用？進了部隊不還是和普通大學畢業生、專科生甚至高中生提幹的人一樣是副連？”
但我不得不說：名校能從根本上，改變一個人的精氣神，給一個靈魂注入，高尚的修養和純粹的追求。
在一所名校，你會看到一心做學術，不問功名一世的虔誠學者；也會看到熱心於公益到執著的年輕人；還有關心人類未來，為國家科技做出卓絕貢獻的科研人。哪怕靜靜旁觀這些人，也會給人帶來思想上的震撼，以及靈魂的洗滌。
名校可以幫助我們站在巨人的肩膀上，讓我們看到，人生還有更多可以去努力實現的東西。名校也賦予我們許多軟資本，如導師、校友圈可以為他帶來的各種資源，以及更多普通大學無法提供的學術、職業技能的訓練機會。還讓我們交到可以維持一生的摯友，幫助我們從優秀的同輩身上學習。
我們寒門子弟，似乎在部隊闖出名堂的人僅在少數，更多情況下我們都要在中年時期就要華麗轉身。那麼，轉身之後，就是我們開始利用自己名校身份和學歷的關鍵時刻，畢竟這個社會是看“出身”的。
軍旅生涯不是一場沒有結果的馬拉松，而是隨時可能終結的接力跑，我們要做的，就是在每一個階段都儲蓄好自己的能量，只要那一聲哨響，就能奮力奔跑到終點。
因為，我們有那個讓自己跑到終點的能力，而這種能力，就是多年的學習和母校賜予我們的獨特的寶貴的財富。
所以，千萬別被眼前的假像和某些人的言論所誤導，學歷和知識永遠是用處的。如果在部隊不行，那我們有一天就到地方上比比看。
但前提是，我們擁有一身和這個學歷相匹配的能力。而這種能力的養成，就是很簡單的兩個字。別混！