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日本靠舞蹈、畢業旅行、集體婚禮真能瓦解中國人的心理防線?

1-綏中女子國高學生學跳日本舞蹈。 [齊紅深收藏]

2-組織大中學校學生在畢業前夕修學旅行是進行奴化教育的重要組成部分, 目的是使學生增強對“大日本帝國的崇敬和熱愛”“感謝日本友邦的支持”, 參拜神社和“忠靈碑”, “為天皇和皇帝盡忠”。 圖為1936年10月西安(遼源)女子中學學生在旅順日俄戰爭遺址參觀留影。 〔齊紅深收藏〕

3-1944年5月14日, 鐵嶺國高畢業生在大連小村公園旅行時的合影。 〔齊紅深收藏〕

4-為促進“同化”, 加快“日滿一體”, 日本鼓勵在偽滿洲國的日本青年和中國東北女子結婚。 圖為偽滿洲國第22次集體婚禮情形。 〔《アサヒグラフ•支那戰線寫真》第六十八報, 東京朝日新聞社、大阪朝日新聞社昭和十三年(1938)十一月九日發行, 第23頁〕

5-為促進“同化”, 加快“日滿一體”, 日本鼓勵在偽滿洲國的日本青年和中國東北女子結婚。 圖為偽滿洲國第22次集體婚禮情形。 〔《アサヒグラフ•支那戰線寫真》第六十八報, 東京朝日新聞社、大阪朝日新聞社昭和十三年(1938)十一月九日發行, 第23頁〕

6-綏中女子國高學生做“建國體操”。 [齊紅深收藏]

7-小學生吃飯前要舉行拜謝儀式感謝“皇軍的恩賜”。 〔吉林省政協文史資料委員會、吉林省檔案館聯合編輯:《以史為鑒——日本製造偽滿洲國圖證》, 第312頁〕

編輯:郭小鳳

歡迎訂閱季我努學社-影像中國史

第312頁〕

編輯:郭小鳳

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