教育， 是百年大計；教師， 是神聖的指路人。 國家的昌盛和民族的興衰， 都取決於教育的優先發展， 和教師隊伍的穩定高品質。 而近日， 關於某地區教師“辭職潮”的報導， 多名年輕老師選擇辭職離開公辦學校， 不由得讓人關注。 老師們為何會選擇離開學校？經瞭解， 他們說出了主要三個原因。
1、教書工作看起來輕鬆做起來沉重。 當初畢業報考教師， 是覺得教師面對孩子， 傳授知識， 工作應該不會勞累， 更是看中了老師的假期多， 可實際上， 教師職業辛苦， 身累心更累， 假期也是被各種學習和培訓搞得支離破碎。 所以， 越是年輕老師， 越說吃不消不願意做了。
2、教師工資待遇跟不上生活消費。 不少年輕教師坦言， 靠這點工資， 根本不能滿足成家立業的基本願望。 一月工資都買不到一平米的房子， 如何成家？作為老師， 唯一可以憑藉個人能力和時間， 獲取額外收益的家教培訓， 還被明令禁止， 所以， 老師的死工資， 讓很多年輕教師感到生活的壓力巨大。
3、老師鐵飯碗的優勢正日漸消失。 更多老師說道， 看中並考取了老師編制， 老師的“鐵飯碗”是主要原因。 而如今， 越來越多改革措施的實行， 如績效考核、職稱評聘、養老金改革，
俗話說， 幹一行， 愛一行。 要真的在工作中有熱情， 才能發揮出自己的全部能力， 全身心地投入到工作中去， 才能幹好自己的本職工作。 教書育人， 是一項最需要熱心和愛心的事業，