生活在“花炮之鄉”， 是怎樣一種體驗?大瑤鎮李畋學校六年級學生陶夢雨用畫筆給出答案。
“我生活在一個幸福的家庭。 我們鎮有自己的煙花產業， 過節時全家人團圓， 爸爸、媽媽、叔叔、弟弟， 還有我， 都聚在一起。 大人們一邊吃著零食， 一邊聊天， 我則坐在一旁， 等待著天空中‘花兒’開放。 姹紫嫣紅、五彩繽紛的煙花， 讓夜空格外美麗， 連小貓咪也來湊熱鬧了。 ”
孩子們眼裡的花炮工作， 忙碌卻有趣
瀏陽是“中國花炮之鄉”， 大瑤鎮更有“花炮之源”的美譽。 色彩斑斕、靚麗奪目的花炮， 讓無數小朋友度過了一個歡樂的童年。
而對於大瑤鎮8歲程思怡來說， 花炮讓她童年充滿歡樂， 忙碌的花炮工作， 更讓她的童年充實、有趣。
“媽媽每天一清早就去花炮廠上班。 ”瀏陽花炮的生產採用傳統的手工技藝， 使用就地取材的土紙、土硝、硫磺、炭末、紅白泥土等作為加工原料， 總共有12道流程、72道工序。 程思怡說， 花炮廠裡的工作很忙碌， 但也很有趣。 媽媽工作的花炮廠規模不大， 專門製作一些小煙花，
“一間一間的製作室裡擺滿了許多大桌子， 做事的人圍坐在桌子旁， 雙手不停地忙碌著。 ”一幕工人趕制花炮的場景， 在程思怡心中留下了深刻印象。 所以， 她用幾支蠟筆將忙碌的花炮工作刻畫出來， 取名為《做煙花》。
六年級學生王琪， 也常和媽媽一起去花炮廠， 不過她是去幫忙——捆筒子。 “不要小看我哦， 現在外面燃放的煙花說不定就有我捆的筒子。 ”在王琪眼裡， 捆筒子的花炮工人十分厲害， 小小的她一次只能捆三四十個筒子， 半天下來， 能捆幾百捆， 但媽媽和其他花炮工人很厲害， 一天能捆一千多捆。
“花炮天堂”的孩子們很幸福
“孩子們還小， 對物體的看法、思維能力都處於想像和現實交錯的階段， 所以寫實性很弱， 但這一份‘失實’， 恰好是孩子們最天真可愛的地方。 ”孩子們稚嫩而充滿創意、充滿想像的畫作背後， 承載著指導老師胡鳳嬌的感慨與感動。
去年9月， 《小學生導刊》的編輯找到大瑤鎮李畋學校， 希望能在刊物上展出一些孩子們描繪家鄉的畫作。 作為中高年級的美術教師， 胡鳳嬌特地在各個年級開展班會， 給孩子們詳細介紹家鄉的煙花產業及歷史， 並引導他們用畫筆， 描繪出他們眼裡、心中的花炮之鄉。
孩子們的熱情出乎胡鳳嬌的意料， 短短幾天， 孩子們就交給她五六十幅作品。 彩筆劃、蠟筆畫、刮畫……都是孩子們對花炮之鄉的解讀。 做花炮、玩花炮、看煙花， 在孩子們的世界裡， 家鄉是最有趣的“花炮天堂”。
“我們鎮的人不用去遠方工作， 也沒有固定的工作時間， 只要在家裡就能做很多事情， 生活得很悠閒。 ”10歲的饒盈盈畫了一幅彩筆劃《休憩》， 將這種美好生活一一展現：大人們在捆筒子、曬筒子， 閒暇之餘， 就坐在葡萄架下下盤棋、喝杯茶， 小憩一番。
“大瑤鎮的留守兒童不多， 孩子們平常跟著父母一起， 養成了良好的勞動習慣與勞動行為。 ”胡鳳嬌介紹， 花炮文化深入到了大瑤鎮的每一個角落， 不僅僅是花炮的燃放， 各種以花炮為主題的文藝表演、花炮龍獅等都對他們有著極其深遠的影響，
“花炮之鄉的孩子很幸福。 ”這是胡鳳嬌從孩子們的笑臉上讀出來的， 也是在孩子們的畫作上看到的。
瀏陽花炮的生產採用傳統的手工技藝， 使用就地取材的土紙、土硝、硫磺、炭末、紅白泥土等作為加工原料， 總共有12道流程、72道工序。 隨著現代科學技術的發展， 從業人員已研製成功安全可靠無公害的無煙煙花、冷光煙花、日觀煙花、室內和舞臺煙花等高科技新產品， 並已達到世界領先水準。
10歲的黃子怡有新創意， “環境保護很重要， 花炮企業也要注重環保， 家鄉有一個神奇的‘花炮廢品處理器’。 ”黃子怡說， 她畫的“花炮廢品處理器”， 能將煙花鞭炮生產、燃放後產生的各種廢水、廢紙、金屬粉末等變成可以重新使用的水、紙、和藥粉，“這是一款很環保的產品，對廢品廢物加以處理後，我們的家鄉會更加美好。”
能將煙花鞭炮生產、燃放後產生的各種廢水、廢紙、金屬粉末等變成可以重新使用的水、紙、和藥粉，“這是一款很環保的產品，對廢品廢物加以處理後，我們的家鄉會更加美好。”