以前在大學讀書的時候總是著急書讀不完， 本專業那清史就不說了， 文史哲社那麼多好書， 讀不完怎麼在那些大公知面前吹牛呢？
後來幫《羅輯思維》做視頻策劃， 讀書量一下又增加了不少， 只能加速運轉了。
讀書快其實有一些竅門， 以前總聽說有人幾分鐘看完了一本書這種事情的發生， 還有某位圖書館管理員幾年時間看完了全圖書館的書， 還有過目不忘這種事等等。
· 今天就把自己多年讀書方法分享一下 ·
▼
一、讀書不是一個字一個字看的， 那樣效率極其低下， 書應該一段一段看。
每一段一定有且只有一句話是核心的句子。
對於嚴格的著作， 只要認真把這句話讀了， 其他所有話， 無論是推理， 舉例還是反駁， 都是為了說明這句話。 對那種特殊題材的反駁著作， 應該精讀裡面每一句挑刺的話。 這樣的話， 其實每一頁通常也就只有三句話到四句話。 把這些話讀懂了， 書的架構也就出來了。 很值得一做。
☞ 這裡所說的找核心句子並不說為了找核心句子， 那只是手段， 真正的目的在於：通過讀懂這個句子， 猜測出作者在這段想要講什麼。 這個猜測的過程非常重要， 它能大大減少閱讀時候被牽著走的幾率。
二、讀書的習慣是自己的， 有人說不能讀出聲來， 不能指著讀。 這些都是不對的。
指著讀是一種輔助工具， 是帶動眼球轉動的工具。 剛說的每一段讀， 是說類似於哲學書和理論書那麼複雜， 而且字數重複出現率很高的著作而言。 對於歷史書這種裡面魚龍混雜， 邏輯推斷也不多的著作， 應該一次讀一頁， 這種書一個字一個字讀實在是侮辱自己智商。
要把這本書當做一幅畫來讀， 而這個時候， 用個筆或是筷子什麼的， 帶動眼球轉動， 反而可以讀得比平時更快。 高效讀這種書， 可以豎著讀橫排的書， 可以在書上畫個圈。 總之， 不要一個字一個字讀， 那麼讀永遠都記不住， 速度還慢。
三、讀書要精讀導論章和結論章， 多花點時間沒關係。
讀書不能按照書的順序讀， 那樣非常蠢。 最好的效果是讀完導論設計出那章最容易， 然後穿插著讀不同的章節。 泛泛地讀一本書， 基本上讀完就忘， 這種明顯參與過的閱讀， 特別有助於記憶。 多數人其實是被書拽著走的， 書怎麼寫， 自己就怎麼讀。 讀書要從消極轉到自己的積極主動。
☞ 積極閱讀， 就是從書的整體上，
▼
對於我這種不捨得在書上畫東西的人， 只能記筆記了。 關鍵在於， 無論人在書上怎麼畫， 那東西也不是自己的， 都是些散碎的， 不完整的東西。 筆記必須自己寫， 線索必須自己梳理。
讀過的東西其實很多都不記下來， 尤其要是那種細枝末節的內容。 記筆記其實應該是一些符號性的東西， 摻雜著對關鍵性句子的記錄。 而裡面符號是最重要的。
記好這樣的筆記的前提是， 必須養成前面說的閱讀習慣。 如果連一段話的關鍵句子都抓不出來， 那還寫什麼符號？
符號其實是一些複雜的邏輯， 包括一些線， 一些加圈點， 甚至帶有顏色的東西。 （當然也不排除可以有思維導圖）。 只要能弄清楚作者的推倒邏輯， 之後還能看懂， 就算勝利。 （唯一前提就是之後得能看得懂）， 越簡單越好。 關鍵概念， 附在後面。
一張紙， 對折一下， 左面三分之一， 右面三分之二。 三分之二畫各種線， 那三分之一留著把關鍵概念抄下來。 裡面最好有各種顏色。
☞ 這裡還有最重要的一點：一定要把頁數記下來。 根據多年寫注釋的經驗， 不記下來頁數回去找， 是一件特別坑爹的事。
如果一定要說記筆記的原則的話， 那就是越簡單越好、線索清晰、一定把關鍵概念和頁數記下來。
▼
這個是後來上課學的。讀書和記筆記這些技巧之外，怎麼把成果變成自己的似乎還得好好整理。我說的整理筆記，和讀書的時候是不一樣的，完全不一樣的過程。這個是讀完書自己寫出來的東西，留作自己反思之用。換句話說，前面說的那個是以後寫注釋用的卡片，這個是自己的綜合讀書報告。
這東西一定得寫，它不是簡單的反思，而是對文章整體框架的把握。（當然，這東西是針對名著的，很多無聊的爛書還是不寫得好）。
1、主體部分：一般來說，比如一本書分成八章，那這個總結的主體就應該至少有八個部分。當然，不是說要嚴格按照書的分章來，要是真看懂了，就應該按照自己的理解分成幾個部分。然後總結每一部分的核心思想，進而把關鍵性證據、主要邏輯推理寫出來。
寫主體部分應該把握的原則：寧缺毋濫原則，一定不能有錯誤，否則以後用起來就攤上大事了，還要儘量標出頁數來。
2、總起部分：一般來說，把主體部分寫完之後，對文章就能有個宏觀的把握了。應該用兩到三點總結此書的重點，涉及：理論淵源（包括對手和自己所使用的核心理論梳理）、核心經驗與核心論證、所表述的主要意識形態立場和學科立場。
3、延伸部分：這部分是和自己研究領域有關係的。它既可以是從學術脈絡角度梳理學術傳統的，也可以是思考這個理論和自己研究領域關係的。對於經驗研究為絕大多數的學術界狀況來說，這部分還是很重要的。
以上是讀書的三個步驟，似乎這個過程結束來，才算是真正讀完了一本書。一般來說，有二十本書就足夠弄清楚一個領域了，給專家撕也一點不跌分。
此話雖然誇張，大牛的書也是要讀的，但這樣讀完十本書之後，想在一個領域發表點自己的看法，已經是足夠了。
那就是越簡單越好、線索清晰、一定把關鍵概念和頁數記下來。
▼
這個是後來上課學的。讀書和記筆記這些技巧之外，怎麼把成果變成自己的似乎還得好好整理。我說的整理筆記，和讀書的時候是不一樣的，完全不一樣的過程。這個是讀完書自己寫出來的東西，留作自己反思之用。換句話說，前面說的那個是以後寫注釋用的卡片，這個是自己的綜合讀書報告。
這東西一定得寫，它不是簡單的反思，而是對文章整體框架的把握。（當然，這東西是針對名著的，很多無聊的爛書還是不寫得好）。
1、主體部分：一般來說，比如一本書分成八章，那這個總結的主體就應該至少有八個部分。當然，不是說要嚴格按照書的分章來，要是真看懂了，就應該按照自己的理解分成幾個部分。然後總結每一部分的核心思想，進而把關鍵性證據、主要邏輯推理寫出來。
寫主體部分應該把握的原則：寧缺毋濫原則，一定不能有錯誤，否則以後用起來就攤上大事了，還要儘量標出頁數來。
2、總起部分：一般來說，把主體部分寫完之後，對文章就能有個宏觀的把握了。應該用兩到三點總結此書的重點，涉及：理論淵源（包括對手和自己所使用的核心理論梳理）、核心經驗與核心論證、所表述的主要意識形態立場和學科立場。
3、延伸部分：這部分是和自己研究領域有關係的。它既可以是從學術脈絡角度梳理學術傳統的，也可以是思考這個理論和自己研究領域關係的。對於經驗研究為絕大多數的學術界狀況來說，這部分還是很重要的。
以上是讀書的三個步驟，似乎這個過程結束來，才算是真正讀完了一本書。一般來說，有二十本書就足夠弄清楚一個領域了，給專家撕也一點不跌分。
此話雖然誇張，大牛的書也是要讀的，但這樣讀完十本書之後，想在一個領域發表點自己的看法，已經是足夠了。