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暑假已經過去了一半， 近日， 教育部印發《關於做好2017年中小學生暑期有關工作的通知》， 通知中明確規定“禁止組織學生集體補課、有償補課”。
自從孩子上幼稚園以後， 學習成績就成了孩子脖子上的枷鎖， 尤其是到了小學， 家長們更是無時無刻不關注著孩子的學習成績， “這道題這麼簡單這麼都不會做？”“這麼才考95分？你們班滿分的都有5個！”......
當孩子成績不是全班第一的時候，
家長們就慌了，
好不容易到暑假了，
整整兩個月啊，
怎麼能不給孩子好好補補！
於是各種培訓班， 各種家教機構， 迎來了他們的“黃金季節”。
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很多家長其實知道補課會給孩子很大的壓力，
心裡也不是很贊成給孩子補課，
但是架不住“大勢所趨”：
媽媽A：“別人都補， 自家娃不補課， 到了學校根本跟不上。 ”
媽媽B：“跟其他媽媽聊天， 都會問， 你家娃暑假報了什麼培訓班呀？請家教沒呀？感覺不讓孩子補課， 就很low一樣。 ”
......
媽媽們的擔心都是有道理的， 而且， 學校也講究“因材施教”， 什麼意思呢？
比如， 一個班裡面， 只有一個同學暑期沒有補數學課， 其他同學都補了， 老師上課的時候一般都會問“同學們， 這個地方懂了嗎？”
補過課的同學之前就學過， 就算當時沒學透， 這次再學一遍基本都會了， 於是全班聲音都喊得賊亮“懂了——！”
沒補課的這位同學又不好意思說自己沒懂， 於是老師一看大家都懂了， 心裡想著“看來這些孩子還都挺聰明的， 那就講下一個題吧。
於是， 家長們都不得不逼著孩子去上補習班， 實在是不上不行啊， 大勢所趨。
現在教育部終於發佈明文規定禁止學校組織補習班了， 同時也要規範培訓家教機構， 但是吧， 對有錢的家庭來說， 這都不是問題， 請家教到自己家裡教就好了。
但是總歸， 有錢的是少數， 少數孩子提前掌握知識就提前掌握好了， 至少不會影響老師上課節奏， 你們覺得呢？