教育從來不缺少謊言， 有些謊言是善意的， 有些謊言卻令人氣憤：
1、教師是太陽底下最崇高的職業。
對教師的一味拔高， 是把老師送上神壇， 但神壇和祭壇卻是同義詞。
2、我們實施的是九年制義務教育。
我的教育生涯告訴我， 學校收費名目越來越多， 花樣越來越繁， 學生每學年花的錢反而變多。
3、我們正在全力推行素質教育。
而校園裡實在沒有多少變化， 沒有體育課， 沒有音樂， 沒有美術， 有的只是更為激烈的拼殺而已！補課時間延長、小學生們晚上作業都要做到12點， 這樣的素質教育實在令人深思！
4、每個公民有平等接受教育的權利。
現在的學校重點班、普通班， 分得清清楚楚， 最需要幫助的學生配備到的卻是最劣的教育資源。
5、沒有教不好的學生， 只有教不好的教師。
這世界上可能真的沒有教不好的學生， 我們教不好的學生可能有人能教好， 關鍵是這個人在哪裡？
6、以事業留人， 以感情留人， 以待遇留人。
校長第一次說這話的時候， 我挺激動的， 可是話說了， 教師的生存環境卻從未改變。 老師們請牢記：從來就沒有什麼救世主， 一切只能靠自己！待遇是爭來的， 不是送來的。
7、分數不是衡量學生的唯一標準。
過去說“考考考， 教師的法寶；分分分， 學生的命根！”這話今天依然適用。 什麼時候不適用了？我踮起腳尖望了許久， 還是沒看見。