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富平縣幼稚園開展語言教育活動遊戲化戶外探索活動

“親親自然 快樂成長”

——富平縣幼稚園開展語言教育活動遊戲化戶外探索活動

幼兒的語言學習需要相應的社會經驗支援, 成人應通過多種活動擴展幼兒的生活經驗, 豐富語言的內容, 增強理解和表達能力。 在這樣一個多彩的季節裡, 富平縣幼稚園省級規劃課題《背景下中班語言教育活動遊戲化策略研究》組的老師們, 帶領中二班的孩子們于3月24日中午走進了美麗的陶藝村, 快樂漫步、尋找春天, 開展了語言教育活動遊戲化的戶外探索活動。

活動中, 幼兒親身感受、觀察、發現春天的變化, 構建已有經驗,

與成人、同伴不斷交流, 在自由、寬鬆的語言交往環境中想說、敢說、喜歡說、有的說。 在遊園過後, 老師組織孩子們一起說出自己在春日裡的感受, 嘗試進行兒歌《春天》的創編活動。

欣賞一下我們創編的兒歌吧:(師)春風來了, 它有一張神奇的嘴巴, 它輕輕一吹……(幼)“柳樹飄來飄去, 在跳舞;美麗的桃花開了, 葉子變長了;小樹發芽了, 有綠的、紅的、黃的;梅花像天上的白雲;天氣變熱了;風一吹, 松果像鈴鐺一樣搖來搖去;藍色的小花像小不點, 紅色的花苞像小水滴……”

本次活動充分調動和發揮了幼兒的主動性, 在提升幼兒語言表達能力的同時, 培養對大自然的熱愛之情, 並幫助幼兒逐步養成樂於想像和創造的良好學習品質。 老師通過活動的組織與實施,

對《指南》精神有了更深入的瞭解, 拓寬了寶貴的語言教育活動遊戲化策略。

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