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學媽筆記|12歲讀完《哈利波特》英文全冊(上篇)

今天的主角是個喜歡閱讀英文原版圖書的學霸。 在閱讀完英文原版小說《哈利波特》全八冊後, 又陸續讀了《梅林傳奇》、《糟糕歷史》等英文原版書籍。 忍不住想為她豎起大拇指有木有?很想把自己家的寶寶也培養成這樣的學霸是不是?很好奇這位學霸的父母是如何做到讓孩子閱讀的吧?今天我們就讓這位學霸的媽媽來分享一下她的教育經驗!

我家孩子最早學英語是3歲的時候, 那時候剛上幼稚園, 每週都會有菲律賓外教去幼稚園上課。 孩子說, 他們最喜歡的課就是這個菲律賓老師的課。 後來, 她就一直很喜歡英語, 認為英語是一種很美的語言。

興趣是最好的老師, 因為喜歡, 所以孩子從來不認為學習英語有什麼問題。 自從學英語以來, 一直持有高興趣、高接受的積極狀態。

後來, 我就開始培養她閱讀英語讀物的習慣, 喜歡閱讀英語讀物是Selena對學習英語始終有很高興趣的原因。

下面是我陪孩子閱讀的一點體會。

沒有投入就沒有收穫,培養孩子的任何一種習慣, 都是需要家長投入精力、專注和時間的。 開始培養孩子的某種習慣之前, 先問一下自己, 你能不能堅持做這些投入。 如果不能, 還不如不要開始, 因為半途而廢也會成為另一種習慣。

從生理學上來講, 28天可以養成一個習慣, 但並不是堅持了28天后就萬事大吉。 第一個28天只是讓人接受了這個習慣, 後面還需要很多個28天來鞏固習慣。

閱讀是件令人身心放鬆的愉快的事情, 不要為了閱讀而閱讀, 不能讓它變成負擔。 多利用睡前等零散的時間, 儘量將每天的某個時間固定成孩子自己的有趣閱讀時間。

如果閱讀時間有限, 可以用聽故事來替代一部分讀書時間。 現在網上有很多優秀的有聲文學, 家長可以在吃飯的時候放給孩子聽, 也可以接孩子放學時在車上放。 總之, 只要耳朵空了就可以聽, 時間擠一擠也就出來了。

我們家 Selena 在閒暇時就常聽英語音訊故事。

小學三年級的時候第一次試著給她聽《夏洛的網》, 發覺聽起來無障礙, 從此一發不可收拾。 現在聽得最多的是《牛津英語》, 已經從第二級聽到了第四級。 其實聽英文有聲故事不僅可以豐富孩子的閱讀經驗, 還可以鍛煉聽力, 甚至能練習口語, 一舉多得。

不投入足夠的時間是不能夠達到理想的收穫的, 培養習慣一定要堅持, 但更重要的是家長堅持。 你堅持下去, 才是孩子堅持下去的依靠。

有教無類, 孩子自主閱讀時, 讀書不必分類。 但是孩子的時間是有限的, 不要把它浪費在速食文學裡, 要在有限的時間裡儘量引導孩子讀好書。

什麼樣的書是好書呢?我一般選書主要看三點:第一語言優美, 第二價值觀取向正確, 第三故事性強, 是不是名著倒沒那麼重要。

書店裡同一個小說會有多個版本, 在選擇的時候, 我先看是不是全本, 因為全本沒有省略細節描寫, 讀起來更容易身臨其境。 同是全本, 我選字體大些的版本以保護孩子眼睛。 如果是外國譯文, 譯者的語言組織能力直接反映到譯文的可讀性上, 這時候就要比較哪個譯文語言轉接流暢些,文字衝擊力大些。

讓孩子讀好書,並不是讀你認為對她有用的書就是好書,孩子的興趣是自主閱讀的關鍵。我家孩子在一年級底二年級初的時候經歷了繪本、插圖本和純小說之間的過渡期。在那個時候,我為了讓她養成自主閱讀小說的習慣,觀察了一下她平時的興趣愛好。

那個時候《巴拉拉小魔仙》正火,孩子喜歡上了魔法。可是陪著孩子看了幾集《巴拉拉小魔仙》,覺得它簡直爛得慘不忍睹。我怕再這樣看下去孩子的是非觀混亂,心想,既然喜歡魔法那就給她一個魔法世界。

於是我引她看中文版《哈利波特1》電影。她看完《哈利1》很喜歡,我說還有《哈利2》,但是咱們先別看《哈利2》,小說寫得比電影裡演得詳細。然後我就給她講小說,讓她把電影裡沒演到的找出來,孩子很有興趣。

我講完小說前三章的時候孩子就入迷了,為了吊住孩子的胃口,我假裝嗓子痛沒有繼續講下去。後來她看我嗓子反反復複,好好壞壞,直接說:“媽媽你講得比我自己看書還慢,我還是自己看吧。”於是孩子就開始自己看書了。

哈利波特》是 Selena 閱讀的第一套純中文長篇小說和純英文小說,一共有七部。為了讓她保持興趣,我不時給她買一些哈利波特的衣服鞋帽飾品,這樣她把《哈利》來來回回看了五六遍。那時候,她的英語詞彙量也積累到了一定程度,我就買了《哈利》未刪減版純英文版電影和小說,一步一步引導她閱讀原版英文小說。

當孩子開始閱讀全字無插圖書的時候,一本特別厚的書對她來說內心無疑是懼怕的,有時候這種恐懼讓她沒有打開來讀的勇氣。我往往是以給她講來開頭,等她聽到還想聽時,讓她自己看。有些書她可能自己完全看下去,但有些看到中間又想放棄,這時我就會講講看看穿插起來。總之,有開頭,就要有結尾,要讓她從中學會堅持。

這時候就要比較哪個譯文語言轉接流暢些,文字衝擊力大些。

讓孩子讀好書,並不是讀你認為對她有用的書就是好書,孩子的興趣是自主閱讀的關鍵。我家孩子在一年級底二年級初的時候經歷了繪本、插圖本和純小說之間的過渡期。在那個時候,我為了讓她養成自主閱讀小說的習慣,觀察了一下她平時的興趣愛好。

那個時候《巴拉拉小魔仙》正火,孩子喜歡上了魔法。可是陪著孩子看了幾集《巴拉拉小魔仙》,覺得它簡直爛得慘不忍睹。我怕再這樣看下去孩子的是非觀混亂,心想,既然喜歡魔法那就給她一個魔法世界。

於是我引她看中文版《哈利波特1》電影。她看完《哈利1》很喜歡,我說還有《哈利2》,但是咱們先別看《哈利2》,小說寫得比電影裡演得詳細。然後我就給她講小說,讓她把電影裡沒演到的找出來,孩子很有興趣。

我講完小說前三章的時候孩子就入迷了,為了吊住孩子的胃口,我假裝嗓子痛沒有繼續講下去。後來她看我嗓子反反復複,好好壞壞,直接說:“媽媽你講得比我自己看書還慢,我還是自己看吧。”於是孩子就開始自己看書了。

哈利波特》是 Selena 閱讀的第一套純中文長篇小說和純英文小說,一共有七部。為了讓她保持興趣,我不時給她買一些哈利波特的衣服鞋帽飾品,這樣她把《哈利》來來回回看了五六遍。那時候,她的英語詞彙量也積累到了一定程度,我就買了《哈利》未刪減版純英文版電影和小說,一步一步引導她閱讀原版英文小說。

當孩子開始閱讀全字無插圖書的時候,一本特別厚的書對她來說內心無疑是懼怕的,有時候這種恐懼讓她沒有打開來讀的勇氣。我往往是以給她講來開頭,等她聽到還想聽時,讓她自己看。有些書她可能自己完全看下去,但有些看到中間又想放棄,這時我就會講講看看穿插起來。總之,有開頭,就要有結尾,要讓她從中學會堅持。

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