豐子愷中國現代漫畫家， 散文家， 美術教育家和音樂教育家、翻譯家， 這樣一位多方面卓有成就的文藝大師， 他用獨特的想像和寥寥數語點出了他眼中的中國教育怪相。
一個模子做教育
一塊模子印泥巴， 以為自己是女媧？
千個人兒一個樣， 這種教育太可怕！
目前的教育現狀最被人詬病的一點， 教育模式化， 臉譜化， 獨具個性的孩子送到學校， 一般無二的成人生產出來， 教育變成了加工，
一塊模子量大小？
生搬硬套用力塞， 哪管孩子哭哇哇！
只要你符合了標準， 就是完成了教育任務， 至於孩子什麼感受， 卻沒有多少人關心。
程度不一樣， 都在一條線。
無論能力如何， 一律強制劃分年級， 導致有的孩子踮著腳尖夠不到， 有的卻空有才能無法發揮。
吹拉彈唱辦學校
校長鑼鼓一響， 教師使勁耍演。
請問這是教育？我只負責收錢。
學校就像雜耍， 校長打鼓， 老師呼籲回應， 只知道忽悠宣傳， 讓學生掏錢才是最終目的。
錄好唱片， 上課播放。
只要不壞， 用到永遠。
老師講課內容永遠不變， 就像來回播著一副唱片， 只要唱片不壞， 就能一直講下去， 不像講課， 反像背課， 全然不管下面坐著的學生在不在聽。
“立竿見影”盼成效
失望無奈之後，教師開始做夢：
一針下去搞定，多麼爽脆酥鬆！
教師之夢，想要學生像打疫苗一樣，一針下去就不再有問題。
母親盼兒速成長，火棍對著肚臍眼，
一口吹成大人樣，省去含辛茹苦養！
母親的夢，是希望孩子能像吹氣球一樣一吹就長大，不用自己含辛茹苦。
無形手按住頭，心不爽眉頭皺。
為了成績優秀，再痛苦也要受！
用功是為了什麼？是為了畢業，是為了一百分。孩子的天性被打壓，興趣被磨滅。
孩童本無邪，好問乃天性。
直接告訴他，花柳是種病。
孩子勤學好問，積極向上，天真無邪本無惡意，中國教育在談及性時，諱莫如深，全面的教育要正確積極的引導孩子，不能逃避。
孩子們被強拉著戰戰兢兢的去學習和生活，害怕被打罵。
家長為了孩子的健康常常會做很多的美味佳餚，補身體，但不一定是他們能承受和想要的。
家長總是會給孩子預設一個目標，當孩子快要達到的時候再把目標往上升，實則他們一直無法企及。
孩子辛苦勞累的攀越一個又一個預設的階梯，體力不支。
似愛之虐
暴飲暴食的溺愛，孩子看起來開心，但是卻是在殘害著他的身體。
給小孩子喝酒，看起來孩子大人都開心，但是卻不知道會讓孩子養成壞習慣，影響他的身體發育。
給孩子點煙，看起來是大人的玩笑，但是孩子就從此染上了惡習。
看起來都很開心，但是這樣做會讓孩子對錢這個東西永遠沒有一個正確的認識。
似虐之愛
孩子哭的再凶，再心疼，該打的針也得打。
再不想喝的藥，就算是硬灌也要灌下去。
有些東西，不是你撒嬌想吃就能吃的，比如說招了一群蒼蠅的西瓜。
誰小時候沒被理髮師的剃頭刀嚇哭過呢？
豐子愷漫畫的每一幅都戳到了教育的骨子裡，直白的畫面，讓我們深刻反思自己。
什麼才是科學的教育？
下面這12幅漫畫，給你答案。
還孩子一份平靜，賦孩子一份純真
走出填鴨式教育的窘境，從“被動教”轉而“主動學”
還孩子一個天性，杜絕成長限制
培養孩子的生存能力，而非保護
釋放孩子的天性，而不是被迫孩子成就什麼
順其自然，尊重孩子的自然成長
拉近和孩子之間心靈的距離
調動孩子主動性，提升孩子自主力
切忌揠苗助長，給予孩子成長的自由和陽光
親子貓系列精彩！！
失望無奈之後，教師開始做夢：
一針下去搞定，多麼爽脆酥鬆！
教師之夢，想要學生像打疫苗一樣，一針下去就不再有問題。
母親盼兒速成長，火棍對著肚臍眼，
一口吹成大人樣，省去含辛茹苦養！
母親的夢，是希望孩子能像吹氣球一樣一吹就長大，不用自己含辛茹苦。
無形手按住頭，心不爽眉頭皺。
為了成績優秀，再痛苦也要受！
用功是為了什麼？是為了畢業，是為了一百分。孩子的天性被打壓，興趣被磨滅。
孩童本無邪，好問乃天性。
直接告訴他，花柳是種病。
孩子勤學好問，積極向上，天真無邪本無惡意，中國教育在談及性時，諱莫如深，全面的教育要正確積極的引導孩子，不能逃避。
孩子們被強拉著戰戰兢兢的去學習和生活，害怕被打罵。
家長為了孩子的健康常常會做很多的美味佳餚，補身體，但不一定是他們能承受和想要的。
家長總是會給孩子預設一個目標，當孩子快要達到的時候再把目標往上升，實則他們一直無法企及。
孩子辛苦勞累的攀越一個又一個預設的階梯，體力不支。
似愛之虐
暴飲暴食的溺愛，孩子看起來開心，但是卻是在殘害著他的身體。
給小孩子喝酒，看起來孩子大人都開心，但是卻不知道會讓孩子養成壞習慣，影響他的身體發育。
給孩子點煙，看起來是大人的玩笑，但是孩子就從此染上了惡習。
看起來都很開心，但是這樣做會讓孩子對錢這個東西永遠沒有一個正確的認識。
似虐之愛
孩子哭的再凶，再心疼，該打的針也得打。
再不想喝的藥，就算是硬灌也要灌下去。
有些東西，不是你撒嬌想吃就能吃的，比如說招了一群蒼蠅的西瓜。
誰小時候沒被理髮師的剃頭刀嚇哭過呢？
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什麼才是科學的教育？
下面這12幅漫畫，給你答案。
還孩子一份平靜，賦孩子一份純真
走出填鴨式教育的窘境，從“被動教”轉而“主動學”
還孩子一個天性，杜絕成長限制
培養孩子的生存能力，而非保護
釋放孩子的天性，而不是被迫孩子成就什麼
順其自然，尊重孩子的自然成長
拉近和孩子之間心靈的距離
調動孩子主動性，提升孩子自主力
切忌揠苗助長，給予孩子成長的自由和陽光
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