有一種職業叫神聖， 有一種收穫叫永恆， 有一種付出叫真誠， 有一種大愛叫奉獻， 這就是你， 我們的班主任。 你用行動譜寫著一首偉大的詩，
你是母親， 一遍遍梳理少年的調皮；你是父親， 一聲聲撥正浪子的心履；你是朋友， 一點點融化冬雪的冷漠；你是良師， 一次次昇華桃李的思緒；你是百變不窮的孫大聖， 時時有絕招， 處處有妙語。 班主任， 你不大的頭銜撐起教育的一方天宇。 你是美的耕耘者， 愛的守護神！你用美的陽光普照， 用美的雨露滋潤， 你用廣闊無邊的愛， 讓九中學子的心田綠草如茵， 繁花似錦！
開學在即
即將進入新學校的
萌新們是否充滿期待
欲一窺中學生活？
然稍一思慮
……
九中在哪裡？
開學做何事？
學校如何？
老師如何？
新同學如何？
……
是否措手不及心神慌亂？
別怕！
小編無所不能
值此佳際 特別製作
特輯•新生入學禮
錦囊入手， 無憂也！
九中新聞宣傳中心
特別策劃
新生入學禮 之 師長
同 學
你 的
光榮與夢想即將在九中開始
那些聞名不如一見的優秀班主任
信陽市不大， 信陽市九中的班主任們卻聞名遐邇， 作為學校的一道靚麗風景線，
班主任王曉鵬：“激情滿懷傳文化 慈心一片育英才。 ”
“教育的藝術不在於傳授的本領， 而在於激勵、喚醒和鼓舞。 ”作為語文教研組長的你帶領全組同志積極探索在教研路上， 成功化解一個個教學難題。
班主任楊廣衡：“美和愛的使者。 ”
你認為教育是一方期望的田野， 只有耕耘不輟， 加以絲絲甘霖， 才會有春之繁華， 秋之收穫。 教學中你以愛為橋， 傾心講授；講究方法， 化難為易。 班級管理上你遵循“嚴格、欣賞、激勵；尊重、聆聽、發展”的原則。 堅信每個孩子都是世間的奇跡！你就是不知疲倦的春蠶， 不斷地編織屬於自己的夢想， 期待自己的學生在陽光下翩翩起舞， 翻飛出美麗的傳奇！
班主任張娟：“啟智求真，恪守有教無類。”
帶班主任工作二十多年來，你堅持“以德育人，以理服人，以情感人”，用自己的愛心關注促進每一個學生的健康發展！積極營造和諧的的教育氛圍，讓學生們在和諧的班級精神感召下能夠勇於發現自我！展現自己我！你具有扎實的教學基本功，注重素質教育，課堂教學生動活潑！在班級管理方面：你對學生充滿愛心，管教嚴而有度，關注學生各科成績，注重學生全面發展，對學生左手扶持，右手教導，責任感超強！因此你贏得了學生的信仼和愛戴。
班主任劉豔：“做人爭氣，做事爭先。”
“嚴”和“愛”是你的教學風格；“成長、成人、成才”是你的教育追求；“做人爭氣，做事爭先”是你一貫秉承的教育理念。你主張教學要“目中有人”，著眼于學生的全面發展，你教會學生快樂作文，快樂做人。你注重班主任工作方法研究，善於做學生的思想工作，你所帶的班級班風正，學風濃，成績好，深受家長讚譽同事好評，今年中招成績不俗，令人嘖嘖稱讚。
班主任潘頻：“默默耕耘，譜寫教師追求之歌。溫馨育人，細描孩子燦爛人生。”
你把“愛是教育的基礎，愛是老師教育的源泉”作為自己的人生格言，寓愛于嚴，你的愛宛如絲絲縷縷的雨露，滋潤孩子健康成長；你用快樂和陽光，溫暖地照射在每一個孩子的身上。因為你的美麗、真誠，成為孩子成長路上的“女神”!又因為你的溫情和厚愛，被每個孩子當成知心姐姐，每個孩子都永久記住那種被關注、被尊重的幸福！所教學生杜婉瑩獲2011屆中考語文狀元，現在北大就讀；陳雨辰進入2014屆中考信陽市前10強，今年考入重點大學南京大學；2017屆學生李依陽獲語文中考狀元。
“默默耕耘，譜寫教師追求之歌；溫馨育人，細描孩子燦爛人生”,你用愛心書寫著動人的篇章，在執著的付出中收穫了桃李芬芳，相信你一定會在教書和育人的道路上一定會日行日遠！
班主任馬遠俊：“善於因材施教，注重創新發展。”
你是優秀的數學教師，優秀的班主任。“愛心、耐心、細心”是你的法寶，學生喜歡你，家長信任你。你用全部的愛呵護著每一位學生，你始終堅持“喊破嗓子，不如做出例子，正人先正己”的原則，以自己的人格力量感染學生，言傳身教，嚴於律己，率先垂範。在教學中，你堅持“要給學生一杯水，自己要有一桶水”的原則，潛心教學，用心鑽研，不斷創新，及時反思，因材施教，使學生樂學、愛學，讓每一位學生都能得到長足的發展。
春播桃李三千圃秋來碩果滿神州黑髮積霜織日月粉筆無言寫春秋桃禮不言，下自成蹊仰止彌高，鑽之彌堅玉壺存冰心朱筆寫師魂三年歲月，師恩難忘九中歡迎您
班主任桂娟：“不忘初心，教書育人。”
教育之初心是什麼？你以為，教育之初心在引導和激發，而不僅是灌輸知識；教育之初心在發展理性，而不僅是講授道理；教育之初心在鼓勵從善，而僅不是理解規範；教育之初心在豐盈靈魂，而不僅是掌握技藝；教育之初心在溫暖心靈，而不僅是強化記憶；教育之初心在點亮人生，而不僅是預知未來。
不忘初心，方得始終。你願做一個卷不離手的讀者、孜孜不倦的誨人者、勤勤懇懇的作者、不斷反思的思考者。相信這樣的你在教育的路上定會越走越穩健！
班主任嚴金平：“堅守平凡，創造不凡。”
你在二十年的教學生涯中，練就了扎實的教學技能，對孩子學習數學興趣的培養有獨到的研究，擅長把抽象的理論通過幾何畫板簡單具體化，把疑難的問題精細分層化，使數學學習成為孩子們樂於參與的思維遊戲。電子白板的熟練運用使學生更加熱愛枯燥的數學課堂；幾何畫板的精闢解析讓《中招數學試卷》的第8、14、15、22、23題不再是孩子們眼中的攔路虎。十五年的班主任生涯使你對班級管理更加和諧有效，並形成自己的特色班級管理方法，相信進取努力的你，定能讓孩子們在人生的道路上走得更高更遠！
班主任陶玲：“靜下心來教書，潛下心來育人。”
朝氣蓬勃的你上課風趣幽默，你的數學課深受學生喜愛。你對學生嚴而有愛，你把自己融入到學生中間，關心他們、愛護他們。學生樂於把你當姐姐當朋友，願意敞開心扉與你交流。你一直追求這樣一個目標：讓每個學生體會到學習的快樂，感受到自己是一個發現者；讓每一個學生都獲得進步，感受到自己是一個成功者。享受每天工作的樂趣，享受每天學生進步的喜悅。甘心為每一位學生的終身幸福奠基，做一個靜心教書，潛心育人，探索不止的好老師。
班主任楊婷婷：“甘為人梯，誨人不倦。”
你天使般的笑容，像永遠的玫瑰花紅顏不老。你淨化了學生的心靈，美麗了自己的青春。關於帶班你有自己獨到的見解，你堅持“一要用愛心對待每一個學生，把他們當成自已的孩子來體貼和關心。二要針對班級具體情況制定班級及每一個學生的目標，充分調動學生學習積極性。三要善於引導學生養成良好的學習習慣，引入競爭機制，激發學生競爭意識。四要合理對待和幫助一些問題學生，真正做到不拋棄、不放棄。”你用自己的拼搏告訴大家工作的美麗和成長的意義。今年你為海軍航空班送去了一名優秀的九中學子——熊金波。
班主任高舒：“循循善誘，身體力行。”
從事班主仼工作三十年的你，愛生如子、無私奉獻，用博愛的胸懷為學生撐起一片愛的天空。你是教學一線的一位老兵，在平凡的教育崗位上恪盡職守、孜孜不倦。你注重班主仼工作方法研究，善於做學生的思想工作，教室裡，總能聽見你循循善誘的話語。數學書山有路，你是開拓者；數學題海無涯，你是引路人。你用絲絲銀髮換來桃李滿天下，成就了你無悔的教育人生。
班主任陳平：“嚴勤細實，踐行誨人不倦。禮信仁韌，樂守有教無類。”
作為班主任，你堅持“嚴、勤、細、放、抓”的原則。你堅信通過堅持不懈的教育訓練，一定能使學生養成良好的行為、學習習慣。你還堅持做一個有愛心的班主任，用真心去愛，去尊重每一位學生，不論是在英語課堂上還是班級管理中，你都能恰當地運用表揚和激勵，去調動每一位學生的上進心，讓學生成為學習的主人。你努力營造一個合作、自信、快樂、和諧、向上的班集體，讓學生感受班級的溫暖，成為班級的主人。
班主任闞月皓：“嚴謹治學，使人盡其才。”
回首昨日，風風雨雨,二十年班主任工作,留給你更多的是成功與遺憾的相隨。活在當下，只有心有大愛，而後方能佈施。德藝雙馨，是你對每一個孩子永遠堅守不變的真理。期待明天,竹密不妨流水過,山高豈礙白雲飛。美者不言,芳者壽人,德者永恆！
作為教務主任你務實創新，蹲點初三，勇挑重擔，學校教學品質穩步提高有你不可磨滅的貢獻。教學與行管比翼飛翔，難能可貴。
班主任葛全璋：“讓每一個學生都能學會有用的數學。”
你用最專業的數學語言為學生解答難題，你用自己的言行詮釋著數學的美麗。你關愛學生，業務精進，深受學生喜愛。你希望“每個學生都能學會有用的數學”，所以你摸索總結出了學好數學的六步法：課前預習、認真聽講、課後複習、測驗、糾錯和反思。你默默地譜寫季節的春華秋實，以四兩撥千斤的淡定從容完成著教書育人的光榮使命。
寫在最後
一腔真情歌詠九中，兩隻妙手演奏華章。你們是慈母與嚴父的綜合，你們讓溫暖關懷與嚴厲管教相依相伴。相信有你、你們在，九中的學子會更幸福，九中的這片天地更精彩！
祝所有九中教師工作順利！
祝九中莘莘學子心想事成！
編輯 劉學友
翻飛出美麗的傳奇！班主任張娟：“啟智求真，恪守有教無類。”
帶班主任工作二十多年來，你堅持“以德育人，以理服人，以情感人”，用自己的愛心關注促進每一個學生的健康發展！積極營造和諧的的教育氛圍，讓學生們在和諧的班級精神感召下能夠勇於發現自我！展現自己我！你具有扎實的教學基本功，注重素質教育，課堂教學生動活潑！在班級管理方面：你對學生充滿愛心，管教嚴而有度，關注學生各科成績，注重學生全面發展，對學生左手扶持，右手教導，責任感超強！因此你贏得了學生的信仼和愛戴。
班主任劉豔：“做人爭氣，做事爭先。”
“嚴”和“愛”是你的教學風格；“成長、成人、成才”是你的教育追求；“做人爭氣，做事爭先”是你一貫秉承的教育理念。你主張教學要“目中有人”，著眼于學生的全面發展，你教會學生快樂作文，快樂做人。你注重班主任工作方法研究，善於做學生的思想工作，你所帶的班級班風正，學風濃，成績好，深受家長讚譽同事好評，今年中招成績不俗，令人嘖嘖稱讚。
班主任潘頻：“默默耕耘，譜寫教師追求之歌。溫馨育人，細描孩子燦爛人生。”
你把“愛是教育的基礎，愛是老師教育的源泉”作為自己的人生格言，寓愛于嚴，你的愛宛如絲絲縷縷的雨露，滋潤孩子健康成長；你用快樂和陽光，溫暖地照射在每一個孩子的身上。因為你的美麗、真誠，成為孩子成長路上的“女神”!又因為你的溫情和厚愛，被每個孩子當成知心姐姐，每個孩子都永久記住那種被關注、被尊重的幸福！所教學生杜婉瑩獲2011屆中考語文狀元，現在北大就讀；陳雨辰進入2014屆中考信陽市前10強，今年考入重點大學南京大學；2017屆學生李依陽獲語文中考狀元。
“默默耕耘，譜寫教師追求之歌；溫馨育人，細描孩子燦爛人生”,你用愛心書寫著動人的篇章，在執著的付出中收穫了桃李芬芳，相信你一定會在教書和育人的道路上一定會日行日遠！
班主任馬遠俊：“善於因材施教，注重創新發展。”
你是優秀的數學教師，優秀的班主任。“愛心、耐心、細心”是你的法寶，學生喜歡你，家長信任你。你用全部的愛呵護著每一位學生，你始終堅持“喊破嗓子，不如做出例子，正人先正己”的原則，以自己的人格力量感染學生，言傳身教，嚴於律己，率先垂範。在教學中，你堅持“要給學生一杯水，自己要有一桶水”的原則，潛心教學，用心鑽研，不斷創新，及時反思，因材施教，使學生樂學、愛學，讓每一位學生都能得到長足的發展。
春播桃李三千圃秋來碩果滿神州黑髮積霜織日月粉筆無言寫春秋桃禮不言，下自成蹊仰止彌高，鑽之彌堅玉壺存冰心朱筆寫師魂三年歲月，師恩難忘九中歡迎您
班主任桂娟：“不忘初心，教書育人。”
教育之初心是什麼？你以為，教育之初心在引導和激發，而不僅是灌輸知識；教育之初心在發展理性，而不僅是講授道理；教育之初心在鼓勵從善，而僅不是理解規範；教育之初心在豐盈靈魂，而不僅是掌握技藝；教育之初心在溫暖心靈，而不僅是強化記憶；教育之初心在點亮人生，而不僅是預知未來。
不忘初心，方得始終。你願做一個卷不離手的讀者、孜孜不倦的誨人者、勤勤懇懇的作者、不斷反思的思考者。相信這樣的你在教育的路上定會越走越穩健！
班主任嚴金平：“堅守平凡，創造不凡。”
你在二十年的教學生涯中，練就了扎實的教學技能，對孩子學習數學興趣的培養有獨到的研究，擅長把抽象的理論通過幾何畫板簡單具體化，把疑難的問題精細分層化，使數學學習成為孩子們樂於參與的思維遊戲。電子白板的熟練運用使學生更加熱愛枯燥的數學課堂；幾何畫板的精闢解析讓《中招數學試卷》的第8、14、15、22、23題不再是孩子們眼中的攔路虎。十五年的班主任生涯使你對班級管理更加和諧有效，並形成自己的特色班級管理方法，相信進取努力的你，定能讓孩子們在人生的道路上走得更高更遠！
班主任陶玲：“靜下心來教書，潛下心來育人。”
朝氣蓬勃的你上課風趣幽默，你的數學課深受學生喜愛。你對學生嚴而有愛，你把自己融入到學生中間，關心他們、愛護他們。學生樂於把你當姐姐當朋友，願意敞開心扉與你交流。你一直追求這樣一個目標：讓每個學生體會到學習的快樂，感受到自己是一個發現者；讓每一個學生都獲得進步，感受到自己是一個成功者。享受每天工作的樂趣，享受每天學生進步的喜悅。甘心為每一位學生的終身幸福奠基，做一個靜心教書，潛心育人，探索不止的好老師。
班主任楊婷婷：“甘為人梯，誨人不倦。”
你天使般的笑容，像永遠的玫瑰花紅顏不老。你淨化了學生的心靈，美麗了自己的青春。關於帶班你有自己獨到的見解，你堅持“一要用愛心對待每一個學生，把他們當成自已的孩子來體貼和關心。二要針對班級具體情況制定班級及每一個學生的目標，充分調動學生學習積極性。三要善於引導學生養成良好的學習習慣，引入競爭機制，激發學生競爭意識。四要合理對待和幫助一些問題學生，真正做到不拋棄、不放棄。”你用自己的拼搏告訴大家工作的美麗和成長的意義。今年你為海軍航空班送去了一名優秀的九中學子——熊金波。
班主任高舒：“循循善誘，身體力行。”
從事班主仼工作三十年的你，愛生如子、無私奉獻，用博愛的胸懷為學生撐起一片愛的天空。你是教學一線的一位老兵，在平凡的教育崗位上恪盡職守、孜孜不倦。你注重班主仼工作方法研究，善於做學生的思想工作，教室裡，總能聽見你循循善誘的話語。數學書山有路，你是開拓者；數學題海無涯，你是引路人。你用絲絲銀髮換來桃李滿天下，成就了你無悔的教育人生。
班主任陳平：“嚴勤細實，踐行誨人不倦。禮信仁韌，樂守有教無類。”
作為班主任，你堅持“嚴、勤、細、放、抓”的原則。你堅信通過堅持不懈的教育訓練，一定能使學生養成良好的行為、學習習慣。你還堅持做一個有愛心的班主任，用真心去愛，去尊重每一位學生，不論是在英語課堂上還是班級管理中，你都能恰當地運用表揚和激勵，去調動每一位學生的上進心，讓學生成為學習的主人。你努力營造一個合作、自信、快樂、和諧、向上的班集體，讓學生感受班級的溫暖，成為班級的主人。
班主任闞月皓：“嚴謹治學，使人盡其才。”
回首昨日，風風雨雨,二十年班主任工作,留給你更多的是成功與遺憾的相隨。活在當下，只有心有大愛，而後方能佈施。德藝雙馨，是你對每一個孩子永遠堅守不變的真理。期待明天,竹密不妨流水過,山高豈礙白雲飛。美者不言,芳者壽人,德者永恆！
作為教務主任你務實創新，蹲點初三，勇挑重擔，學校教學品質穩步提高有你不可磨滅的貢獻。教學與行管比翼飛翔，難能可貴。
班主任葛全璋：“讓每一個學生都能學會有用的數學。”
你用最專業的數學語言為學生解答難題，你用自己的言行詮釋著數學的美麗。你關愛學生，業務精進，深受學生喜愛。你希望“每個學生都能學會有用的數學”，所以你摸索總結出了學好數學的六步法：課前預習、認真聽講、課後複習、測驗、糾錯和反思。你默默地譜寫季節的春華秋實，以四兩撥千斤的淡定從容完成著教書育人的光榮使命。
寫在最後
一腔真情歌詠九中，兩隻妙手演奏華章。你們是慈母與嚴父的綜合，你們讓溫暖關懷與嚴厲管教相依相伴。相信有你、你們在，九中的學子會更幸福，九中的這片天地更精彩！
祝所有九中教師工作順利！
祝九中莘莘學子心想事成！
編輯 劉學友