隨著國家開放二胎政策， 預計從2016年開始， 每年新增300萬出生人口；越來越多的出生人口、越來越高的消費需求相矛盾， 正在爆發的市場需求和未來幾年持續可觀的市場潛力， 是兒童教育行業潛在的機遇。
國內教育一直被詬病是應試教育， 學生是考試機器。 對於在現行教育中增加素質教育、增加學生的課外實踐活動的呼聲很高。 國家雖然在推動素質教育發展方面下了很多檔， 但是真正落到實處是在這一兩時間。
2015年9月， 教育部發文稱， 鼓勵探索STEAM教育、創客教育等新教育模式。
政策方向的變化， 資本的嗅覺最為敏銳。 除了大公司的投資佈局外， 還有一些傳統培訓機構嘗試將素質教育內容融入到現有的學科培訓中。
素質教育作為兒童成長的必要組成部分，
將“素質教育”這樣一個難以具象化的概念落地， 並將一些真切的互動和認知融合到項目和課程中， 成為貝拉小鎮有別於
其他親子樂園的核心特質。
貝拉小鎮， 位於長沙市望城區白箬鋪鎮光明村， 總規劃用地約3平方公里， 投資總額約18個億。
貝拉小鎮成立了專門針對兒童素質訓練的課程研發中心， 結合長沙市“酷貝拉歡樂城”兒童職業體驗教育團隊9年的青少年兒童職業體驗教育經驗和200人+的輔導老師隊伍力量， 利用園區德國、法國原裝生產的先進無動力設備對孩子的訓練功能， 針對3-15歲孩子自主開發了“學勇氣、學獨立、學團隊、學專注、學邏輯”五大類別的素質訓練課程， 促進孩子綜合素質全面發展。
專業標杆， 開拓兒童素質教育領域新版圖
據悉， 貝拉小鎮已於今年獲得了團中央中國少年兒童發展服務中心授予的 “全國青少年成長教育基地”， 這一舉動不僅充分肯定了貝拉小鎮在兒童素質教育領域的專業性和領先性， 同時也將“貝拉小鎮”專案從單純的親子樂園群體中區別出來， 昇華為更具跨時代意義的專業精神的教育理念孵化基地。