會計考試大綱與2016年相比， 章節結構有較大變化， 但實質內容變化不大。
一、大綱主要變化
2017年會計大綱對之前2016年會計大綱的28章內容進行了重新整合， 調整為18部分， 主要變化內容齡：
(一）刪除“政府補助”的內容
(二）將“長期股權投資及合營安棑”、“企業合併”整合為“長期股權投資及企業合併”
(三）將“負債”、“所有者權益”、“職工薪酬”、“或有事項”、“股份支付”、“借款費用”整合為“負債和所有者權益”
(四）“金融資產”整體重新表述
(五）“財務報告”、“差錯更正”、“資^債表曰後事項”、“合併財務報表”、“每股收益”整合為“財務報表”
(六）部分知識點的能力等級調整為3(綜合運用能力）
二、變化解讀
(一）章節先後順序及結構整合更合理
金融資產與長期股權投資都屬於資產， 且比較抽象， 難度較大， 在2016年教材中分別屬於第二意和第四意。 很多考生反映學到第二意就卡住了， 喪失了學習的信心。 但顯然後面的存貨、固定資#、無形資產等章節要簡單很多?新大綱將金融資產與長期股權投資的順序調到了後面， 本著由易到難的原則， 更符合學習習慣， 考生學起來也會更加順暢。
長期股權投資與企業合併聯繫緊密， 原前後章節有重疊的內容， 新大綱將兩童內容整合到一起並進行重新編排， 更加合理。
職工薪酬本身就是負債會計要素的內容， 在之前教材中單獨拆分為一童， 或有事項確認的預計負債也屬於負債要素，
差錯更正、曰後調整事項都涉及財務報表的調整， 每股收益是利潤表中的報表項新大綱將個別財務報表、差錯更正、資產負債表曰後調整事項、合併財務報表及每股收益整合為財務報表部分， 邏輯更加嚴密。
(二）內容實質性變化不大
從大綱後面的參考法規來看：
4.《企業會計準則》(具體準則）（財會[2006]3號）（除2014年修改並重新發佈的準則以外）
5.《企業會計準則應用指南》(財會[2006]18號）（除2014年修改並重新發佈的準則以外）
咅意的具體內容未參考2014年修訂的準則徵求意見稿， 因此實質內容預計變化不大。
(三）大綱變化與教材變化之間的關係
大綱變化是否能夠完全代表教材的變化呢？不然。 比如2016年會計大綱中刪除了“反向購買”的內容， 但2016年教材並未刪除反向購買的內容， 且在2016年的考試中， 針對反向購買考核了一道綜合題。 由此可見， 考試範圍主要以教材為准， 考試大綱僅作為一個參考。 而且， 考試大綱中的大標題順序也不一定代表教材的章節順序。
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