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“推門聽課”促能力發展 呈現課堂教學“原生態”

為了深化課堂教學改革, 進一步提高教師課堂教學效率, 向課堂四十分鐘要品質, 近日, 南充市高坪區江東實驗小學開展了“推門聽課”活動, 學校校級、中層領導在課前不打招呼的情況下, 隨時推門隨堂聽老師講課, 及時瞭解每位元老師的課堂教學情況, 並邀請了高坪區教研室張遞強、相國偉等教研員深入教師課堂進行專業指導。

此次活動涉及科目包括語文、數學、英語、音樂、美術、體育等, 張遞強和相國偉老師在認真傾聽老師講課之後, 及時與每位授課老師進行交流與探討, 他們認為, 授課教師課前準備充分,

基本功和個人素質過硬, 課堂駕馭能力強, 課堂語言幹練, 教學思路清晰, 教材把握恰當, 善於鼓勵學生, 希望授課老師繼續發揚優點, 同時他們也針對不同科目的課堂教學方法提出了切實可行的意見和建議, 讓授課的老師受益匪淺。

江東實驗小學的“推門聽課”是一項長期持續的活動, 這項活動呈現了課堂教學的“原生態”, 客觀公正地反映出教師的教學常態和教學水準, 並能讓教師及時找到工作中的不足, 感受教育教學的新理念、新思想, 更加有力地促進教師的專業能力發展, 提高學校的教育教學品質。 (陳永 李小燕)

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