暑假已過大半， 短期海外遊學夏令營依舊十分火熱。 據悉， 今年通過某旅遊網站報名海外遊學團的人數比去年同期增長60%。 在英國劍橋， 受詩人徐志摩《再別康橋》的影響， 泛舟河上已成中國孩子必選專案， 以至一條小河上人頭攢動。 透過熱鬧和喧囂， 如何體現海外遊學的教育價值和人文氣息， 發人思考。
海外遊學熱， 一定程度上是國內遊學熱的延續。 許多家長早就帶孩子參觀過國內的清華、北大等名校， 為了讓孩子感受一下世界名校氛圍， 形成國際視野， 趁暑假到海外轉一圈， 本無可厚非。 然而， 在對海外遊學的目的和內容缺乏成熟考慮的情況下，
對父母來說， 海外遊學當以體驗文化和生活、提升孩子綜合素養為出發點， 回歸教育本意， 理性選擇合適的夏令營， 切忌一擁而上、人云亦云。 孩子們的理解能力和獨立意識尚不能勝任獨自遊學的要求， 如果家長或組織者缺乏相應的引導， 很容易變成“到此一遊”， 甚至助長了孩子之間的攀比現象。 因此， 作為家長， 對待海外遊學應量力而行， 兼顧自身情況和實際效果，
往深層次看， 海外遊學的火爆， 某種程度上也折射出家長的教育焦慮， 擔心孩子輸在起跑線上。 有相當一部分家長之所以選擇暑期海外遊學， 是擔心享受不到國內的優質教育資源， 為孩子留學早做準備。 對於這種教育焦慮， 一方面應該予以正視， 加快國內的教育發展， 滿足更多人的多元化教育需求；另一方面也要看到， 教育是一項相容並蓄的事業， 需要在借鑒他人長處的基礎上樹立自信， 走一條適合自己的道路。 據報導， 中國的數學教材將于明年1月正式進入英國小學課堂， 英國將投入4100萬英鎊推廣“上海模式”教育。
海外遊學需求大、市場旺， 相應的監管需要完善。 據瞭解， 中國赴海外遊學的市場總規模已達上百億元， 利益驅動之下， 海外遊學市場不乏亂象。 比如沒有規範的行業標準、機構發展良莠不齊， 部分機構的宣傳與實際不符， 等等。 家長和孩子在噱頭的吸引下， 本以為要全面接觸海外名校， 到了才知道就是去校園走一走， 草坪上坐一坐， 名師課堂更是子虛烏有。 規範遊學市場， 除了制定相關規範性檔和服務性標準， 還應該建立相關評價體系， 高標準提高遊學機構的准入門檻。 同時， 作為很多海外遊學的組織方， 學校要多一份責任心， 以促進學生學業、提升多維能力為導向，
古人說， “一旦遠遊學， 如舟涉江湖”“遊學博聞， 蓋謂其因遊學所以能博聞也”。 不論是遊學國內名校， 還是海外遊學， 都應該回歸教育“如切如磋， 如琢如磨”的本意， 在增廣見聞、開放融合之中找到教育自信， 讓自己獲得更好的提升。
《 人民日報 》（ 2017年08月17日 05 版）
(責編：劉佳、連品潔)