從今年秋季開始， 全國中小學校語文教材全部使用部編版教材。 新教材的一大特色就是文言文比例大幅提升， 文言文具有不可忽視的人文價值、藝術價值、審美價值等， 值得後人去探究、借鑒和繼承， 汲取精華， 化為己用。 考試內容也將提升， 特別是文言文閱讀題， 有的同學學生談文言文而色變， 特別是在做文言文閱讀的時候， 我們經常會遇到一些沒見過的或者是不大熟悉的實詞， 怎麼辦？下面是從教30年的教師告訴你：這8種方法是解釋文言文實詞詞義最好用的， 趕快學起來吧！
一、以形析義法
二、以音猜義法
三、溫故知新法
四、以今推古法
五、互文見義法
六、隨文斷義法
七、成分分析法
八、邏輯分折法
面對教材的改革，文言文篇數的增加更令學生難以把握。那我們更應好好來學習文言文，要瞭解新教材選入課本文言文的目的，對文言文有一個正確、清楚的認識，克服學生學習文言文的畏難心理，重視文言文閱讀，掌握閱讀方法。相信通過以上幾種方法，對你的文言文學習有一定的幫助，記得分享給夥伴們一起來討論學習吧！
八、邏輯分折法
面對教材的改革，文言文篇數的增加更令學生難以把握。那我們更應好好來學習文言文，要瞭解新教材選入課本文言文的目的，對文言文有一個正確、清楚的認識，克服學生學習文言文的畏難心理，重視文言文閱讀，掌握閱讀方法。相信通過以上幾種方法，對你的文言文學習有一定的幫助，記得分享給夥伴們一起來討論學習吧！