文：黑豆老末兒
圖：黑山
孩子升入初中， 有一句俗語被家長廣為流傳：初一差別不大， 初二兩級分化， 初三天上地下。 初一的是孩子從小學生進入中學生的一個過渡期， 同時也是孩子從童年逐步步入青少年的一個過渡期， 身心的適應是這個階段成長的主旋律， 不過在一個學期之後， 孩子們基本都能逐步進入正常的學習狀態， 不過對於中等生來說， 大家沒有太大的區別， 每次的測試有上有下， 實屬正常。 這就是所說：初一差別不大。
作品：黑山
初二兩極分化又怎麼解釋？
在初一還一直能保持成績優異的孩子基本上都已經建立起來了自己的學習習慣， 有很強的學習能力。 對於原本在同一個水準區域內的孩子， 此時的分化關鍵在於一個孩子的內驅力是否啟動。
原本很是調皮搗亂的孩子， 忽然有一段時間他不再給人添亂， 或者忽然間他安靜了，
不過黑馬畢竟是少數， 單純的靠自己悟性明白的黑馬畢竟是少之又少， 所以你不用做夢自己就是那匹黑馬。 家長也不要過於期待自己的孩子就是那匹黑馬。
作品：黑山
雖然你做夢自己或者自己的孩子是黑馬不現實， 不過你完全可以按照成為這匹黑馬的步驟去做， 謀事在人， 成事在天。
學生：
（一）， 分析自己的優勢弱勢， 總結自己的學習經驗提升自己的學習能力， 改進自己的方法， 比如充分利用課堂的時間提升聽課效果， 複習糾錯利用各科的糾錯本扎實薄弱環節等；
（二）， 給自己定立階段小目標， 比如這一周我讀完一本書， 或者背誦幾篇英語短文等；
（三）， 每天給自己一個堅持的理由， 或者請家長督促， 或者自己做完一項獎勵儲錢罐一個小硬幣等， 永遠不要給自己找完不成的理由，
家長：
（一）， 管住自己的嘴巴， 不要碎碎念。 要麼不說， 要麼說到點子上， 讓孩子能聽進去；
（二）， 管住自己的雙手， 不再去過分服侍孩子。 孩子力所能及的事情建議他自己去做， 建立責任意識；
（三）， 管住自己的時間， 除了工作， 休息的日子把遊戲和手機時間縮減， 增加讀書或者做有益家人、有益身體的事情， 比如鍛煉身體， 比如夫妻一起購物， 再比如探望一下父母等。
（四）， 和孩子保持一定距離， 空間會讓孩子和家人更為包容、更為體貼。
也許你的成績在初二依然是一般水準， 但是隨著習慣的建立和時間的過去， 堅持下去的你會發現成績在一點點上升， 也許在初三也沒能成為那匹黑馬， 但你也絕對不是被分化出群的那匹漫步在最後的馬。
作品：黑山
我認識一個男孩子， 明年高考， 在小學孩子成績平平， 初中成績依然平平， 不過孩子的性格穩定， 學習習慣也非常好。 這個男孩子有個哥哥， 父母吸取了在哥哥身上犯下的錯誤， 在他的成長中自然也起到了更好的作用， 儘管這個孩子成績在初中還是一般水準，可父母對他的要求就是：你盡力了，我們就覺得非常好，下一步你拿定主意，我們鼎力支持你，所以在他上高中後，沒有來自父母的過多壓力，他自己也堅持不懈地努力，儘管中考成績是正好壓線，可經過高一一年的努力，高二他的成績已經在班裡上升到了前十（全班八十人左右），這也給予他極大的信心。暑期我見他，他狀態是相當穩定的自信，這樣的孩子我沒有理由不相信他的優秀。
經常有家長說小學不重要，中學很關鍵，各有各的道理，實際上，孩子成長的每個階段都很重要，前一個階段必定是後一個階段的基礎；不過如果前一個階段被忽視了，那麼現在開始依然不晚，只不過你醒悟的愈晚，行動地也愈晚，那麼你所需要付出的也愈多。
就如用一個暑期的時間讀完幾本書，幾乎天天讀，不知不覺就讀完了，且很享受，如果只剩了三天的時間才開始讀這幾本書，你必定是享受不到讀書的樂趣的，且你讀的也異常地累，此時讀書效果也是遠遠不如天天讀的效果，不過總比沒有讀的效果好很多，這也是事實。
升入中學的孩子們，你們之中有誰是那匹即將殺出的黑馬呢？這取決於你們自己的思考和行動！
黑豆老末兒 ：原名謝旭民，自媒體創作者，自由撰稿人，兒童青少年教育的長久關注者，快樂庭院院主。
黑 山：原名鄭宏偉，北京某學校美術教師，善長繪畫、書法，攝影，多年堅持下來，從未間斷。
儘管這個孩子成績在初中還是一般水準，可父母對他的要求就是：你盡力了，我們就覺得非常好，下一步你拿定主意，我們鼎力支持你，所以在他上高中後，沒有來自父母的過多壓力，他自己也堅持不懈地努力，儘管中考成績是正好壓線，可經過高一一年的努力，高二他的成績已經在班裡上升到了前十（全班八十人左右），這也給予他極大的信心。暑期我見他，他狀態是相當穩定的自信，這樣的孩子我沒有理由不相信他的優秀。經常有家長說小學不重要，中學很關鍵，各有各的道理，實際上，孩子成長的每個階段都很重要，前一個階段必定是後一個階段的基礎；不過如果前一個階段被忽視了，那麼現在開始依然不晚，只不過你醒悟的愈晚，行動地也愈晚，那麼你所需要付出的也愈多。
就如用一個暑期的時間讀完幾本書，幾乎天天讀，不知不覺就讀完了，且很享受，如果只剩了三天的時間才開始讀這幾本書，你必定是享受不到讀書的樂趣的，且你讀的也異常地累，此時讀書效果也是遠遠不如天天讀的效果，不過總比沒有讀的效果好很多，這也是事實。
升入中學的孩子們，你們之中有誰是那匹即將殺出的黑馬呢？這取決於你們自己的思考和行動！
黑豆老末兒 ：原名謝旭民，自媒體創作者，自由撰稿人，兒童青少年教育的長久關注者，快樂庭院院主。
黑 山：原名鄭宏偉，北京某學校美術教師，善長繪畫、書法，攝影，多年堅持下來，從未間斷。