修師德 鑄師魂——長春新區開展2017年百名教師入職培訓

8月13日， 為幫助新聘教師儘快進入教師角色， 適應工作要求， 邁好職業成長的第一步， 長春新區2017年入職教師崗前培訓班在東師會館拉開了為期3天的培訓序幕。

教育是極其重要的城市競爭力， 沒有好的教育， 就難以留住好的人才， 也難以持續發展。 長春新區啟動建設以來， 在教育發展方面通過重點補學前短板， 完善義務教育網點， 加快落位元小學、初中、高中、職業教育和大學新建專案， 初步構建了結構相對合理、上下貫通銜接的教育體系。 據長春新區教育科科長夏元柱介紹， 本次是針對高新第一實驗學校、高新第二實驗學校、興華學校， 100名新入職教師的培訓， 由長春新區文化教育局主辦， 東北師範大學教育學部教師發展學院承辦， 緊緊圍繞如何規劃自己的職業情懷， 如何做好充分的心理準備， 進入課堂、走近課堂、適應課堂， 儘快成為一名合格的新區教師進行培訓。

培訓為期3天， 共6節課程， 由6名教育界知名專家、校長、主任、骨幹教師主講， 對新教師職業情懷、教育理想、教育規劃進行指導。

“你為什麼選擇做一名教師？目的是什麼？又打算怎麼做呢？”在第一節課上， 來自長春市第八中學張輝校長問的三個問題讓前來培訓的新教師們陷入了思考。

張校長講課的主題為“有大愛、有擔當， 做幸福的人民教師”， 作為一名具有30年教育經歷的“老兵”， 張校長現身說法， 用許多極具教育情懷的真實事例， 講述如何做一名受人尊敬的好教師。 投入的工作、恭敬的對待同事、熱情地對待學生， 三者缺一不可， 張校長在課堂上動情地說：“教師不是一個發財的職業， 是一個奉獻、愛人的職業， 如果想發財可來錯了地方， 教育的目的是成為更好的自己， 成為一個幸福的普通人。 ”之所以講這個主題， 張校長解釋說：“這麼多名老師初次加入教育這個行業， 在新入職的時候肯定會有很多茫然， 不知所措， 非常需要這樣的引領， 讓老師入職的時候知道需注意些什麼， 無論是職業規劃上， 還是自己將來跟學生的交流上， 會心理有準備， 打有準備之戰， 勝算要大一些。 長春新區在教師入職前組織一次這樣的培訓， 是非常科學的做法， 對新區教育來說也是一個很好的起點， 希望新入職的老師能珍惜這個機會， 多學、多看、多思考， 對將來自己的實踐有幫助。 ”

長春清華實驗學校骨幹教師胡忠誠、長春市朝陽區資深督學張永軍在構建適合學生發展的課堂、教師專業成長路徑探索方面做了主題授課， 東北師範大學教授鄭豔林、鄧濤、張向葵則從“互聯網+”教學等方面與新教師們展開溝通。 3天的時間下來， 新教師收穫滿滿。 趙睿即將是高新一實驗一名小學科學教師， 培訓課堂上的她聽的極為認真， 一直記錄老師們的所講所言， 她說：“通過這次培訓， 讓我瞭解到做好一名教師不是容易的事， 需要付出很多努力， 樹立正確的人生觀、教育觀， 同時也明晰了今後的職業目標和課堂計畫， 當一名適應時代發展的高素質的教師。 ”

今後，長春新區教育事業的發展，也將緊跟經濟發展步伐，以戰略眼光定位教育事業，以國際格局謀劃教育事業，把教育的“普惠化、均等化、優質化、國際化、現代化”作為新區教育發展的內涵特色、核心任務，全力推進創建教育強區的發展目標。

（林凱/文 趙毅亮/攝）

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今後，長春新區教育事業的發展，也將緊跟經濟發展步伐，以戰略眼光定位教育事業，以國際格局謀劃教育事業，把教育的“普惠化、均等化、優質化、國際化、現代化”作為新區教育發展的內涵特色、核心任務，全力推進創建教育強區的發展目標。

（林凱/文 趙毅亮/攝）