每週一小時， 在全程歡笑中校正10個常用易錯漢字， 學習10個生活用字、20個文雅優美好詞， 這檔在浙江衛視、愛奇藝每週四晚黃金時間首播的綜藝節目《漢字風雲會》， 成了全網刷屏熱點， 被廣大老師、家長譽為暑假必看的剛需課程， 再次創出文化節目奇跡。
近年來， 在廣電總局的大力宣導下， 文化類電視節目數量激增。 追朔其源頭， 不能不提到《中國漢字聽寫大會》。 這檔當年觀眾數量接近七億的國民節目， 因為擊中了鍵盤時代提筆忘字的痛點， 開創了文化類電視節目爆款的先河。
《中國漢字聽寫大會》的生產方實力文化後來又製作了《中國成語大會》和《見字如面》， 這幾檔節目的原創設計人兼總導演關正文， 同樣也是《漢字風雲會》的總導演。 為什麼在《中國漢字聽寫大會》之後又要做《漢字風雲會》？關正文的回答非常直接， “就是因為不想中斷， 不該中斷。 ”
臺灣隊小選手祖孫三代同框聽寫
在關正文看來， 漢字是中華文化傳承的根， 書寫能力是事關民族未來的大事。 “如果把文化節目當成時髦， 輕率廢舊立新， 那同樣是浮躁的表現。 只有在堅守中創新， 才是真正的擔當。 ”正是由於堅持， 同樣的漢字書寫節目才有了這次大幅度的升級設計。
山東隊小選手積極參與聽寫
節目參賽者從過去的初中二年級降到了小學五年級， 題目難度全面降低， 加入了主持人、智慧型機器人、誤導的添亂組合、啟動了點評嘉賓， 節目全程歡笑， 實現了在大眾喜聞樂見的氛圍中傳播知識的目標， 並且收到了超越以往的節目效果。
“關鍵是， 節目的這一變化對應了識字教育的規律， 變成了從小學三年級到初中所有孩子學習語文的剛需品種。 很多老師、家長迅速發現了節目的價值。 字詞教學是語文教學中最難解決的老問題， 節目讓枯燥的教學徹底生動化， 孩子們在娛樂的氛圍中完成學習， 一個多小時輕鬆學習五十個詞彙， 比課堂教學效率還高、印象還深刻。 孩子們看與不看， 一開學就能看到差異， 立竿見影， 錦上添花的娛樂， 就變成雪中送炭的剛需了。 ”
國際隊彭可80歲的奶奶跟隨聽寫
在娛樂充斥的環境下，很多有孩子在上學的家庭是禁止或者明確限制孩子上網、看電視的。在所謂精英群中，看電視、看網綜甚至被視為沒品味的行為。本該是文化高地的領域反倒成了文化的沙漠。“內容生產者如果都成了嘩眾取寵、整蠱搞怪的小丑，自甘於以非文化的姿態討好市場，是一件很悲哀的事情。”關正文說。
河北隊張一冉跟媽媽一起聽寫
不僅僅是滿足孩子的求知欲，《漢字風雲會》製作的一系列短視頻節目《考你個字》也在互聯網上悄然流行，成為成人之間調侃與自嘲的遊戲。這種短視頻簡單到只給出常用易錯詞面的兩個選項，並且用貌似有理的解說徹底混肴視聽，讓人在正誤判斷上莫衷一是，只要答錯，就被要求重新上小學。這種很具網感的傳播形式成了流行文玩，每條視頻都有上千萬次的點擊轉發。
“傳播形式的創新是內容生產者的本分，也最考驗創意能力。把有意義的內容做的有意思，這是電視人最大的價值。”關正文說，“我們又不是專家。有些電視人習慣自以為是、居高臨下地扮演教育大眾的上帝，嘴臉特別討厭。傳統文化有精華有糟粕，遴選能跨越時間作用於今天、能跨越空間作用於世界的活的中華文明，需要大師的功力，需要十年寒窗。電視人急功近利的浮躁，好大喜功的虛榮，一哄而上地製造文化粗糧，只會消耗觀眾難得的文化熱情。所以，還是踏踏實實去做對得起觀眾的節目吧。《漢字風雲會》能成為孩子們的剛需，能成為暑假必看課程，能得到老師和家長的稱讚，我覺得特別溫暖，特別有成就感。”
國際隊彭可80歲的奶奶跟隨聽寫
在娛樂充斥的環境下，很多有孩子在上學的家庭是禁止或者明確限制孩子上網、看電視的。在所謂精英群中，看電視、看網綜甚至被視為沒品味的行為。本該是文化高地的領域反倒成了文化的沙漠。“內容生產者如果都成了嘩眾取寵、整蠱搞怪的小丑，自甘於以非文化的姿態討好市場，是一件很悲哀的事情。”關正文說。
河北隊張一冉跟媽媽一起聽寫
不僅僅是滿足孩子的求知欲，《漢字風雲會》製作的一系列短視頻節目《考你個字》也在互聯網上悄然流行，成為成人之間調侃與自嘲的遊戲。這種短視頻簡單到只給出常用易錯詞面的兩個選項，並且用貌似有理的解說徹底混肴視聽，讓人在正誤判斷上莫衷一是，只要答錯，就被要求重新上小學。這種很具網感的傳播形式成了流行文玩，每條視頻都有上千萬次的點擊轉發。
“傳播形式的創新是內容生產者的本分，也最考驗創意能力。把有意義的內容做的有意思，這是電視人最大的價值。”關正文說，“我們又不是專家。有些電視人習慣自以為是、居高臨下地扮演教育大眾的上帝，嘴臉特別討厭。傳統文化有精華有糟粕，遴選能跨越時間作用於今天、能跨越空間作用於世界的活的中華文明，需要大師的功力，需要十年寒窗。電視人急功近利的浮躁，好大喜功的虛榮，一哄而上地製造文化粗糧，只會消耗觀眾難得的文化熱情。所以，還是踏踏實實去做對得起觀眾的節目吧。《漢字風雲會》能成為孩子們的剛需，能成為暑假必看課程，能得到老師和家長的稱讚，我覺得特別溫暖，特別有成就感。”