擁抱面向未來的通識教育
——在2017級本科生開學典禮上的講話
浙江大學校長 吳朝暉
（2017年8月27日）
親愛的同學們：
大家晚上好！
歡迎你們來到秉承“求是創新”校訓的浙江大學，
看著你們風華正茂、朝氣蓬勃， 我相信大家對未來充滿了想像、對浙大充滿了期待。 未來將是發展重新定義的變革時代， 科學技術的突破前所未有， 人類生活的改變前所未有， 產業形態的變化前所未有， 突出表現為大資料、人工智慧、量子科技、生命科學等顛覆性科技的群體崛起。 我們所在的世界， 將和平發展、合作共贏、文化互鑒變為現實，
面對多樣、多元、多變的未來， 我們如何在未來多樣的資訊社會中保持發展初心？我們如何在未來多元的全球文化中堅守價值引領？我們如何在未來多變的發展環境中突顯自身優勢？從高等教育來講，
我們浙江大學在人才培養上推行通識教育、專業教育、交叉培養的深度融合。 連貫“通”“專”“跨”的通識教育，
我們的通識教育致力於傳授寬厚的知識。 未來的知識將更加追求結構的互聯互通、連結成網， 強調知識的寬廣精深、層次嵌套。 希望同學們在浙大享受全方位教學的新探索，
我們的通識教育致力於鍛煉卓越的能力。 未來的能力將更加呼喚知識建構， 講求在深層次學習基礎上的新智慧建構、方法論建構。 希望同學們在浙大體會全過程培養的新模式， 在第一課堂課內學習、第二課堂校內實踐、第三課堂社會實踐、第四課堂國際交流的協同培養中， 學會思考、學會批判、學會選擇、學會堅守， 形成預判趨勢的洞察力、整合資源的創造力、把握全域的領導力， 使卓越的能力成為你們引領未來的關鍵。
我們的通識教育致力於培育全面的素質。 未來的素質將更加關注自我激勵和交互培養，在自我管理和師長、朋友、同學、校友的榜樣示範中養成。希望同學們在浙大參與全員育人的新實踐，積極發揮主體作用和主動意識，在跨專業、跨年級、跨年齡、跨興趣的互學共進中，重獲人文素養、科學精神，形成沉穩幹練的氣質、開放包容的胸懷、堅毅果敢的品行，使全面的素質成為你們引領未來的保證。
我們的通識教育致力於塑造健全的人格。未來的人格將更加聚焦思想品德，通過思政教育、專業教育的共同培養來堅定愛國報國、愛民為民的理想信念。希望同學們在浙大感受立德樹人的新氛圍，在中國特色、國際比較、時代責任和歷史使命的認識領悟中，樹立良好的道德品質、正確的價值取向，形成內省自我的本能、關懷生命的情懷、服務社會的信仰，使健全的人格成為你們引領未來的根本。
同學們，未來已來。我們推行通識教育，就是要回歸尊重生命的教育本源，提供更多基於智慧創造、協同合作、意義建構的教育體驗。希望同學們盡情體驗知識獲取的樂趣、能力鍛煉的欣喜、素質提升的愉悅、人格塑造的美好，早日成為德才兼備的國家棟樑。
最後，祝願同學們在浙大學習順利、生活愉快！
謝謝大家！
本文編輯：禾穟
未來的素質將更加關注自我激勵和交互培養，在自我管理和師長、朋友、同學、校友的榜樣示範中養成。希望同學們在浙大參與全員育人的新實踐，積極發揮主體作用和主動意識，在跨專業、跨年級、跨年齡、跨興趣的互學共進中，重獲人文素養、科學精神，形成沉穩幹練的氣質、開放包容的胸懷、堅毅果敢的品行，使全面的素質成為你們引領未來的保證。我們的通識教育致力於塑造健全的人格。未來的人格將更加聚焦思想品德，通過思政教育、專業教育的共同培養來堅定愛國報國、愛民為民的理想信念。希望同學們在浙大感受立德樹人的新氛圍，在中國特色、國際比較、時代責任和歷史使命的認識領悟中，樹立良好的道德品質、正確的價值取向，形成內省自我的本能、關懷生命的情懷、服務社會的信仰，使健全的人格成為你們引領未來的根本。
同學們，未來已來。我們推行通識教育，就是要回歸尊重生命的教育本源，提供更多基於智慧創造、協同合作、意義建構的教育體驗。希望同學們盡情體驗知識獲取的樂趣、能力鍛煉的欣喜、素質提升的愉悅、人格塑造的美好，早日成為德才兼備的國家棟樑。
最後，祝願同學們在浙大學習順利、生活愉快！
謝謝大家！
本文編輯：禾穟