什麼樣的學習方法適合自己， 為了找到好的學習方法那是操碎了心！大多都是依照一些衡水學霸、高考學神的經驗分享、優秀教師建議等等去做， 真是別人怎麼學咱就怎麼做， 但到頭來才發現這對於個人成績進步並沒有什麼幫助， 真是空歡喜、白瞎了自己一番苦功夫了。
每一位同學都是很不一樣的個體， 有著自己的性格特點、處事方式、學習習慣和接受能力等， 如果我們大家無視自身的這種差異， 一味追求大多數人認為很棒的學習方法和習慣去要求自己， 就難免出現問題。
那我們接下來就要找找這問題出在哪裡！
其實根據不同學習特點， 同學們可以分為視覺型、聽覺型和動覺型三種不同學習類型， 這是從哈佛教育學教授霍華德·加德納博士得出的結論。 （總結的很到位！~）
先來個測試吧~
測測自己屬於哪個學習類型
題目略長， 但結果很准。 請拿出一張紙， 寫下題號， 記錄每一題的答案。 在測試後， 我們會給出針對每一類型學習者的學習建議。 （如果你已經知道自己的學習類型， 可直接跳到後文看建議了！）
給不同類型同學的建議視覺性學習者1
用圖表或者概念圖的形式來記筆記。 最近大熱的思維導圖學習法非常適合你。
記憶知識和背誦材料時， 閉上眼睛， 想像一些關聯圖像來説明記憶。
書本和資料上用不同顏色螢光筆和不同的符號來劃重點。
儘量坐在班裡的前排， 這樣你能注意到老師的肢體語言和面部表情， 它們能告訴你老師講課的哪些內容是重點，
看一些有關上課內容的視頻， 令知識有畫面感能給你加深印象。
用抽認卡背單詞或記憶其他知識對你來說非常有用， 但是注意一張卡片上不要寫太多字， 保持卡片的畫面感。
當你聽到一個你想記住的單詞時， 想像一下它怎麼拼寫。
用回憶法來記憶知識時， 不要只在心裡複述， 把它寫下來或者畫下來。 .
做筆記時， 用符號來代替一些文字。 例如， 當記錄一個化學反應是屬於什麼類型時， 可以用符號代替“氧化反應”、“還原反應”等文字。
當列印一些歸納資料和筆記時， 用不同的字體、粗細來修飾你的資料， 一些關鍵字和重點內容用粗體列印。
當做一道解題步驟很複雜的數學題時，
聽覺型學習者2
組織一個學習小組， 利用它來一起和同學討論學習問題， 讓你能大聲發表你的觀點。
錄下老師的上課講解， 以後複習有不懂的地方時拿出來聽。
一些重要的書本內容， 要背誦的文章， 都可以讀出來然後錄音， 每天上學的途中、在飯堂排隊時都可以拿出來聽。
不會做的數學題看完答案後， 大聲“讀”出數學解題步驟， 還有向自己或他人複述一遍。
閉上眼睛， 像“碎碎念”那樣重複地讀要背下來的一些概念、定義和大段文字。
把一些古詩、知識點變成歌詞唱出來， 加上旋律的文字對於你來說更容易記憶。
多參與課堂的討論。
在列印一些論文或複習資料前， 先大聲讀一遍。
不管學習哪一學科，都儘量找多點關於這科的錄音和視頻來輔助學習。例如語文可以找必背古詩詞的錄音來聽，歷史也可以找一些有聲書來聽。
確保學習環境是安靜的，聽覺型學習者會更容易受噪音影響而分神。
背誦新單詞時，對於你來說最好的方法是多次清楚地讀出每一個音節。比如背distraction這個單詞，要di-s-tra-c-tion這樣讀出來。
坐在課室前排以便能清晰地聽到老師的講課。
校對答案和筆記時大聲讀出來。
動作性學習者3
讓身體動起來。學習或者背誦資料時不要靜靜地坐著，拿著課本和資料走著看，並且讀出來。
動覺型學習者在學習時容易坐立不安，可以嘗試聽著音樂（也許巴羅克音樂最合適）來讓你定下來。不過，一旦你發現聽音樂讓你分神的話，就不要這樣做了。
為了讓手一直動著，在課上盡可能多地做筆記、寫東西，可以課後再重新整理你的筆記並打進電腦裡。
不要長時間地學習不休息，把學習時間分成多個短時間塊，每個學習時間段之間留出5~10分鐘的休息時間。
動覺型學習者就是要配合著動感來學習，如果有的環境不允許走來走去，可以做作業的同時做一些小運動，例如轉筆和玩壓力球。
讀書時用手指著字來閱讀。
經常地把你要學習的知識演繹出來，可以在紙上、黑板上、模型上或者電腦上。
盡可能多地做一些模型，例如學習生物的細胞那單元時，做一些細胞模型、線粒體模型；學習化學的元素週期表時，做一個週期表模型。
如果你覺得端坐在椅子上很難學習，可以試試躺著學習。
背誦一些文章或者記憶知識時，閉上眼然後用手在空氣中默寫，在腦海裡想像一些畫面。
數學對於動覺型學習者來說比較抽象，學習一些概念和公式時，用一些實體模型來説明你理解。
當你想背一個很多音節的單詞時，用斜線把每個音節劃開，這樣看著單詞來背。
現在你知道你是什麼類型的學習者了吧，那就對應的找適合你的學習方法吧，讓你的學習輕鬆快樂起來吧！
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不管學習哪一學科，都儘量找多點關於這科的錄音和視頻來輔助學習。例如語文可以找必背古詩詞的錄音來聽，歷史也可以找一些有聲書來聽。
確保學習環境是安靜的，聽覺型學習者會更容易受噪音影響而分神。
背誦新單詞時，對於你來說最好的方法是多次清楚地讀出每一個音節。比如背distraction這個單詞，要di-s-tra-c-tion這樣讀出來。
坐在課室前排以便能清晰地聽到老師的講課。
校對答案和筆記時大聲讀出來。
動作性學習者3
讓身體動起來。學習或者背誦資料時不要靜靜地坐著，拿著課本和資料走著看，並且讀出來。
動覺型學習者在學習時容易坐立不安，可以嘗試聽著音樂（也許巴羅克音樂最合適）來讓你定下來。不過，一旦你發現聽音樂讓你分神的話，就不要這樣做了。
為了讓手一直動著，在課上盡可能多地做筆記、寫東西，可以課後再重新整理你的筆記並打進電腦裡。
不要長時間地學習不休息，把學習時間分成多個短時間塊，每個學習時間段之間留出5~10分鐘的休息時間。
動覺型學習者就是要配合著動感來學習，如果有的環境不允許走來走去，可以做作業的同時做一些小運動，例如轉筆和玩壓力球。
讀書時用手指著字來閱讀。
經常地把你要學習的知識演繹出來，可以在紙上、黑板上、模型上或者電腦上。
盡可能多地做一些模型，例如學習生物的細胞那單元時，做一些細胞模型、線粒體模型；學習化學的元素週期表時，做一個週期表模型。
如果你覺得端坐在椅子上很難學習，可以試試躺著學習。
背誦一些文章或者記憶知識時，閉上眼然後用手在空氣中默寫，在腦海裡想像一些畫面。
數學對於動覺型學習者來說比較抽象，學習一些概念和公式時，用一些實體模型來説明你理解。
當你想背一個很多音節的單詞時，用斜線把每個音節劃開，這樣看著單詞來背。
現在你知道你是什麼類型的學習者了吧，那就對應的找適合你的學習方法吧，讓你的學習輕鬆快樂起來吧！
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