之前我就和大家一起探討過， 引導孩子學習數學， 是結果重要還是意義重要！今天目睹嫂子輔導大侄子學習， 我是揪心萬分！
大侄子上二年級， 正在使用九九乘法口訣計算兩位數的乘法運算！如何科學引導孩子記憶九九乘法口訣表？
1.認識乘法口訣的意義。 乘法口訣在我國古代早已有之， 只是那個時候叫“九九”， 並且不是從一一得一， 而是從九九八十一開始， 這也為什麼在古代叫做“九九”！乘法口訣是古代人們智慧的結晶， 將複雜問題簡單化！是數學的奧妙精髓。
2.通過記誦和使用九九口訣表， 培養孩子的探索能力和創新意識。
3.瞭解乘法的意義。 既然口訣表是為快速實現乘法運算的結果， 我們就更有必要讓孩子弄明白， 乘法原來就是幾個相同數的和！
只有讓孩子明白他自己在幹什麼， 才會激發其學習的興趣和動力！共勉！