普通話社團裡的新疆情
王立強是上海市育才中學內高班2014級學生， 新疆部學生自主管理委員會主席。 入校以來， 王立強同學在思想、學習和社會工作方面取得了較大進步， 獲得了師生的高度讚揚。
2014年入學時， 王立強發現室友喀哈爾同學不大願意說話， 課堂上， 面對老師的提問， 他的回答總是能簡單就簡單。 觀察了一段時間， 王立強才明白， 原來室友是因為普通話說的不好， 怕被同學笑話， 所以才不願意在課堂上多說話。 於是， 王立強便主動幫喀哈爾學習普通話， 給他制定了詳細的訓練計畫， 每天早晚抽出時間陪他朗讀文章，
在王立強的幫助下， 喀哈爾的普通話說的越來越好， 生活、學習也更有信心。 在深入交往後， 王立強瞭解到喀哈爾的父母都已經去世， 他主要靠表哥撫養。 從此以後， 生活中， 王立強更是給予了喀哈爾更多的關心和幫助。 現在， 兩人已經親如兄弟。
在幫助喀哈爾的過程中， 王立強逐漸萌發了創建新疆部普通話社的想法， 幫助少數民族同學學習普通話。 成立普通話社團得到了校領導的充分肯定和大力支持。
寒暑假期間， 為了加強同學之間的溝通聯繫， 為大家提供社會實踐及生活上的幫助， 在校領導的指導下， 王立強利用QQ群創設了“網路內高班”。 通過“網路內高班”將大家組織在一起學習黨的方針、政策、瞭解新疆的發展變化， 緩解大家的思鄉之情。 同時， 還組織各民族同學參加各種公益活動。 多次在廣場、社區開展形式多樣的正能量宣講活動。 同學們通過分享內高班學習活動的喜悅， 強化了自己的感恩意識， 增進了對國家的認同， 在很大程度上促進了民族團結。
據不完全統計， 僅2016年暑假， 通過“網路內高班”的發動和組織， 參加義工的人數達到849人次， 服務時間總計5776多小時；70%的新疆同學參與了返鄉宣講活動， 宣講場次達162次之多，
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“做天山雪松的一粒種子”
索日格， 蒙古族， 是北京紅中新疆班的學生， 她團結同學， 樂於奉獻。 在學習上， 她努力進取， 品學兼優。 在生活中， 她多才多藝， 積極傳播少數民族優秀文化。
高一時， 她在學校的支持下設立了蒙古族舞蹈社團， 吸引了維吾爾族、哈薩克族等各年級新疆班的同學。 作為社長， 她認真負責， 耐心地教蒙古族舞蹈零基礎的每一位同學。 在她的帶動下， 同學們學習蒙古族舞蹈的熱情高漲， 學得非常快， 並多次在比賽中獲獎。 隨著社團名氣的增大， 加入的同學也越來越多， 塔吉克族、柯爾克孜族、回族等民族的同學陸續加入到索日格的蒙古族舞蹈社團，
索日格的同桌是個本地學生， 高三第一次考試後， 同桌由於成績不夠二本線而悶悶不樂， 上課也不認真聽講。 索日格看在眼裡， 急在心上。 經過一個晚自習的深思熟慮， 她決定從各科入手， 幫助同桌學習， 還制定了一個“250”計畫， 因為那時距離高考還有250天。 為了幫助同桌提高英語閱讀能力， 索日格每天給同桌佈置五篇閱讀理解題， 當同桌做完後， 索日格就像小老師一樣給他講解糾錯；在生物學科上， 索日格把書上的知識點一點一點地總結出來， 交給同桌和他共用。 看著索日格用各種顏色筆密密麻麻記錄的學習資料， 同桌不再有想要放棄學習的想法了。在索日格的堅持幫助下，同桌的期中考試成績提高了很多。在她的影響帶動下，漸漸地，班上其他同學之間也開展了類似“一幫一”的互幫互助活動，整個班級的學習氛圍越來越濃厚，同學們之間也越來越團結。
天山雪松根連根，各族人民心連心。索日格說她想做天山雪松的一粒種子，讓民族團結之樹長得鬱鬱蔥蔥。
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“表情包”裡的大情懷
蘇比努爾•吐爾洪是山東省淄博第四中學內高班的學生，在淄博四中的三年時間裡，她從一名普通的學生成為新疆內高班的優秀學子，並成為學校新疆部的學生會主席。她用自己的智慧和愛心，團結每一位同學，成為大家心中的依靠，老師的得力助手。
2014年秋天，蘇比努爾和其他同學一起背上行囊，來到3000多公里之外山東淄博上學。班裡的同學來自疆內各個地州，有維吾爾族、哈薩克族、蒙古族、柯爾克孜族等多個民族。大家語言、生活習慣各不相同，怎麼樣才能讓大家儘快的熟悉起來呢？經過思考，蘇比努爾發起了宿舍PARTY活動，每週由一個宿舍“坐東”，邀請其他宿舍的同學來做客。在PARTY上，大家唱歌、跳舞，分享家鄉的美食、特產。維吾爾族的同學學習哈薩克族的舞蹈，哈薩克族的同學學習蒙古族的歌曲，其樂融融，好不熱鬧，很快大家就由剛來時的不熟悉變成了無話不談的好朋友。有了溝通，有了彼此的陪伴，同學們初來時對家鄉的思念之情也逐漸消褪了，都很快地安下了心，進入了學習狀態。
蘇比努爾善用的“表情包”就是微笑，性格活潑、開朗、樂於助人，班裡的很多同學都喜歡她。去年，班裡有一個男生因為身體原因，不能參加體育運動，但是他常常不顧醫生的囑咐就偷偷跑到操場上去打球。蘇比努爾知道後，只要看見這個男生在操場上打球，就會把他叫回來，要麼和他聊天，要麼陪他散步，並積極幫助他上網查詢有關康復方面的資料，陪他進行康復訓練。在她的幫助下，這名男生很快恢復了健康，又重新回到了運動場上。
從小學到初中，蘇比努爾的學習成績一直名列前茅。來到淄博四中後，她感受到了強大的壓力。她說：“在阿克蘇的拜什艾日克鎮中學，同我競爭的只有三四個同學，而在這裡，大家都是來自新疆各個中學的優秀學生，競爭對手就是整個班的同學，我一定要努力。”於是在學習中，蘇比努爾更加珍惜在內高班學習的機會、更加刻苦努力、更加嚴格要求自己。一學期下來，蘇比努爾的學習成績始終保持在全班前列。作為班長，她也沒有忘記自己的職責，對學習上有困難的同學熱情幫助。她的同桌茹鮮古麗剛來時漢語基礎很薄弱，平時的聽課、交流都有困難。為了不讓同桌掉隊，蘇比努爾就將老師講課的內容和要求及時地翻譯給她，並幫助她補習漢語。茹鮮古麗的理科成績也不好，蘇比努爾就利用週末休息時間給她輔導補習，每週六義務給她輔導化學，每週日給她輔導數學。在蘇比努爾的幫助下，茹鮮古麗的普通話水準和學習成績都有了很大的進步和提高。
2016年11月，學校新疆部進行學生會幹部改選，蘇比努爾被推選為學生會主席。對她來說，這是一份責任。蘇比努爾在愛心奉獻中溫暖了人心，在善言善行中贏得了信任，從“小我”中走出大情懷。
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記者：黃 琰
監製：哈米提
審核：孫建忠
同桌不再有想要放棄學習的想法了。在索日格的堅持幫助下，同桌的期中考試成績提高了很多。在她的影響帶動下，漸漸地，班上其他同學之間也開展了類似“一幫一”的互幫互助活動，整個班級的學習氛圍越來越濃厚，同學們之間也越來越團結。天山雪松根連根，各族人民心連心。索日格說她想做天山雪松的一粒種子，讓民族團結之樹長得鬱鬱蔥蔥。
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“表情包”裡的大情懷
蘇比努爾•吐爾洪是山東省淄博第四中學內高班的學生，在淄博四中的三年時間裡，她從一名普通的學生成為新疆內高班的優秀學子，並成為學校新疆部的學生會主席。她用自己的智慧和愛心，團結每一位同學，成為大家心中的依靠，老師的得力助手。
2014年秋天，蘇比努爾和其他同學一起背上行囊，來到3000多公里之外山東淄博上學。班裡的同學來自疆內各個地州，有維吾爾族、哈薩克族、蒙古族、柯爾克孜族等多個民族。大家語言、生活習慣各不相同，怎麼樣才能讓大家儘快的熟悉起來呢？經過思考，蘇比努爾發起了宿舍PARTY活動，每週由一個宿舍“坐東”，邀請其他宿舍的同學來做客。在PARTY上，大家唱歌、跳舞，分享家鄉的美食、特產。維吾爾族的同學學習哈薩克族的舞蹈，哈薩克族的同學學習蒙古族的歌曲，其樂融融，好不熱鬧，很快大家就由剛來時的不熟悉變成了無話不談的好朋友。有了溝通，有了彼此的陪伴，同學們初來時對家鄉的思念之情也逐漸消褪了，都很快地安下了心，進入了學習狀態。
蘇比努爾善用的“表情包”就是微笑，性格活潑、開朗、樂於助人，班裡的很多同學都喜歡她。去年，班裡有一個男生因為身體原因，不能參加體育運動，但是他常常不顧醫生的囑咐就偷偷跑到操場上去打球。蘇比努爾知道後，只要看見這個男生在操場上打球，就會把他叫回來，要麼和他聊天，要麼陪他散步，並積極幫助他上網查詢有關康復方面的資料，陪他進行康復訓練。在她的幫助下，這名男生很快恢復了健康，又重新回到了運動場上。
從小學到初中，蘇比努爾的學習成績一直名列前茅。來到淄博四中後，她感受到了強大的壓力。她說：“在阿克蘇的拜什艾日克鎮中學，同我競爭的只有三四個同學，而在這裡，大家都是來自新疆各個中學的優秀學生，競爭對手就是整個班的同學，我一定要努力。”於是在學習中，蘇比努爾更加珍惜在內高班學習的機會、更加刻苦努力、更加嚴格要求自己。一學期下來，蘇比努爾的學習成績始終保持在全班前列。作為班長，她也沒有忘記自己的職責，對學習上有困難的同學熱情幫助。她的同桌茹鮮古麗剛來時漢語基礎很薄弱，平時的聽課、交流都有困難。為了不讓同桌掉隊，蘇比努爾就將老師講課的內容和要求及時地翻譯給她，並幫助她補習漢語。茹鮮古麗的理科成績也不好，蘇比努爾就利用週末休息時間給她輔導補習，每週六義務給她輔導化學，每週日給她輔導數學。在蘇比努爾的幫助下，茹鮮古麗的普通話水準和學習成績都有了很大的進步和提高。
2016年11月，學校新疆部進行學生會幹部改選，蘇比努爾被推選為學生會主席。對她來說，這是一份責任。蘇比努爾在愛心奉獻中溫暖了人心，在善言善行中贏得了信任，從“小我”中走出大情懷。
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記者：黃 琰
監製：哈米提
審核：孫建忠