“孩子愛發脾氣， 也是優秀的表現”
昨天收到一位媽媽的留言， 說：“兒子9歲， 平時個性開朗活潑， 很講道理、很善良、也很懂事， 但就是有時候生氣了，
留言裡面滿滿都是這位媽媽的焦慮， 其實不止這位媽媽， 就連我也遇到過。 記得蘋果小時候有次玩了一天iPad， 吃過晚飯後， 又拿起了iPad想看動畫片。 我不同意， 就搶走了， 她先是撒嬌說就看最後一集， 我還是不同意， 她就大哭大鬧。 我不去理她， 把iPad放到桌子上就去洗碗了。 沒想到， 身後“嘭”的一聲， 原來是蘋果把iPad狠狠的砸到了地上， 螢幕一下子就碎了！
我當時真的特別生氣， 心想這孩子怎麼這麼大脾氣， 為什麼這孩子上一秒還是天使， 下一秒就變成惡魔， 為什麼一點點小事就能夠點燃他們的怒火？後來， 我專門查閱了一些書籍，
01
孩子發脾氣， 其實是好事
孩子突然發脾氣有可能是我們並沒有照顧他們的感受， 讓他們覺得委屈；也有可能是他通過發脾氣， 來證明自己的存在感。
發脾氣的孩子心理更健康
情緒是一種能量， 不會自動消失。 有些孩子特別容易發脾氣， 問他為什麼脾氣這麼大， 他說我也不知道， 就是控制不了自己。 這就說明發脾氣的孩子容易釋放自己， 不會把自己的負面情緒埋藏在心裡， 相反， 不哭不鬧的孩子反倒更容易傷害自己。
孩子想哭的時候， 家長說不準哭， 孩子歡鬧的時候， 家長說不可以， 就讓孩子學會了壓抑自己， 用內心身體壓抑， 一直繃著自己， 時間久了， 壞情緒就會攻擊身體， 孩子反而容易得抑鬱症、自閉症。
發脾氣的孩子更加專注
當孩子沉浸再自己的世界時， 家長突如其來的打擾就會讓孩子大發雷霆。 這時的孩子發脾氣是專注的表現， 他不希望自己被打斷。 這種孩子一般最能靜下心來做自己喜歡的事情， 在學習上也更有責任感， 通常邏輯思維較好。 而被打斷時沒脾氣的孩子， 通常注意力比較渙散， 做事情也馬馬虎虎。
發脾氣的孩子更有思想
面對家長的教導和“操碎了的心”， 孩子總會有不耐煩和發脾氣的時候， 其實孩子是有自己想法的， 他很清楚自己要什麼不要什麼， 有自己獨立的想法， 發脾氣其實就是在表達自己。 而面對家長教導“唯唯諾諾”的孩子， 比較沒有主心骨， 凡事都喜歡指望別人。
02
家長要合理引導
面對發脾氣的孩子， 家長總會束手無策， 其實發脾氣的孩子不管是內向、敏感的小孩還是外向， 開朗活潑的小孩， 家長所需要做的事情都是要引導他們學會情緒管理。 具體要掌握這“三要三不要”。
要接納孩子的情緒
當孩子發脾氣的時候， 這時候， 最忌諱的就是家長也發脾氣。 面對孩子的壞情緒，家長如果火上澆油，只會加深孩子的怒火。
此時，家長最先要做的不是幫孩子區分對與錯，而是先平復孩子的情緒，接納孩子表現自己的時刻。然後再心平氣和的安慰，並區分對錯。
要鼓勵孩子表達內心想法
孩子發脾氣也並不是毫無緣由的，他發脾氣的背後，一定有自己的想法。孩子不說，不代表沒有自己的感受。有的孩子會摔東西、撕東西、扔東西宣洩自己，也有的會聽歌或者通過寫日記的方式梳理自己的情緒。
如果孩子能用積極的語言向你訴說他的壞情緒，那麼恭喜你，你的孩子有良好的情緒管理能力，要知道，比發脾氣更可怕的是孩子慢慢的成為一個不會表達自己的人。
要肯定與引導
孩子發脾氣時總會有不當的表達方式，例如打架、摔東西、或者罵人。家長首先要瞭解這些不良行為的背後，肯定孩子可以有壞情緒，但是表達情緒的方式行為可以選擇。
家長要表現出理解的態度，並引導孩子思考用一些恰當的方式處理情緒。比如：將壞情緒寫在紙上然後撕碎、丟掉；或者大吃一頓；或者通過運動的方式發洩……
不說傷孩子自尊的話
家長要想批評孩子，要對事不對人，不能說傷害孩子自尊和人格的話，更不能在飯桌上批評孩子和老翻舊賬。這些否定性的詞語很容易傷害孩子的自信心，讓孩子變成一個暴躁易怒，沒有定性的人。越是來自最親近的人的傷害，越是最深。
不要傷害他的面子
不管大人孩子都是好面子的，但是大人總會不顧及孩子的面子，當眾指責或者當著外人的面謙遜的說出自己孩子的缺點。這樣做只會破壞和孩子的親子關係，誤導孩子，讓孩子覺得自己在家長眼裡是不重要的，引起孩子的自卑。
不要去羞辱他
很多時候孩子發脾氣都是因為反抗，家長羞辱恐懼的語言讓孩子很沒安全感，這樣只會增加孩子的焦慮，要麼壓抑自己要麼和家長反抗。小的孩子頂多用語言向家長發出自己的警戒線，而大一點的孩子就不好說了，和家長對打、離家出走、嚴重一點跳樓……都有可能。
孩子發脾氣，家長在做好這“三要三不要”的同時，還要想辦法解決孩子的問題，一定要引導孩子將不良情緒發洩到其他事情上，比如鼓勵孩子唱歌、畫畫、或者是和朋友玩耍、遊戲，既調整了情緒又增加了社會適應能力。
另外孩子的脾氣也和父母息息相關，孩子總是會模仿家長的言行，所以家長也要做一個能合理控制自己情緒的大人。
面對孩子的壞情緒，家長如果火上澆油，只會加深孩子的怒火。此時，家長最先要做的不是幫孩子區分對與錯，而是先平復孩子的情緒，接納孩子表現自己的時刻。然後再心平氣和的安慰，並區分對錯。
要鼓勵孩子表達內心想法
孩子發脾氣也並不是毫無緣由的，他發脾氣的背後，一定有自己的想法。孩子不說，不代表沒有自己的感受。有的孩子會摔東西、撕東西、扔東西宣洩自己，也有的會聽歌或者通過寫日記的方式梳理自己的情緒。
如果孩子能用積極的語言向你訴說他的壞情緒，那麼恭喜你，你的孩子有良好的情緒管理能力，要知道，比發脾氣更可怕的是孩子慢慢的成為一個不會表達自己的人。
要肯定與引導
孩子發脾氣時總會有不當的表達方式，例如打架、摔東西、或者罵人。家長首先要瞭解這些不良行為的背後，肯定孩子可以有壞情緒，但是表達情緒的方式行為可以選擇。
家長要表現出理解的態度，並引導孩子思考用一些恰當的方式處理情緒。比如：將壞情緒寫在紙上然後撕碎、丟掉；或者大吃一頓；或者通過運動的方式發洩……
不說傷孩子自尊的話
家長要想批評孩子，要對事不對人，不能說傷害孩子自尊和人格的話，更不能在飯桌上批評孩子和老翻舊賬。這些否定性的詞語很容易傷害孩子的自信心，讓孩子變成一個暴躁易怒，沒有定性的人。越是來自最親近的人的傷害，越是最深。
不要傷害他的面子
不管大人孩子都是好面子的，但是大人總會不顧及孩子的面子，當眾指責或者當著外人的面謙遜的說出自己孩子的缺點。這樣做只會破壞和孩子的親子關係，誤導孩子，讓孩子覺得自己在家長眼裡是不重要的，引起孩子的自卑。
不要去羞辱他
很多時候孩子發脾氣都是因為反抗，家長羞辱恐懼的語言讓孩子很沒安全感，這樣只會增加孩子的焦慮，要麼壓抑自己要麼和家長反抗。小的孩子頂多用語言向家長發出自己的警戒線，而大一點的孩子就不好說了，和家長對打、離家出走、嚴重一點跳樓……都有可能。
孩子發脾氣，家長在做好這“三要三不要”的同時，還要想辦法解決孩子的問題，一定要引導孩子將不良情緒發洩到其他事情上，比如鼓勵孩子唱歌、畫畫、或者是和朋友玩耍、遊戲，既調整了情緒又增加了社會適應能力。
另外孩子的脾氣也和父母息息相關，孩子總是會模仿家長的言行，所以家長也要做一個能合理控制自己情緒的大人。